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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	看護教育学演習
時間割コード／Course Code	5211000019
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	小倉能理子／OGURA NORIKO
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
小倉能理子／OGURA NORIKO	保健学研究科／
土屋涼子／TSUCHIYA RYOKO	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○看護の教育的機能と患者指導技術について理解する（見通す力） ○患者や家族への模擬指導を通して，指導技術を習得する（解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	教育学的視点に立って，患者指導を実践できる基礎的知識・技術を教授します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回（4/12）；オリエンテーション（小倉・土屋）第２回（4/19）；講義；看護における教育的・指導的活動の意義（小倉）第３回（4/26）；GW；健康問題をもつ成人への個別指導の計画（小倉・土屋）　＊提示した事例の中から，各グループが選択して模擬指導を行う第４回（5/10）；成人への個別指導の実施と評価①（小倉・土屋）　　　　(5/17)：休講第５回（5/24）；成人への個別指導の実施と評価②（小倉・土屋）第６回（5/31）；GW；成人期の健康問題に対する集団指導の計画（小倉・土屋）　＊課題は学生が設定して，模擬指導を行う第７回（6/ 7）；成人への集団指導の実施と評価①（小倉・土屋）第８回（6/14）；成人への集団指導の実施と評価②（小倉・土屋）第９回（6/21）；GW；健康問題を持つ小児への個別指導の計画（小倉・土屋）　＊提示した事例の中から，各グループが選択して模擬指導第10回（6/28）；小児への個別指導の実施と評価①（小倉・土屋）第11回（7/28）；小児への個別指導の実施と評価②（小倉・土屋）第12回（7/12）；GW；小児期の健康問題に対する集団指導の計画（小倉・土屋）　＊課題は学生が設定して，模擬指導を行う。第13回（7/19）；小児への集団指導の実施と評価①（小倉・土屋）第14回（7/26）；小児への集団指導の実施と評価②（小倉・土屋）第15回（8/ 2）；討論；[テーマ]よりよい患者指導に向けて（小倉・土屋）　　定期試験は行わない
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	筆記試験は行いません。評価は，演習への参加状況（50点）およびポートフォリオ，レポート（50点）で行います。演習への参加状況には、演習への取り組み、討論時の発言、出欠などを含みます。 60点以上を合格とします。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	・演習課題は，学生が話し合って決めます。各自が，課題について十分に準備学習をして臨んでください。・復習の一環として，演習での学びを記録し綴ってもらいます（ポートフォリオ）。教員が，記録内容について適宜コメントします。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	適宜，資料を配布します。学生が演習課題に応じて教材を作成します。
参考文献／bibliography	・杉森みど里：看護教育学　医学書院・武山満智子訳：患者教育のポイント　アセスメントから評価まで　医学書院・安酸史子監訳：ナースのための患者教育と健康教育　医学書院・マルカム・S・ノールズ著：学習者と教育者のための自己主導型学習ガイド　明石書店・松本千明：保健指導・患者指導のための行動変容実践アドバイス50　医歯薬出版・渡邊洋子：生涯学習時代の成人教育学　学習支援へのアドヴォカシー　明石書店
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	自発的に演習課題に参加すること。研究的な取り組みができること。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	随時メールで予約をお願いします。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	小倉：ogu1224[A]hirosaki-u.ac.jp 土屋：tsuchiya[A]hirosaki-u.ac.jp ＊[A]は＠を入力ください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	【演習・講義】模擬指導では，学生がグループで課題について研究的に取り組み発表・討論します。模擬指導場面はVTR撮影し，再生して考察します。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	＊受講学生の人数によっては，授業計画を変更することがあります。＊看護師としての実務経験を踏まえ，臨床事例を提示するなど理解が深まるよう工夫しています。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	看護教育学演習
時間割コード／Course Code	5211000019
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	小倉能理子／OGURA NORIKO
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○看護の教育的機能と患者指導技術について理解する（見通す力） ○患者や家族への模擬指導を通して，指導技術を習得する（解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	教育学的視点に立って，患者指導を実践できる基礎的知識・技術を教授します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回（4/12）；オリエンテーション（小倉・土屋）第２回（4/19）；講義；看護における教育的・指導的活動の意義（小倉）第３回（4/26）；GW；健康問題をもつ成人への個別指導の計画（小倉・土屋）　＊提示した事例の中から，各グループが選択して模擬指導を行う第４回（5/10）；成人への個別指導の実施と評価①（小倉・土屋）　　　　(5/17)：休講第５回（5/24）；成人への個別指導の実施と評価②（小倉・土屋）第６回（5/31）；GW；成人期の健康問題に対する集団指導の計画（小倉・土屋）　＊課題は学生が設定して，模擬指導を行う第７回（6/ 7）；成人への集団指導の実施と評価①（小倉・土屋）第８回（6/14）；成人への集団指導の実施と評価②（小倉・土屋）第９回（6/21）；GW；健康問題を持つ小児への個別指導の計画（小倉・土屋）　＊提示した事例の中から，各グループが選択して模擬指導第10回（6/28）；小児への個別指導の実施と評価①（小倉・土屋）第11回（7/28）；小児への個別指導の実施と評価②（小倉・土屋）第12回（7/12）；GW；小児期の健康問題に対する集団指導の計画（小倉・土屋）　＊課題は学生が設定して，模擬指導を行う。第13回（7/19）；小児への集団指導の実施と評価①（小倉・土屋）第14回（7/26）；小児への集団指導の実施と評価②（小倉・土屋）第15回（8/ 2）；討論；[テーマ]よりよい患者指導に向けて（小倉・土屋）　　定期試験は行わない
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	筆記試験は行いません。評価は，演習への参加状況（50点）およびポートフォリオ，レポート（50点）で行います。演習への参加状況には、演習への取り組み、討論時の発言、出欠などを含みます。 60点以上を合格とします。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	・演習課題は，学生が話し合って決めます。各自が，課題について十分に準備学習をして臨んでください。・復習の一環として，演習での学びを記録し綴ってもらいます（ポートフォリオ）。教員が，記録内容について適宜コメントします。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	適宜，資料を配布します。学生が演習課題に応じて教材を作成します。
参考文献／bibliography	・杉森みど里：看護教育学　医学書院・武山満智子訳：患者教育のポイント　アセスメントから評価まで　医学書院・安酸史子監訳：ナースのための患者教育と健康教育　医学書院・マルカム・S・ノールズ著：学習者と教育者のための自己主導型学習ガイド　明石書店・松本千明：保健指導・患者指導のための行動変容実践アドバイス50　医歯薬出版・渡邊洋子：生涯学習時代の成人教育学　学習支援へのアドヴォカシー　明石書店
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	自発的に演習課題に参加すること。研究的な取り組みができること。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	随時メールで予約をお願いします。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	小倉：ogu1224[A]hirosaki-u.ac.jp 土屋：tsuchiya[A]hirosaki-u.ac.jp ＊[A]は＠を入力ください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	【演習・講義】模擬指導では，学生がグループで課題について研究的に取り組み発表・討論します。模擬指導場面はVTR撮影し，再生して考察します。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	＊受講学生の人数によっては，授業計画を変更することがあります。＊看護師としての実務経験を踏まえ，臨床事例を提示するなど理解が深まるよう工夫しています。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information