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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	精神疾患とその治療（医学概論）
時間割コード／Course Code	6211000005
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部心理支援科学科／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	栗林理人／KURIBAYASHI MICHITO
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門基礎科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
栗林理人／KURIBAYASHI MICHITO	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	現代の医療は，様々な医療専門職者の連携共同（チームワーク）を必要とし，公認心理師もこの連携共同の中に加えられました。そのため、 ①医学の基本を学ぶこと(見通す力) ②医療に向き合う姿勢を身につけること(学び続ける力) ③医療現場で使用される共通言語を身につけること(見通す力) などが到達目標になります。
授業の概要／Summary of the class	〇医学の基本と歴史，医療の基本と現場を指定されたテキストに基づいて学ぶ。〇医学と医療の関係や枠組みの理解を深めながら，様々な医療専門職者の連携共同（チームワーク）を円滑に進めるために，すべての医療専門職者に求められる医学の基本を公認心理師という立場で共有することを学ぶ。〇身につけた医療現場で使用される共通の言葉（医学用語）による確実なコミュニケーションの土台を医療専門職者として築き上げていく。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：医学の基本　医学の概念，医学の領域，医の倫理について把握する。第２回：医学の歴史　医学の誕生から展開について歴史的な観点から捉え，現代の医学の進展について学ぶ。第３回：人体の構造と機能　解剖と生理学の概要，人体の構造と機能の基本について学ぶ。第４回：環境・文化と人間の健康　環境と人間，人間の本質：文化の構築について学ぶ。第５回：病気の基本　病気の概念，大分類，主要症状などについて学ぶ。第６回：病因・病態別の病気の分類　国際疾病分類を理解し，病因・病態別の様々な病気について学ぶ。第７回：器官・領域別の病気の種類　各器官，各領域別の病気の種類について学ぶ。第８回：病気の診断　診断学総論を理解し，診断学の基本，各論，病理診断について学ぶ。第９回：病気の治療と予防　治療学総論，各論および病気の予防について学ぶ。第 10 回：医療の基本　医療の担い手を理解し，チーム医療の基本などについて学ぶ。第 11 回：医療の現場　医療の枠組みを理解し，様々な医療について学ぶ。第 12 回：社会医学の視点：公衆衛生学　疫学，社会環境が発症にかかわる病気，人口動態と疾病構造の時代　　　　　推移について学ぶ。第 13 回：予防医療　予防接種，健康診断などについて学ぶ。第 14 回：社会の医療情勢と医療体制　現在の医療情勢，医療体制，医療教育について学ぶ。第 15 回：医療法規と医療行政　医療法規，社会保障制度，医療お安全性，医療記録と記録管理などについて　　　　　学ぶ。 ※なお、授業はメディアにより、Teams一方向授業のかたちとします。また、時々実施する小レポートや小テストは、メールで提出してもらいます。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の基準】 ① 医学の基本と歴史，医療の基本と医療現場で使用される医学用語の理解，習得度をみる ② 授業への出席と授業に取り組む姿勢や態度をみる【評価の構成】 ①最終テスト（８０％） ②小レポート・リアクションペーパーの内容（２０％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：次回の講義資料、教科書の関連ページを読んでおくこと復習：講義資料、教科書の関連ページを勉強すること。ミニテストを行うこと有り。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	中島泉（2015）医学概論－医学のコンセプトと医療のエッセンス南江堂
参考文献／bibliography	授業で適宜紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	復習を中心として、医学の基本的なことをきちんと身につけましょう。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	特にオフィスアワーは設けていません。研究室へ来る場合には、事前にメールで連絡をして下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	栗林理人・メールアドレス：michito1＠hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	本講義は基本的に対面授業を予定しているが、コロナウィルス感染症の感染状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性がある。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行う。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	精神疾患とその治療（医学概論）
時間割コード／Course Code	6211000005
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部心理支援科学科／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	栗林理人／KURIBAYASHI MICHITO
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門基礎科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	現代の医療は，様々な医療専門職者の連携共同（チームワーク）を必要とし，公認心理師もこの連携共同の中に加えられました。そのため、 ①医学の基本を学ぶこと(見通す力) ②医療に向き合う姿勢を身につけること(学び続ける力) ③医療現場で使用される共通言語を身につけること(見通す力) などが到達目標になります。
授業の概要／Summary of the class	〇医学の基本と歴史，医療の基本と現場を指定されたテキストに基づいて学ぶ。〇医学と医療の関係や枠組みの理解を深めながら，様々な医療専門職者の連携共同（チームワーク）を円滑に進めるために，すべての医療専門職者に求められる医学の基本を公認心理師という立場で共有することを学ぶ。〇身につけた医療現場で使用される共通の言葉（医学用語）による確実なコミュニケーションの土台を医療専門職者として築き上げていく。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：医学の基本　医学の概念，医学の領域，医の倫理について把握する。第２回：医学の歴史　医学の誕生から展開について歴史的な観点から捉え，現代の医学の進展について学ぶ。第３回：人体の構造と機能　解剖と生理学の概要，人体の構造と機能の基本について学ぶ。第４回：環境・文化と人間の健康　環境と人間，人間の本質：文化の構築について学ぶ。第５回：病気の基本　病気の概念，大分類，主要症状などについて学ぶ。第６回：病因・病態別の病気の分類　国際疾病分類を理解し，病因・病態別の様々な病気について学ぶ。第７回：器官・領域別の病気の種類　各器官，各領域別の病気の種類について学ぶ。第８回：病気の診断　診断学総論を理解し，診断学の基本，各論，病理診断について学ぶ。第９回：病気の治療と予防　治療学総論，各論および病気の予防について学ぶ。第 10 回：医療の基本　医療の担い手を理解し，チーム医療の基本などについて学ぶ。第 11 回：医療の現場　医療の枠組みを理解し，様々な医療について学ぶ。第 12 回：社会医学の視点：公衆衛生学　疫学，社会環境が発症にかかわる病気，人口動態と疾病構造の時代　　　　　推移について学ぶ。第 13 回：予防医療　予防接種，健康診断などについて学ぶ。第 14 回：社会の医療情勢と医療体制　現在の医療情勢，医療体制，医療教育について学ぶ。第 15 回：医療法規と医療行政　医療法規，社会保障制度，医療お安全性，医療記録と記録管理などについて　　　　　学ぶ。 ※なお、授業はメディアにより、Teams一方向授業のかたちとします。また、時々実施する小レポートや小テストは、メールで提出してもらいます。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の基準】 ① 医学の基本と歴史，医療の基本と医療現場で使用される医学用語の理解，習得度をみる ② 授業への出席と授業に取り組む姿勢や態度をみる【評価の構成】 ①最終テスト（８０％） ②小レポート・リアクションペーパーの内容（２０％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：次回の講義資料、教科書の関連ページを読んでおくこと復習：講義資料、教科書の関連ページを勉強すること。ミニテストを行うこと有り。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	中島泉（2015）医学概論－医学のコンセプトと医療のエッセンス南江堂
参考文献／bibliography	授業で適宜紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	復習を中心として、医学の基本的なことをきちんと身につけましょう。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	特にオフィスアワーは設けていません。研究室へ来る場合には、事前にメールで連絡をして下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	栗林理人・メールアドレス：michito1＠hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	本講義は基本的に対面授業を予定しているが、コロナウィルス感染症の感染状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性がある。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行う。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information