シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	環境基礎構造学
時間割コード／Course Code	8211000054
ターム・学期／Term・Semester	2021年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
主担当教員／Main Instructor	鄒青穎／TSOU CHING-YING

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
鄒青穎／TSOU CHING-YING	農学生命科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域環境構造の多面的・総合的な理解 ○平野・山地の地盤構造とその成り立ちの基礎的理解 ○地形分析手法の基礎的理解　《農業土木コースにおける学習・教育到達目標との関係》　(B-1)専門工学の基礎となる知識の習得
授業の概要／Summary of the class	地域の環境は、土地・生物・水等が有機的に結びついて成り立っており、地域環境問題の解決への対応には、環境構造の把握と理解が必要である。本講義では、はじめに、地域の環境を構成する大気・水・土壌・森林などの各要素について、近年の環境問題・調査手法・問題解決に向けた取り組み事例を概説する。次に、環境構造の基盤となる土地(地盤)を対象に、特に山地の地盤構造とその成り立ちについて解説する。最後に、地盤環境を把握するための地形分析手法について述べる。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回　地域環境構造の把握(1)（大気環境、大気汚染の現状と対策、温室効果ガスの特性）（遠藤）第2回　地域環境構造の把握(2)（水質環境、水質汚染の現状と対策、水質浄化技術）　（遠藤）第3回　地域環境構造の把握(3)（土壌・地下水環境、土壌・地下水汚染の現状と対策）　（遠藤）第4回　地域環境構造の把握(4)（森林生態系の構造と機能、環境による植生の相違）　（遠藤）第5回　地域環境構造の把握(5)（森林の保続、森林の公益的機能、環境保全型林業）　（遠藤）第6回地形分類の基礎　（鄒）第7回　地形図の読み方(1)　（鄒）第8回　地形図の読み方(2)　（鄒）第9回　地形図の活用：事例紹介(1)　（鄒）第10回　地形図の活用：事例紹(2)　　（鄒）第11回　地域における環境構造の把握ーヒマラヤに見る農地・森林・水資源と物質循環　　（檜垣）第12回　山地の生態系と土地環境　　（檜垣）第13回　白神山地の地すべりと森林植生の多様性　　（檜垣）第14回　地域環境問題の構造分析ー北上山地の斜面のできかたと土砂移動災害からの保全（檜垣）第15回　地域環境問題の事例分析ー討議　　（檜垣）＊授業時間は月曜日9・10時限です。但し、檜垣先生が担当する第11回-第15回の授業は7月(7/4と5)に集中講義で行います。集中講義実施日は履修者と調整して決めます。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	遠藤:テスト１回（30%）鄒35%：　レポート１回（20%）とテスト１回（15%）檜垣35％：レポート2回（Teams上で提出）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	講義前にシラバスの授業内容を確認し、講義予定内容を予習し、講義後のノート及び講義資料による復習を実施してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキスト：主に教員作成のプリント
参考文献／bibliography	参考書: 貝塚爽平(1998)：発達史地形学、東京大学出版会武内和彦(1994)：環境創造の思想、東京大学出版会
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	教養教育科目　地理学入門を習得しておくことが望ましい。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	遠藤：　金曜日の午前中鄒：　月曜日14:00-16:00
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	遠藤：　aendo777[at]hirosaki-u.ac.jp 鄒：　tsou.chingying[at]hirosaki-u.ac.jp [at]を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	担当教員作成のスライドとプリントを使用する。（メディア授業に移行した場合は，Teamsで実施します。）
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	農業土木コースでの授業時間数：1.5時間×15回＝22.5時間

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域環境構造の多面的・総合的な理解 ○平野・山地の地盤構造とその成り立ちの基礎的理解 ○地形分析手法の基礎的理解　《農業土木コースにおける学習・教育到達目標との関係》　(B-1)専門工学の基礎となる知識の習得
授業の概要／Summary of the class	地域の環境は、土地・生物・水等が有機的に結びついて成り立っており、地域環境問題の解決への対応には、環境構造の把握と理解が必要である。本講義では、はじめに、地域の環境を構成する大気・水・土壌・森林などの各要素について、近年の環境問題・調査手法・問題解決に向けた取り組み事例を概説する。次に、環境構造の基盤となる土地(地盤)を対象に、特に山地の地盤構造とその成り立ちについて解説する。最後に、地盤環境を把握するための地形分析手法について述べる。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回　地域環境構造の把握(1)（大気環境、大気汚染の現状と対策、温室効果ガスの特性）（遠藤）第2回　地域環境構造の把握(2)（水質環境、水質汚染の現状と対策、水質浄化技術）　（遠藤）第3回　地域環境構造の把握(3)（土壌・地下水環境、土壌・地下水汚染の現状と対策）　（遠藤）第4回　地域環境構造の把握(4)（森林生態系の構造と機能、環境による植生の相違）　（遠藤）第5回　地域環境構造の把握(5)（森林の保続、森林の公益的機能、環境保全型林業）　（遠藤）第6回地形分類の基礎　（鄒）第7回　地形図の読み方(1)　（鄒）第8回　地形図の読み方(2)　（鄒）第9回　地形図の活用：事例紹介(1)　（鄒）第10回　地形図の活用：事例紹(2)　　（鄒）第11回　地域における環境構造の把握ーヒマラヤに見る農地・森林・水資源と物質循環　　（檜垣）第12回　山地の生態系と土地環境　　（檜垣）第13回　白神山地の地すべりと森林植生の多様性　　（檜垣）第14回　地域環境問題の構造分析ー北上山地の斜面のできかたと土砂移動災害からの保全（檜垣）第15回　地域環境問題の事例分析ー討議　　（檜垣）＊授業時間は月曜日9・10時限です。但し、檜垣先生が担当する第11回-第15回の授業は7月(7/4と5)に集中講義で行います。集中講義実施日は履修者と調整して決めます。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	遠藤:テスト１回（30%）鄒35%：　レポート１回（20%）とテスト１回（15%）檜垣35％：レポート2回（Teams上で提出）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	講義前にシラバスの授業内容を確認し、講義予定内容を予習し、講義後のノート及び講義資料による復習を実施してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキスト：主に教員作成のプリント
参考文献／bibliography	参考書: 貝塚爽平(1998)：発達史地形学、東京大学出版会武内和彦(1994)：環境創造の思想、東京大学出版会
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	教養教育科目　地理学入門を習得しておくことが望ましい。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	遠藤：　金曜日の午前中鄒：　月曜日14:00-16:00
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	遠藤：　aendo777[at]hirosaki-u.ac.jp 鄒：　tsou.chingying[at]hirosaki-u.ac.jp [at]を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	担当教員作成のスライドとプリントを使用する。（メディア授業に移行した場合は，Teamsで実施します。）
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	農業土木コースでの授業時間数：1.5時間×15回＝22.5時間

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information