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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	理科教育法Ⅱ
時間割コード／Course Code	8212000112
ターム・学期／Term・Semester	2021年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
主担当教員／Main Instructor	佐藤崇之／SATO TAKAYUKI

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
佐藤崇之／SATO TAKAYUKI	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○中学校・高等学校理科教育について学問研究の視点から理解すること（見通す力） ○中学校・高等学校理科教育について周辺領域の観点から理解すること（解決する力） ○中学校・高等学校理科教育について授業の諸側面の課題から理解すること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	中学や高等学校における理科教育について、より広い視点から考察し、理科教育を総合的に捉える力を養います。また、実地指導講師の方から、青森県下の高等学校の理科教育の現状についても学習します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１．ガイダンス（佐藤）２．各国の理科教育の状況と教育政策（佐藤）３．国内における理科教育の動向と課題１：PISAとTIMSS（佐藤）４．国内における理科教育の動向と課題２：１から表出する教育政策（佐藤）５．環境教育と理科教育１：理論編（佐藤）６．環境教育と理科教育２：実践編（佐藤）７．理科教育と防災教育（佐藤）８．青森県高等学校理科教育の現状と課題（実地指導講師による）９．これからの中学校・高校理科教師に求められる力（新任） 10．目標に準拠した評価の在り方１：評価規準と評価基準（新任） 11．目標に準拠した評価の在り方２：評価計画と観点別評価の総括（田中） 12．主体的、対話的で深い学びとは１：アクティブな授業（田中） 13．主体的、対話的で深い学びとは２：理科の特性を生かした授業（田中） 14．探究的な学び１：課題研究の指導編（田中） 15．探究的な学び２：実験・実習の指導編（田中） ※授業の進行状況等により内容が異なる場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（小レポートを含む）：100％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］学習指導要領の関係領域についての予習が必要です。［復習］授業で取り扱われた事象について、自分ならどう取り組むかを考察してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教材や資料は担当教員により講義当日に配布されます。
参考文献／bibliography	特になし。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	佐藤　月曜日10：20～11：50 新任
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	佐藤　satot@hirosaki-u.ac.jp 新任
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式で行います。授業回によっては講義形式にグループ討議・発表を組み込みます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○中学校・高等学校理科教育について学問研究の視点から理解すること（見通す力） ○中学校・高等学校理科教育について周辺領域の観点から理解すること（解決する力） ○中学校・高等学校理科教育について授業の諸側面の課題から理解すること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	中学や高等学校における理科教育について、より広い視点から考察し、理科教育を総合的に捉える力を養います。また、実地指導講師の方から、青森県下の高等学校の理科教育の現状についても学習します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１．ガイダンス（佐藤）２．各国の理科教育の状況と教育政策（佐藤）３．国内における理科教育の動向と課題１：PISAとTIMSS（佐藤）４．国内における理科教育の動向と課題２：１から表出する教育政策（佐藤）５．環境教育と理科教育１：理論編（佐藤）６．環境教育と理科教育２：実践編（佐藤）７．理科教育と防災教育（佐藤）８．青森県高等学校理科教育の現状と課題（実地指導講師による）９．これからの中学校・高校理科教師に求められる力（新任） 10．目標に準拠した評価の在り方１：評価規準と評価基準（新任） 11．目標に準拠した評価の在り方２：評価計画と観点別評価の総括（田中） 12．主体的、対話的で深い学びとは１：アクティブな授業（田中） 13．主体的、対話的で深い学びとは２：理科の特性を生かした授業（田中） 14．探究的な学び１：課題研究の指導編（田中） 15．探究的な学び２：実験・実習の指導編（田中） ※授業の進行状況等により内容が異なる場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（小レポートを含む）：100％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］学習指導要領の関係領域についての予習が必要です。［復習］授業で取り扱われた事象について、自分ならどう取り組むかを考察してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教材や資料は担当教員により講義当日に配布されます。
参考文献／bibliography	特になし。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	佐藤　月曜日10：20～11：50 新任
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	佐藤　satot@hirosaki-u.ac.jp 新任
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式で行います。授業回によっては講義形式にグループ討議・発表を組み込みます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information