シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	日本語学演習I／Japanese Linguistics
時間割コード／Course Code	2211010005
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2021年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	新永悠人／NIINAGA YUTO
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
新永悠人／NIINAGA YUTO	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	（１）先行研究を精読し、自らの研究テーマを見つける方法を身につける（２）方言の実地調査に必要な準備、実際の調査手順を身につける
授業の概要／Summary of the class	津軽方言話者にインタビュー調査を行います。受講生は、まず初めに当該方言（または、その方言と地理的に近い方言）の先行研究のうち、自らが興味を持った文献を精読し、授業で発表します。その次に、その文献のテーマを用いた（あるいはさらに掘り下げた）調査票を作成し、話者にインタビュー調査を行います。調査結果を整理・考察したレポートを最終課題として提出してもらいます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回　授業の概要説明第２回　教員による発表。発表方法の解説。第３回　学生による発表（１）第４回　学生による発表（２）第５回　学生による発表（３）第６回　学生による発表（４）第７回　学生による発表（５）第８回　学生による発表（６）第９回　インタビュー調査に向けての調査票の準備（１）第１０回　インタビュー調査に向けての調査票の準備（２）第１１回　インタビュー調査（１）第１２回　インタビュー調査（２）第１３回　インタビュー調査（３）第１４回　調査内容の整理・報告（１）第１５回　調査内容の整理・報告（２） ※授業の進度に応じて、内容を変更することがあります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	演習発表（30%）、他の発表へのコメント（20％）、最終レポート（50%）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	前半は自らの発表の準備、後半は調査内容の整理・考察を十分にしてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	授業時に必要な資料を配布します。
参考文献／bibliography	〇亀井孝・河野六郎・千野栄一（1996）「方言調査法」『言語学大辞典　第6巻　述語篇』三省堂、1278-1292頁〇下地理則（2010）「フィールドワークに出かけよう！－琉球諸語のフィールド言語学－」『日本語学』29巻12号、16-30頁
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	〈1〉各自１つずつのテーマを見つけ、発表・調査・報告してもらいます。〈2〉他者に建設的に関わる経験は必要なことなので、授業内で互いの発表へのコメントや、調査内容に関するアドバイスなどをしてもらいます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業時やオフィスアワー（金曜14:30-15:30）に対応します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	yniinagaAhirosaki-u.ac.jp （Aは@のことです）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	授業はすべて演習形式です。メディア授業に移行した場合は、Teamsで授業を行います。
科目ナンバー／The subject number	H1-2-1429-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	協力してくださる話者は現在交渉中です。万が一第10回目までに話者が決まらなかった場合は、受講生の中から津軽方言（または共通語以外の方言）を母方言とする学生に協力を依頼する予定です。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	日本語学演習I／Japanese Linguistics
時間割コード／Course Code	2211010005
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2021年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	新永悠人／NIINAGA YUTO
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	（１）先行研究を精読し、自らの研究テーマを見つける方法を身につける（２）方言の実地調査に必要な準備、実際の調査手順を身につける
授業の概要／Summary of the class	津軽方言話者にインタビュー調査を行います。受講生は、まず初めに当該方言（または、その方言と地理的に近い方言）の先行研究のうち、自らが興味を持った文献を精読し、授業で発表します。その次に、その文献のテーマを用いた（あるいはさらに掘り下げた）調査票を作成し、話者にインタビュー調査を行います。調査結果を整理・考察したレポートを最終課題として提出してもらいます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回　授業の概要説明第２回　教員による発表。発表方法の解説。第３回　学生による発表（１）第４回　学生による発表（２）第５回　学生による発表（３）第６回　学生による発表（４）第７回　学生による発表（５）第８回　学生による発表（６）第９回　インタビュー調査に向けての調査票の準備（１）第１０回　インタビュー調査に向けての調査票の準備（２）第１１回　インタビュー調査（１）第１２回　インタビュー調査（２）第１３回　インタビュー調査（３）第１４回　調査内容の整理・報告（１）第１５回　調査内容の整理・報告（２） ※授業の進度に応じて、内容を変更することがあります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	演習発表（30%）、他の発表へのコメント（20％）、最終レポート（50%）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	前半は自らの発表の準備、後半は調査内容の整理・考察を十分にしてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	授業時に必要な資料を配布します。
参考文献／bibliography	〇亀井孝・河野六郎・千野栄一（1996）「方言調査法」『言語学大辞典　第6巻　述語篇』三省堂、1278-1292頁〇下地理則（2010）「フィールドワークに出かけよう！－琉球諸語のフィールド言語学－」『日本語学』29巻12号、16-30頁
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	〈1〉各自１つずつのテーマを見つけ、発表・調査・報告してもらいます。〈2〉他者に建設的に関わる経験は必要なことなので、授業内で互いの発表へのコメントや、調査内容に関するアドバイスなどをしてもらいます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業時やオフィスアワー（金曜14:30-15:30）に対応します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	yniinagaAhirosaki-u.ac.jp （Aは@のことです）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	授業はすべて演習形式です。メディア授業に移行した場合は、Teamsで授業を行います。
科目ナンバー／The subject number	H1-2-1429-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	協力してくださる話者は現在交渉中です。万が一第10回目までに話者が決まらなかった場合は、受講生の中から津軽方言（または共通語以外の方言）を母方言とする学生に協力を依頼する予定です。

授業情報／Class Information

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