基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本古典文学演習I／Classical Japanese Literature Colloquium I
時間割コード ／Course Code	2211040006
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期 ／Term・Semester	2021年度／Academic Year　　前期
曜日コマ ／Day, Period	他
開講区分 ／Semester offered	集中
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	渡辺　麻里子／WATANABE MARIKO
科目区分 ／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	選択必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
渡辺　麻里子／WATANABE MARIKO	人文社会科学部／

難易度（レベル） ／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　    　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	○くずし字（特に平仮名）の読み方を学び，くずし字を解読できるようにすること ○『浦島太郎絵巻』を通じて古典文学世界の基礎知識を習得すること ○古典文学作品の読み方や調べ方を身につけること ○発表資料を作成し，発表の方法を習得すること。また他の受講生の発表を聞くことにより，良い発表とは何かを体得すること ○絵巻について、見方や読み方などの知識を得ること ○日本の古典文化の諸相を学ぶこと
授業の概要 ／Summary of the class	○日本古典文学の中から、『浦島太郎絵巻』を、演習形式で輪読します。 ○くずし字を一字ずつ学ぶことから始め、一話一話を精読し、読み解いていきます。 ○担当者の発表を中心に行い、質疑、解説を加えながら進めます。 ○『浦島太郎絵巻』を通じて、古典文学の魅力を味わい、古典社会の人々の、生き方や考え方を学びます。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	以下の予定で進めますが、受講者の人数によって、演習発表の週が変わります。 第１回：ガイダンス――くずし字とは？―― 第２回：くずし字を学ぶ――①くずし方とくずし字三箇条―― 第３回：くずし字を学ぶ――②くずし字の動き―― 第４回：くずし字を学ぶ――③『浦嶋太郎絵巻』冒頭を読む―― 第５回：くずし字を学ぶ――④『浦島太郎絵巻』序章を読む―― 第６回：くずし字を学ぶ――⑤『浦島太郎絵巻』を読み進める―― 第７回：『浦島太郎絵巻』概説――浦嶋説話の変遷―― 第８回：『浦島太郎絵巻』発表準備・発表の方法 第９回：『浦島太郎絵巻』発表①――浦嶋太郎、亀を助ける―― 第10回：『浦嶋太郎絵巻』発表②――浦島太郎、竜宮へ行く―― 第11回：『浦島太郎絵巻』発表③――竜宮での暮らし―― 第12回：『浦島太郎絵巻』発表④――浦島太郎、竜宮を出る―― 第13回：『浦島太郎絵巻』発表⑤――浦島太郎、故郷に戻る―― （発表時は各回、（１）担当者が発表する（２）受講生による質疑（3）教員による解説で進めます） 第14回：『浦島太郎絵巻』総括 第15回：いろいろなくずし字に挑戦してみよう！ （『浦島太郎絵巻』とは異なる作品、今まで習ったものとは違うタイプの文字に挑戦してみましょう！） 社会状況に応じ、メディア授業に切り替える場合があります。メディア授業実施の場合はTeamsを使用します。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	発表50％・試験30％・平常点（Teams（Forms）にコメントを提出）20％によって総合的に評価します。 発表は、くずし字の翻刻・釈文・現代語訳・解説などを行います。発表資料の作成方法は、授業時に説明します。 試験は、くずし字を読めるようになったかどうか、作品内容を理解できたかどうかを問います。授業が対面でできない場合は、課題に切り替えます。その場合は授業時に指示します。 課題は、レポート等になります。コメントは発表をよく聞いていたかどうかなど、理解度を確かめます。 出席は、成績の前提です。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	講義時は、復習が大事です。習ったくずし字を復習して、自分のものにしていくためには復習がとても大切です。 演習時は、予習が大事です。各自、次週、発表が行われる箇所を自分で翻刻しておきましょう。それによって理解度が深まります。 自分が発表担当の時には、発表資料を用意し、発表の練習をしておきます。また発表を聞いた後は、配布された資料をよく見直し、復習をします。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	伊地知鐵男編『増補改訂　仮名変体集』（新典社） 第１回の授業から使用します。 教材は、授業時に配布します。メディア授業の場合は、教務窓口から受け取ってください。作成した教材を、Teams上に載せる場合もあります。その場合は、各自ダウンロードして使用してください。
参考文献 ／bibliography	三舟隆之著『浦島太郎の日本史』（吉川弘文館、歴史文化ライブラリー） 林晃平著『浦島伝説の研究』（おうふう、2001年） 林晃平著『浦島伝説の展開』（おうふう、2018年） アダム・カバット『妖怪草紙　くずし字入門』（柏書房、2001年） その他、参考文献は、適宜授業中に紹介します。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	予備知識は全く必要ありません。興味と「やる気」があれば大丈夫です。くずし字は、初めは誰でも、全く読めません。一字ずつマスターしていくうちに、段々に読めるようになっていきます。くずし字を読むのは、パズルを解くような感覚で、わかるようになるととても楽しいそうです（過去の受講生の感想）。まずは一回、受講してみてください。くずし字（変体仮名）が読めるようになると楽しいですよ！
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	メールでお問い合わせ下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	mwata◎hirosaki-u.ac.jp ◎を@に変えて下さい。
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	4月～7月の土曜日（指定した4日）に、1日に4コマ、合計4日で行う変則集中講義です。前半の８回はくずし字の読み方を、主に講義形式で学びます。後半の７回は主に演習形式となります。 演習は、担当者の発表の後、解説を行いながら進めます。発表の準備は、進度に合わせて確認・指導します。毎回の授業でTeams（Forms）にコメントを寄せます。授業の最後には課題を行います。
科目ナンバー ／The subject number	H1-2-1431-A02
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	授業の実施日は、決まり次第掲示されますので、各自ご確認ください。 1日に4コマ×3日＋最終日は3コマ＝合計15コマとなります。 今はまだ日程が決まっていませんが、例えば、4月24日（土）の2コマから5コマ（第1回～4回）、5月22日（土）の2コマから5コマ（第5回～8回）、6月19日（土）の2コマ～5コマ（第9回～12回）、7月17日（土）の2コマ～4コマ（第13回～15回）というような形式で行います。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
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