シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	運動と健康Ａ－運動とリハビリテーションA－／Exercise and Health A－Exercise and rehabilitation A－
時間割コード／Course Code	1211100012
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　1
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	藤田あけみ／FUJITA AKEMI
科目区分／Course Group	教養教育科目　人間・生命
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
高見彰淑／TAKAMI AKIYOSHI	保健学研究科／
尾田敦／ODA ATSUSHI	保健学研究科／
藤田あけみ／FUJITA AKEMI	保健学研究科／
土屋涼子／TSUCHIYA RYOKO	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○保健学や体育学ならびにその近接領域についての学識を得ること ○上記学問の知識や技能に基づいて，運動と健康を理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	○運動機能の障害と支援、リハビリテーション看護の専門性の概要を理解し、リハビリテーションにはどのようなケアが必要か考えてもらいます。(藤田、土屋) ○障がい者を理解するため、障がい者のスポーツ活動の現況を教授し、障がい者について考えてもらうとともに、健常者のスポーツ活動で生じるけがの種類と原因を理解しリハビリテーションの基本的な考え方を理解してもらいます。(尾田) ○脳卒中のリハビリテーションの概要について学びます。骨折やスポーツ障害、末梢神経損傷など整形外科的疾患との違いを伝え、中枢神経の回復を講義やＶＴＲなどを通して学習し、後遺症を持った障害者の生活スタイルについて理解を深めます。(髙見)
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回(4/19) ：オリエンテーション、主な運動機能の障害と支援（藤田）第2回(4/26) ：リハビリテーション看護の専門性1（生活機能障害のアセスメント、チーム・アプローチの役割、廃用予防)（藤田）第3回 (5/10)：リハビリテーション看護の専門性2 （回復過程の促進、学習支援、リハビリテーション医療の阻害因子の発見や効果の評価）（担当：藤田）第4回(5/17) ：リハビリテーションケアの実際（褥瘡予防ケア)（土屋）　（Teams双方向授業）第5回(5/24)：リハビリテーションケアの実際（口腔ケア）（土屋）　（Teams双方向授業）第6回(5/31) ：切断と義足：義足のメカニズムを知る（尾田）第7回(6/7) ：障がい者のスポーツ活動について（尾田）第8回 (6/14)：オリンピックとパラリンピックについて（尾田）第9回(6/21) ：スポーツに活動に伴うけがの危険因子とリハビリテーションの概要（尾田）第10回(6/28) ：運動連鎖に伴う足部機能の重要性と身体バランスとの関連（尾田）第11回(7/5) ：脳卒中の病態、障害像（髙見）第12回(7/12) ：脳卒中のおもな症状（髙見）第13回(7/19) ：脳卒中のおもな併存症（髙見）第14回(7/26) ：高次脳機能障害（髙見）第15回(8/2) ：脳卒中のリハビリテーション（髙見）
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（授業への参加状況やコメントペーパー）：30％、小テスト：70％これらを合算して評価します。 ※第4回、第5回の授業はコメントペーパーや小テストの提出をMoodle上で行ってください。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：授業内で指示します。復習：毎回の授業の内容を復習し、疑問点などは次の講義の際に質問するようにしてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特に指定しません。授業で配布するプリントで適宜紹介します。
参考文献／bibliography	授業時間内に適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	運動生理学・障害とリハビリテーション・生活習慣病の知識を持って講義に望むことを希望します。(尾田)
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	藤田あけみ：随時受け付けますが、事前にメールで予約をとってください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	尾田敦：atusioda[A]hirosaki-u.ac.jp 髙見淑彰：a-takami[A]hirosaki-u.ac.jp 藤田あけみ：a_fujita[A]hirosaki-u.ac.jp 土屋涼子：tsuchiya[A]hirosaki-u.ac.jp ＊[A]を＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義（メディア授業に移行した場合は、Teamsで実施します。）
科目ナンバー／The subject number	LA-2-6702-I59
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	理学療法士、看護師としての実務経験から事例を提示し理解が深まるよう工夫しています。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	運動と健康Ａ－運動とリハビリテーションA－／Exercise and Health A－Exercise and rehabilitation A－
時間割コード／Course Code	1211100012
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　1
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	藤田あけみ／FUJITA AKEMI
科目区分／Course Group	教養教育科目　人間・生命
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○保健学や体育学ならびにその近接領域についての学識を得ること ○上記学問の知識や技能に基づいて，運動と健康を理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	○運動機能の障害と支援、リハビリテーション看護の専門性の概要を理解し、リハビリテーションにはどのようなケアが必要か考えてもらいます。(藤田、土屋) ○障がい者を理解するため、障がい者のスポーツ活動の現況を教授し、障がい者について考えてもらうとともに、健常者のスポーツ活動で生じるけがの種類と原因を理解しリハビリテーションの基本的な考え方を理解してもらいます。(尾田) ○脳卒中のリハビリテーションの概要について学びます。骨折やスポーツ障害、末梢神経損傷など整形外科的疾患との違いを伝え、中枢神経の回復を講義やＶＴＲなどを通して学習し、後遺症を持った障害者の生活スタイルについて理解を深めます。(髙見)
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回(4/19) ：オリエンテーション、主な運動機能の障害と支援（藤田）第2回(4/26) ：リハビリテーション看護の専門性1（生活機能障害のアセスメント、チーム・アプローチの役割、廃用予防)（藤田）第3回 (5/10)：リハビリテーション看護の専門性2 （回復過程の促進、学習支援、リハビリテーション医療の阻害因子の発見や効果の評価）（担当：藤田）第4回(5/17) ：リハビリテーションケアの実際（褥瘡予防ケア)（土屋）　（Teams双方向授業）第5回(5/24)：リハビリテーションケアの実際（口腔ケア）（土屋）　（Teams双方向授業）第6回(5/31) ：切断と義足：義足のメカニズムを知る（尾田）第7回(6/7) ：障がい者のスポーツ活動について（尾田）第8回 (6/14)：オリンピックとパラリンピックについて（尾田）第9回(6/21) ：スポーツに活動に伴うけがの危険因子とリハビリテーションの概要（尾田）第10回(6/28) ：運動連鎖に伴う足部機能の重要性と身体バランスとの関連（尾田）第11回(7/5) ：脳卒中の病態、障害像（髙見）第12回(7/12) ：脳卒中のおもな症状（髙見）第13回(7/19) ：脳卒中のおもな併存症（髙見）第14回(7/26) ：高次脳機能障害（髙見）第15回(8/2) ：脳卒中のリハビリテーション（髙見）
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（授業への参加状況やコメントペーパー）：30％、小テスト：70％これらを合算して評価します。 ※第4回、第5回の授業はコメントペーパーや小テストの提出をMoodle上で行ってください。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：授業内で指示します。復習：毎回の授業の内容を復習し、疑問点などは次の講義の際に質問するようにしてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特に指定しません。授業で配布するプリントで適宜紹介します。
参考文献／bibliography	授業時間内に適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	運動生理学・障害とリハビリテーション・生活習慣病の知識を持って講義に望むことを希望します。(尾田)
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	藤田あけみ：随時受け付けますが、事前にメールで予約をとってください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	尾田敦：atusioda[A]hirosaki-u.ac.jp 髙見淑彰：a-takami[A]hirosaki-u.ac.jp 藤田あけみ：a_fujita[A]hirosaki-u.ac.jp 土屋涼子：tsuchiya[A]hirosaki-u.ac.jp ＊[A]を＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義（メディア授業に移行した場合は、Teamsで実施します。）
科目ナンバー／The subject number	LA-2-6702-I59
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	理学療法士、看護師としての実務経験から事例を提示し理解が深まるよう工夫しています。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information