シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	日本－やさしい日本語で留学生と話そう－／Japan－Let's talk with International students by easy Japanese－
時間割コード／Course Code	1211200062
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	小山宣子／OYAMA NOBUKO
科目区分／Course Group	教養教育科目　グローバル科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
小山宣子／OYAMA NOBUKO	国際連携本部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○日本の文明・文化に関する見識を深めること ○日本の文明・文化に関する知識を活用して，日本および諸外国の歴史や現状，展望について理解すること
授業の概要／Summary of the class	・留学生と日本語や英語など、これまで学習した言語で交流したい学生（後期に、留学生が十分戻っていなければ、SNSを用いて海外の学生と交流します）・時間的、経済的に海外留学をする機会が少ない学生・弘前大学の協定校で、日本語等を専攻している学生と交流したい学生。授業の柱 1　異文化交流に関する準備・実施・共有・考察 2 異文化交流に関する知識前期の「やさしい日本語で話そう」と大体同じ内容ですが、交流言語は参加者次第なので、８月末日現在、限定できません。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業中は基本的に講義で、他に学生が授業時間外で行った交流を記録した記述に基づくグループ活動があります。海外学生との交流は、個人或いは、ペアにとって都合の良い時間に、使用可能なSNSで行います。１学期間で、2カ所×3回ずつ、つまり6回の交流を行う予定です(相手は異なる)。 1 授業の進め方、最近のトピック 2　自己紹介用ウェブサイト作成 3　自己紹介用Flipgird作成 4　異文化間能力に関する議論 5　トピックに関するディスカッション（料理や故郷を紹介する場合） 6　言語能力に関する議論 7　トピックに関するディスカッション（好きなスポーツや尊敬する人物を紹介する場合） 8　日本語の学習過程 9　トピックに関するディスカッション（家族や大学を紹介する場合） 10　異文化理解に関する課題図書 11　協定校・海外の日本語教育の現状 12　トピックに関するディスカッション（大学生にふさわしい話題） 13　異文化理解トレーニング 14　トピックに関するディスカッション（未定） 15　まとめ（変更があり得る）
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	1　感想・質問コメント　４０%　毎回出すことが大事です。 2　交流の顛末・感想　４０% 3 最終レポート　　　　２０% （変更があり得る）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回、感想・質問コメントをmoodleに提出してください。授業時間外に指定された学生とSNSで交流し、その際の顛末・感想をmoodleに記入してください。記述はクラスで共有するスタイルなので、それを認識した上で書いてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	なし
参考文献／bibliography	2018『多文化社会で多様性を考えるワークブック』有田佳代子 (著, 編集), 志賀玲子 (著, 編集), 渋谷実希 (著, 編集), 新井久容 (著), 新城直樹 (著), 山本冴里 (著)研究社 2015『異文化理解力――相手と自分の真意がわかるビジネスパーソン必須の教養』エリン・メイヤー　英治出版
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	１回目の授業で抽選があります。もし、抽選で決まったら、辞退しないよう、よく納得した上で授業を選択してください。協定校に学生の紹介を依頼しているため、人数が少なくなると、協定校に迷惑がかかります。　辞退しても、抽選担当者による補欠の補充等はなく、ただ本学の受講学生が減るだけです。場合によっては、当方から、参加を依頼し、承諾してくれた協定校の学生が、余ってしまう恐れがあります。　事前に、さらに詳細を知りたい学生は、ぜひメールで、担当教員に確認してください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	メールで質問をうけつけます。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	nobuko（アット）hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience
地域志向科目／Local intention subject
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義グループディスカッション
科目ナンバー／The subject number	LA-2-2611-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	日本－やさしい日本語で留学生と話そう－／Japan－Let's talk with International students by easy Japanese－
時間割コード／Course Code	1211200062
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	小山宣子／OYAMA NOBUKO
科目区分／Course Group	教養教育科目　グローバル科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○日本の文明・文化に関する見識を深めること ○日本の文明・文化に関する知識を活用して，日本および諸外国の歴史や現状，展望について理解すること
授業の概要／Summary of the class	・留学生と日本語や英語など、これまで学習した言語で交流したい学生（後期に、留学生が十分戻っていなければ、SNSを用いて海外の学生と交流します）・時間的、経済的に海外留学をする機会が少ない学生・弘前大学の協定校で、日本語等を専攻している学生と交流したい学生。授業の柱 1　異文化交流に関する準備・実施・共有・考察 2 異文化交流に関する知識前期の「やさしい日本語で話そう」と大体同じ内容ですが、交流言語は参加者次第なので、８月末日現在、限定できません。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業中は基本的に講義で、他に学生が授業時間外で行った交流を記録した記述に基づくグループ活動があります。海外学生との交流は、個人或いは、ペアにとって都合の良い時間に、使用可能なSNSで行います。１学期間で、2カ所×3回ずつ、つまり6回の交流を行う予定です(相手は異なる)。 1 授業の進め方、最近のトピック 2　自己紹介用ウェブサイト作成 3　自己紹介用Flipgird作成 4　異文化間能力に関する議論 5　トピックに関するディスカッション（料理や故郷を紹介する場合） 6　言語能力に関する議論 7　トピックに関するディスカッション（好きなスポーツや尊敬する人物を紹介する場合） 8　日本語の学習過程 9　トピックに関するディスカッション（家族や大学を紹介する場合） 10　異文化理解に関する課題図書 11　協定校・海外の日本語教育の現状 12　トピックに関するディスカッション（大学生にふさわしい話題） 13　異文化理解トレーニング 14　トピックに関するディスカッション（未定） 15　まとめ（変更があり得る）
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	1　感想・質問コメント　４０%　毎回出すことが大事です。 2　交流の顛末・感想　４０% 3 最終レポート　　　　２０% （変更があり得る）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回、感想・質問コメントをmoodleに提出してください。授業時間外に指定された学生とSNSで交流し、その際の顛末・感想をmoodleに記入してください。記述はクラスで共有するスタイルなので、それを認識した上で書いてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	なし
参考文献／bibliography	2018『多文化社会で多様性を考えるワークブック』有田佳代子 (著, 編集), 志賀玲子 (著, 編集), 渋谷実希 (著, 編集), 新井久容 (著), 新城直樹 (著), 山本冴里 (著)研究社 2015『異文化理解力――相手と自分の真意がわかるビジネスパーソン必須の教養』エリン・メイヤー　英治出版
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	１回目の授業で抽選があります。もし、抽選で決まったら、辞退しないよう、よく納得した上で授業を選択してください。協定校に学生の紹介を依頼しているため、人数が少なくなると、協定校に迷惑がかかります。　辞退しても、抽選担当者による補欠の補充等はなく、ただ本学の受講学生が減るだけです。場合によっては、当方から、参加を依頼し、承諾してくれた協定校の学生が、余ってしまう恐れがあります。　事前に、さらに詳細を知りたい学生は、ぜひメールで、担当教員に確認してください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	メールで質問をうけつけます。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	nobuko（アット）hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience
地域志向科目／Local intention subject
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義グループディスカッション
科目ナンバー／The subject number	LA-2-2611-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information