シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	情報処理入門Ａ－社会科学系のための情報処理②－／Introduction to Information Processing A－Information processing for social sciences－
時間割コード／Course Code	1212100215
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　4
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	増山篤／MASUYAMA ATSUSHI
科目区分／Course Group	教養教育科目　自然・科学
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
増山篤／MASUYAMA ATSUSHI	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○自身の専門領域を修めるために必要となる情報技術について，学識を得ること ○情報技術の知識や技能に基づいて，情報技術の活用や情報社会を理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	情報の表現方法，処理方法，利用方法またネットワークの仕組みなどを系統的に学ぶことは，社会人として活躍するために重要です。本講義では，情報リテラシーを演習により修得するとともに，効率よく使いこなす方法を身につけます。 (1)コンピュータのログイン・ログアウト，電子メールの設定と送受信，インターネットを活用した情報検索，文章の作成・編集，表計算と作図，ホームページ作成，数式処理などの基本操作（情報リテラシー）を習得します． (2)社会科学系の専門科目において必要とされるデータの加工や活用に関する基礎について理解し，実際に利用できるようになります． (3)インターネット利用における情報倫理について理解します．
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回：ガイダンス　（Teamsによる双方向授業）第2回：総合情報処理センターの利用方法ガイダンスの復習　（Teamsによる双方向授業）第3回：日本語入力・変換、メールの設定と送受信　（Teamsによる双方向授業）第4回：webブラウザを利用した情報検索　（Teamsによる双方向授業）第5回：MS-WORDによる文書作成の基本（フォント・文字サイズ、余白等の設定）　（Teamsによる双方向授業）第6回：MS-WORDによる実践的な文書作成（ヘッダー・フッターの設定、段組、表作成）　（Teamsによる双方向授業）第7回：MS-WORDによる実践的な文章執筆（校閲機能）　（Teamsによる双方向授業）第8回：Excelの基本（参照、関数、演算子）　（Teamsによる双方向授業）第9回：さまざまな種類のExcel関数　（Teamsによる双方向授業）第10回：Excelによる集計、データ処理（ピボットテーブル、フィルタ）　（Teamsによる双方向授業）第11回：Excelによるデータの可視化（グラフ作成）　（Teamsによる双方向授業）第12回：演習を通じたExcelの実践的利用法の修得　（Teamsによる双方向授業）第13回：ペイントによる画像ファイルの作成と編集　（Teamsによる双方向授業）第14回：LibreOffice Drawによる作図　（Teamsによる双方向授業）第15回：MS-PowerPointによるスライドの作成　（Teamsによる双方向授業） ※　「Teamsによる双方向授業」とありますが、より正確には「原則として対面で講義を行うが、必要が生じた場合は、Teamsによる双方向授業を行う」という意味です。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	Wordに関する課題（30%）、Excelに関する課題（40%）、画像・ドローイング・PowerPointに関する課題（30%）の三つで評価する。これら課題においては、大学生活およびその後の社会人生活において、適切にPC操作スキルを応用できるかどうかを評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習としては、講義資料に事前に目を通しておくこと（30時間）。復習としては、担当教員から指示があった練習問題（担当教員作成資料の中にある）などに取り組むこと（30時間）。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	担当教員が作成した資料を教材として用いる。
参考文献／bibliography	授業中に適宜紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	高等学校で扱う程度の，簡単な文書作成や表計算などは理解していることを前提とします。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	初回にアナウンスします。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	増山：masuyama(at)hirosaki-u.ac.jp (at)を@で置き換えて下さい。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A07:経済学，経営学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義及びコンピュータを利用した演習
科目ナンバー／The subject number	LA-2-5701-A07
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特にありません。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	情報処理入門Ａ－社会科学系のための情報処理②－／Introduction to Information Processing A－Information processing for social sciences－
時間割コード／Course Code	1212100215
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　4
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	増山篤／MASUYAMA ATSUSHI
科目区分／Course Group	教養教育科目　自然・科学
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○自身の専門領域を修めるために必要となる情報技術について，学識を得ること ○情報技術の知識や技能に基づいて，情報技術の活用や情報社会を理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	情報の表現方法，処理方法，利用方法またネットワークの仕組みなどを系統的に学ぶことは，社会人として活躍するために重要です。本講義では，情報リテラシーを演習により修得するとともに，効率よく使いこなす方法を身につけます。 (1)コンピュータのログイン・ログアウト，電子メールの設定と送受信，インターネットを活用した情報検索，文章の作成・編集，表計算と作図，ホームページ作成，数式処理などの基本操作（情報リテラシー）を習得します． (2)社会科学系の専門科目において必要とされるデータの加工や活用に関する基礎について理解し，実際に利用できるようになります． (3)インターネット利用における情報倫理について理解します．
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回：ガイダンス　（Teamsによる双方向授業）第2回：総合情報処理センターの利用方法ガイダンスの復習　（Teamsによる双方向授業）第3回：日本語入力・変換、メールの設定と送受信　（Teamsによる双方向授業）第4回：webブラウザを利用した情報検索　（Teamsによる双方向授業）第5回：MS-WORDによる文書作成の基本（フォント・文字サイズ、余白等の設定）　（Teamsによる双方向授業）第6回：MS-WORDによる実践的な文書作成（ヘッダー・フッターの設定、段組、表作成）　（Teamsによる双方向授業）第7回：MS-WORDによる実践的な文章執筆（校閲機能）　（Teamsによる双方向授業）第8回：Excelの基本（参照、関数、演算子）　（Teamsによる双方向授業）第9回：さまざまな種類のExcel関数　（Teamsによる双方向授業）第10回：Excelによる集計、データ処理（ピボットテーブル、フィルタ）　（Teamsによる双方向授業）第11回：Excelによるデータの可視化（グラフ作成）　（Teamsによる双方向授業）第12回：演習を通じたExcelの実践的利用法の修得　（Teamsによる双方向授業）第13回：ペイントによる画像ファイルの作成と編集　（Teamsによる双方向授業）第14回：LibreOffice Drawによる作図　（Teamsによる双方向授業）第15回：MS-PowerPointによるスライドの作成　（Teamsによる双方向授業） ※　「Teamsによる双方向授業」とありますが、より正確には「原則として対面で講義を行うが、必要が生じた場合は、Teamsによる双方向授業を行う」という意味です。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	Wordに関する課題（30%）、Excelに関する課題（40%）、画像・ドローイング・PowerPointに関する課題（30%）の三つで評価する。これら課題においては、大学生活およびその後の社会人生活において、適切にPC操作スキルを応用できるかどうかを評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習としては、講義資料に事前に目を通しておくこと（30時間）。復習としては、担当教員から指示があった練習問題（担当教員作成資料の中にある）などに取り組むこと（30時間）。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	担当教員が作成した資料を教材として用いる。
参考文献／bibliography	授業中に適宜紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	高等学校で扱う程度の，簡単な文書作成や表計算などは理解していることを前提とします。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	初回にアナウンスします。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	増山：masuyama(at)hirosaki-u.ac.jp (at)を@で置き換えて下さい。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A07:経済学，経営学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義及びコンピュータを利用した演習
科目ナンバー／The subject number	LA-2-5701-A07
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特にありません。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information