シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	現代音楽思想／The Music of Philosophy:The Plurality of Worlds, the Plurality of Musics
時間割コード／Course Code	H211100036
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	水　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	今田匡彦／IMADA TADAHIKO
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
今田匡彦／IMADA TADAHIKO	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	文化芸術コースDP1及び他コースDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	１）ヒトの誕生よりはるか前から鳴り響く空気（サウンドスケープ）を、例えばギリシアではことばにより解釈し「音楽」と意味づけた。このプロセスについて考察すること２）１）での音への立ち会い方は、日本と西洋では大きく異なる。この東西の違いを比較しながら現代の音楽教育を考察し、実際の教育現場を通じてサウンドスケープの下で自らの耳と身体で音を聴くことの意義を検証すること
授業の概要／Summary of the class	１）ヒトの誕生よりはるか前から鳴り響く空気（サウンドスケープ）を、例えばギリシアではことばにより解釈し「音楽」と意味づけた。このプロセスについて考察する。２）１）での音への立ち会い方は、日本と西洋では大きく異なる。この東西の違いを比較しながら現代の音楽を考察し、サウンドスケープの下で自らの耳と身体で音を聴くことの意義を検証する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１）音韻論２）統辞論３）意味論４）自律と他律５）共時態と通時態６）サウンドスケープ７）反哲学６）日本の音７）レヴィ・ストロースと音楽８）相同性９）構造主義 10）物語 11）哲学 12）ジェンダーと音楽 13）ニューミュージコロジー 14）記号論 15）様式について授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。メディア授業実施の場合はTeamsを使用します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	プレゼンテーション（50％）及びタームペーパー（50％）により評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	1週間に4時間（1日40分）の予習・復習が必要。予習・復習の内容については講義中に指示する。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	『哲学音楽論：音楽教育とサウンドスケープ』今田匡彦（恒星社厚生閣）『なぜ世界は存在しないのか』マルクス・ガブリエル（講談社選書）
参考文献／bibliography	『レヴィ・ストロースと音楽』ジャン・ジャック・ナティエ（ＡＲＴＥＳ）『事象そのものへ！』池田晶子（法蔵館）『反解釈』（スーザン・ソンタグ，ちくま学芸文庫）『第三の意味』（ロラン・バルト，みすず書房） Music Education: Cultural Values, Social Change and Innovation (Robert Walker, Thomas)（この文献については講義中に指示する。）
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	学際領域への関心が必要。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	メールにてアポイントを取ること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	timada[A]hirosaki-u.ac.jp [A]は＠のことです。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A02:文学，言語学およびその関連分野
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義
科目ナンバー／The subject number	GH-5-1135-A01
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	現代音楽思想／The Music of Philosophy:The Plurality of Worlds, the Plurality of Musics
時間割コード／Course Code	H211100036
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	水　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	今田匡彦／IMADA TADAHIKO
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	文化芸術コースDP1及び他コースDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	１）ヒトの誕生よりはるか前から鳴り響く空気（サウンドスケープ）を、例えばギリシアではことばにより解釈し「音楽」と意味づけた。このプロセスについて考察すること２）１）での音への立ち会い方は、日本と西洋では大きく異なる。この東西の違いを比較しながら現代の音楽教育を考察し、実際の教育現場を通じてサウンドスケープの下で自らの耳と身体で音を聴くことの意義を検証すること
授業の概要／Summary of the class	１）ヒトの誕生よりはるか前から鳴り響く空気（サウンドスケープ）を、例えばギリシアではことばにより解釈し「音楽」と意味づけた。このプロセスについて考察する。２）１）での音への立ち会い方は、日本と西洋では大きく異なる。この東西の違いを比較しながら現代の音楽を考察し、サウンドスケープの下で自らの耳と身体で音を聴くことの意義を検証する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１）音韻論２）統辞論３）意味論４）自律と他律５）共時態と通時態６）サウンドスケープ７）反哲学６）日本の音７）レヴィ・ストロースと音楽８）相同性９）構造主義 10）物語 11）哲学 12）ジェンダーと音楽 13）ニューミュージコロジー 14）記号論 15）様式について授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。メディア授業実施の場合はTeamsを使用します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	プレゼンテーション（50％）及びタームペーパー（50％）により評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	1週間に4時間（1日40分）の予習・復習が必要。予習・復習の内容については講義中に指示する。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	『哲学音楽論：音楽教育とサウンドスケープ』今田匡彦（恒星社厚生閣）『なぜ世界は存在しないのか』マルクス・ガブリエル（講談社選書）
参考文献／bibliography	『レヴィ・ストロースと音楽』ジャン・ジャック・ナティエ（ＡＲＴＥＳ）『事象そのものへ！』池田晶子（法蔵館）『反解釈』（スーザン・ソンタグ，ちくま学芸文庫）『第三の意味』（ロラン・バルト，みすず書房） Music Education: Cultural Values, Social Change and Innovation (Robert Walker, Thomas)（この文献については講義中に指示する。）
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	学際領域への関心が必要。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	メールにてアポイントを取ること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	timada[A]hirosaki-u.ac.jp [A]は＠のことです。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A02:文学，言語学およびその関連分野
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義
科目ナンバー／The subject number	GH-5-1135-A01
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし。

授業情報／Class Information

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担当教員情報/Instructor Information