シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	学術特別研究Ⅱ（地域環境工学コース）
時間割コード／Course Code	A215000015
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	農学生命科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	通年
単位数／Credits	6.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	教務委員長
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
教務委員長	農学生命科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	DP1、DP2、DP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○各分野の研究者として活躍するために必要な実験技術や思考を習得し、修士研究を完成させる。DP1 ○学術的な観点から研究を計画し、遂行する能力を身につける。DP2 ○実験により得られたデータを収集し、解析する能力を身につける。DP3
授業の概要／Summary of the class	各指導教員の研究に関連した修士研究課題に基づいて実験を計画し遂行します。各分野の課題について自ら学術的見地に立って研究を計画のうえ実験を遂行し、結果について議論・考察し、修士論文を完成させます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	指導教員から与えられた課題を修士論文として結実させるための経験の蓄積を目標に以下のことを実施します。教員からの指導は受けますが学生主体の授業です。 ※具体的な内容は各指導教員から説明があります。毎週3時間程度指導教員の指導を受けます。集中形式となることもあります。 (1)研究テーマとその背景を理解するための調査（関係論文を精読する等）を行う。 (2)修士過程の年次における研究実験の目標を立て、その計画を指導教員とともに作成する。 (3)研究室における定期的な報告会を通して、研究の進捗を確認する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	指導教員が学術研究実施状況を踏まえ、総合的に評価します。（100％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	指導教員との相談に向けて、資料作成を行います。文献を読んだり、得た知識を整理したり、データ収集を行ったり、データ解析を行ったり、発表資料作成を行ったり、論文を作成したりします。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	必要に応じ、指導教員より案内されます。
参考文献／bibliography	必要に応じ、指導教員より案内されます。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	研究実施に当たっては、自ら進んで課題に取り組むことが肝要です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	指導教員の担当科目を参照
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	指導教員の担当科目を参照
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	指導教員と相談しながら、研究を進めて行きます。調査や実験などは、休日や時間外に実施されることがあります。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	実施形態については、指導教員に確認してください。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	学術特別研究Ⅱ（地域環境工学コース）
時間割コード／Course Code	A215000015
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	農学生命科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	通年
単位数／Credits	6.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	教務委員長
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
遠隔授業／Remote lecture	No

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	DP1、DP2、DP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○各分野の研究者として活躍するために必要な実験技術や思考を習得し、修士研究を完成させる。DP1 ○学術的な観点から研究を計画し、遂行する能力を身につける。DP2 ○実験により得られたデータを収集し、解析する能力を身につける。DP3
授業の概要／Summary of the class	各指導教員の研究に関連した修士研究課題に基づいて実験を計画し遂行します。各分野の課題について自ら学術的見地に立って研究を計画のうえ実験を遂行し、結果について議論・考察し、修士論文を完成させます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	指導教員から与えられた課題を修士論文として結実させるための経験の蓄積を目標に以下のことを実施します。教員からの指導は受けますが学生主体の授業です。 ※具体的な内容は各指導教員から説明があります。毎週3時間程度指導教員の指導を受けます。集中形式となることもあります。 (1)研究テーマとその背景を理解するための調査（関係論文を精読する等）を行う。 (2)修士過程の年次における研究実験の目標を立て、その計画を指導教員とともに作成する。 (3)研究室における定期的な報告会を通して、研究の進捗を確認する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	指導教員が学術研究実施状況を踏まえ、総合的に評価します。（100％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	指導教員との相談に向けて、資料作成を行います。文献を読んだり、得た知識を整理したり、データ収集を行ったり、データ解析を行ったり、発表資料作成を行ったり、論文を作成したりします。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	必要に応じ、指導教員より案内されます。
参考文献／bibliography	必要に応じ、指導教員より案内されます。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	研究実施に当たっては、自ら進んで課題に取り組むことが肝要です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	指導教員の担当科目を参照
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	指導教員の担当科目を参照
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	指導教員と相談しながら、研究を進めて行きます。調査や実験などは、休日や時間外に実施されることがあります。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	実施形態については、指導教員に確認してください。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information