シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	小学校音楽実技／Teaching Elementary Music Through Performance
時間割コード／Course Code	3221220006
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	朝山奈津子／ASAYAMA NATSUKO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
朝山奈津子／ASAYAMA NATSUKO	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○小学校歌唱教材について、適切に教材研究を行うことができること（学び続ける力） ○小学校歌唱教材の範唱、伴奏を適切に行うことができること（解決する力） ○校歌唱教材以外の合唱曲にも親しみ、合唱の指導・伴奏をすることができること（解決する力）
授業の概要／Summary of the class	小学校音楽の授業作りに必要な知識・技術の向上を目指します。その中でも特にこの講義では、歌唱教材の扱い方を重点的に取り上げます。曲に応じた伴奏の弾き方、コードをつけた伴奏の弾き方を身につけます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回　ガイダンス第2回　和音・コード奏の説明及び演習第3回　低学年の歌唱教材の演習第4回　低学年の歌唱教材の演習　前週の復習と発展第5回　中学年の歌唱教材第6回　中学年の歌唱教材　前週の復習と発展第7回　「瑠璃色の地球」の合唱曲の演習。歌詞の意味を考える。メロディーを歌ってみる第8回　メロディーを弾けるように練習する。途中の転調を理解する。第9回　メロディーに合うコードを考える。　コードをつけて両手奏をする。第10回　中間考査「瑠璃色の地球」コードをつけて両手奏､2部合唱を発表する。第11回　ボディー・ボイスパーカッションの実践第12回　高学年の歌唱教材の演習第13回　高学年の歌唱教材の演習第14回　前期の復習第15回　実技試験と講評
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（普段の授業の練習模様、積極性など）30％中間考査　30％期末考査　40％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	復習・予習のための普段の（最低でも1週間で2時間程度の）練習が必要です。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	『新音楽の授業づくり』教育芸術社、2011年。
参考文献／bibliography	講義の中で随時紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	小学校音楽基礎を履修済みであること。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	電子メール、Teams チャット機能を通じて随時可。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	窓口教員：朝山（音楽学研究室）asayaman@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	実技（個人指導と全体指導）、講義
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0035-A01
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	・401教室の電子鍵盤の数に限りがあるため、上限は13名です。履修希望者多数の場合は抽選となります。履修登録期間終了翌日の4月6日に抽選を行いますので、抽選に漏れた方は速やかに履修の変更手続をとって下さい。・歌唱を伴う授業のため、感染対策としてマスクを着用してください。401教室には共用のヘッドホンがありますが、感染防止のため、できるだけ、各自で持参したイヤホン・ヘッドホンを使用して下さい。・実務経験のある教員による授業科目について：講師はピアニストおよび音楽教室経営。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	小学校音楽実技／Teaching Elementary Music Through Performance
時間割コード／Course Code	3221220006
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	朝山奈津子／ASAYAMA NATSUKO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○小学校歌唱教材について、適切に教材研究を行うことができること（学び続ける力） ○小学校歌唱教材の範唱、伴奏を適切に行うことができること（解決する力） ○校歌唱教材以外の合唱曲にも親しみ、合唱の指導・伴奏をすることができること（解決する力）
授業の概要／Summary of the class	小学校音楽の授業作りに必要な知識・技術の向上を目指します。その中でも特にこの講義では、歌唱教材の扱い方を重点的に取り上げます。曲に応じた伴奏の弾き方、コードをつけた伴奏の弾き方を身につけます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回　ガイダンス第2回　和音・コード奏の説明及び演習第3回　低学年の歌唱教材の演習第4回　低学年の歌唱教材の演習　前週の復習と発展第5回　中学年の歌唱教材第6回　中学年の歌唱教材　前週の復習と発展第7回　「瑠璃色の地球」の合唱曲の演習。歌詞の意味を考える。メロディーを歌ってみる第8回　メロディーを弾けるように練習する。途中の転調を理解する。第9回　メロディーに合うコードを考える。　コードをつけて両手奏をする。第10回　中間考査「瑠璃色の地球」コードをつけて両手奏､2部合唱を発表する。第11回　ボディー・ボイスパーカッションの実践第12回　高学年の歌唱教材の演習第13回　高学年の歌唱教材の演習第14回　前期の復習第15回　実技試験と講評
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（普段の授業の練習模様、積極性など）30％中間考査　30％期末考査　40％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	復習・予習のための普段の（最低でも1週間で2時間程度の）練習が必要です。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	『新音楽の授業づくり』教育芸術社、2011年。
参考文献／bibliography	講義の中で随時紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	小学校音楽基礎を履修済みであること。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	電子メール、Teams チャット機能を通じて随時可。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	窓口教員：朝山（音楽学研究室）asayaman@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	実技（個人指導と全体指導）、講義
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0035-A01
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	・401教室の電子鍵盤の数に限りがあるため、上限は13名です。履修希望者多数の場合は抽選となります。履修登録期間終了翌日の4月6日に抽選を行いますので、抽選に漏れた方は速やかに履修の変更手続をとって下さい。・歌唱を伴う授業のため、感染対策としてマスクを着用してください。401教室には共用のヘッドホンがありますが、感染防止のため、できるだけ、各自で持参したイヤホン・ヘッドホンを使用して下さい。・実務経験のある教員による授業科目について：講師はピアニストおよび音楽教室経営。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information