シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	小学校体育実技基礎／Fundamentals of Physical Education for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3221220014
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	杉本和那美／SUGIMOTO KANAMI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
戸塚学／TOTSUKA MANABU	教育学部／
上野秀人／UENO HIDETO	教育学研究科／
杉本和那美／SUGIMOTO KANAMI	教育学部／
益川満治／MASUKAWA MITSUHARU	教育学部／
高橋俊哉／TAKAHASHI TOSHIYA	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○小学校学習指導要領解説（体育編）に示されている運動領域の内容について、指導法やその基本ポイントについて実技を通して実践的に理解し，それを基に教材研究の視点を理解すること
授業の概要／Summary of the class	小学校学習指導要領解説（体育編）に示されている６つの領域「体つくり運動系」「器械運動系」「陸上運動系」「水泳運動系」「ボール運動系」「表現運動系」について学習する．各領域における基礎的運動感覚の体得と技術を習得する．
授業の内容予定／Contents plan of the class	○体つくり運動系（戸塚）第１回：体ほぐしの運動遊びと多様な動きをつくる運動遊びの実際（低学年の運動遊び）第２回：体ほぐしの運動と多様な動きをつくる運動の実際（中学年の運動）第３回：体ほぐしと体の動きを高める運動の実際（高学年の運動） ○器械運動系（中田）第１回：接転技の習得及び補助の仕方（前転・後転・開脚前転・開脚後転など）第２回：接点技の習得及び補助に仕方（伸膝前転・伸膝後転・倒立前転・後転倒立など）第３回：接点技・ほん転技へステップアップ及び補助の仕方（側転と前時までの復習・はねおき系・倒立回転系） ○陸上運動系（杉本）第１回：短距離走第２回：ハードル走第３回：走り幅跳び ○ボール運動系（益川）第１回：ボールゲームの考え方（ゲームの構造を考える）第２回：型から考える（ボール移動ゲームとは？学習内容と学習課題）第３回：型から考える（戦術学習とは？傾向と対策から考える） ○表現運動系（澤井）※集中授業第１回：模倣して伝えてみよう第２回：からだでリズムを表現してみよう（ボディーパーカッション）第３回：テーマに沿った身体表現にチャレンジしてみよう ※ 基本的に5グループを編成し、1領域当たり3回をローテーションでの実施． ○水泳運動系（戸塚・高橋・上野・益川・杉本）※集中授業クロール並びに平泳ぎを中心にその泳法を学ぶ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（運動の理解度）：２０％達成評価（実技の完成度）：８０％ 6領域，全てが６０点以上で合格． 1領域でも６０点を下回った場合は、再履修．
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	【予習】提示された運動課題の練習をすること．【復習】学習した運動課題やできない運動課題を練習するようにすること．
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	小学校学習指導要領解説（体育編）
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	第１体育館、第２体育館、学園町グラウンド、学園町プールでの授業となる．授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明をする． ※ 表現運動系・水泳運動系は、集中授業．掲示物の確認をすること．
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜日 11時～12時
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	kanami「A」hirosaki-u.ac.jp 「A」を「@」に変えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I59:スポーツ科学、体育、健康科学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	実技基本的に5グループを編成し、1領域当たり3回をローテーションでの実施．表現運動系・水泳運動系は集中授業．
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0029-I59
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	グループ編成は，事前に掲示するので，確認しておくこと．

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	小学校体育実技基礎／Fundamentals of Physical Education for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3221220014
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	杉本和那美／SUGIMOTO KANAMI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○小学校学習指導要領解説（体育編）に示されている運動領域の内容について、指導法やその基本ポイントについて実技を通して実践的に理解し，それを基に教材研究の視点を理解すること
授業の概要／Summary of the class	小学校学習指導要領解説（体育編）に示されている６つの領域「体つくり運動系」「器械運動系」「陸上運動系」「水泳運動系」「ボール運動系」「表現運動系」について学習する．各領域における基礎的運動感覚の体得と技術を習得する．
授業の内容予定／Contents plan of the class	○体つくり運動系（戸塚）第１回：体ほぐしの運動遊びと多様な動きをつくる運動遊びの実際（低学年の運動遊び）第２回：体ほぐしの運動と多様な動きをつくる運動の実際（中学年の運動）第３回：体ほぐしと体の動きを高める運動の実際（高学年の運動） ○器械運動系（中田）第１回：接転技の習得及び補助の仕方（前転・後転・開脚前転・開脚後転など）第２回：接点技の習得及び補助に仕方（伸膝前転・伸膝後転・倒立前転・後転倒立など）第３回：接点技・ほん転技へステップアップ及び補助の仕方（側転と前時までの復習・はねおき系・倒立回転系） ○陸上運動系（杉本）第１回：短距離走第２回：ハードル走第３回：走り幅跳び ○ボール運動系（益川）第１回：ボールゲームの考え方（ゲームの構造を考える）第２回：型から考える（ボール移動ゲームとは？学習内容と学習課題）第３回：型から考える（戦術学習とは？傾向と対策から考える） ○表現運動系（澤井）※集中授業第１回：模倣して伝えてみよう第２回：からだでリズムを表現してみよう（ボディーパーカッション）第３回：テーマに沿った身体表現にチャレンジしてみよう ※ 基本的に5グループを編成し、1領域当たり3回をローテーションでの実施． ○水泳運動系（戸塚・高橋・上野・益川・杉本）※集中授業クロール並びに平泳ぎを中心にその泳法を学ぶ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（運動の理解度）：２０％達成評価（実技の完成度）：８０％ 6領域，全てが６０点以上で合格． 1領域でも６０点を下回った場合は、再履修．
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	【予習】提示された運動課題の練習をすること．【復習】学習した運動課題やできない運動課題を練習するようにすること．
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	小学校学習指導要領解説（体育編）
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	第１体育館、第２体育館、学園町グラウンド、学園町プールでの授業となる．授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明をする． ※ 表現運動系・水泳運動系は、集中授業．掲示物の確認をすること．
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜日 11時～12時
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	kanami「A」hirosaki-u.ac.jp 「A」を「@」に変えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I59:スポーツ科学、体育、健康科学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	実技基本的に5グループを編成し、1領域当たり3回をローテーションでの実施．表現運動系・水泳運動系は集中授業．
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0029-I59
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	グループ編成は，事前に掲示するので，確認しておくこと．

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information