シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	美術科教育法演習Ⅰ／Curriculum and Instruction in Teaching Arts, Seminar I
時間割コード／Course Code	3221250012
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	佐藤　絵里子／SATO ERIKO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
佐藤　絵里子／SATO ERIKO	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○中学校美術科の授業について、学習指導案を作成し、検討すること（解決する力） ○教材を準備をして、実践的に授業ができること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	○美術科教育法の既習内容を踏まえて，より個別的で実践的な問題について検討し，授業の立案，実施，評価，改善のサイクルを経験する。 ○教育実習(Tuesday実習を含む)に備えて，教育実践力の向上を図る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1．オリエンテーション：講義の進め方，美術教師の心得 2．教材研究の目的やポイント，指導と評価の一体化，事前確認リストの作成 3．中学校美術科の実態：美術教師の発話の特徴，準備・研鑽，環境づくり等 4．近年の学習指導案の例を読み解く 5．同一の題材（本時）に対する導入部の模擬授業を行う 6．先行する授業実践例の調査：自己の模擬授業・教育実習のために 7．先行する授業実践例の分析：自己の模擬授業・教育実習のために 8．カリキュラム論，学習論，教育目標論，発達論という視点 9. 教材・教具の制作と学習指導案の検討 10. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生A） 11. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生B） 12. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生C） 13. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生D） 14. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生E） 15. 教育実習に向けた準備（事前確認リストの修正）と振り返り ※講義内容は多少変更する可能性があります。 ※履修者の人数によって模擬授業の回数を変更する可能性があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	学習指導案（30%）、模擬授業（40%）とミニッツペーパー・ミニレポート（30%）から総合的に評価します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	【予習】教科書・参考文献の授業内容に関連する箇所を読んでおくこと。先行する美術科の授業実践例について調べること。学習指導案の作成や模擬授業の準備を行うこと。【復習】講義や模擬授業等を振り返りながら，関連の深い参考文献や資料を調べること。各回講義の課題を行うこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	○『中学校学習指導要領解説　美術編（平成29年6月）』文部科学省 ○福田隆眞・福本謹一・茂木一司編著『美術科教育の基礎知識（四訂版）』平成25年，建帛社
参考文献／bibliography	授業中に適宜，紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	「美術科教育法」の講義内容を復習しておくこと
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	ミニッツペーパーに記入するか，下記メールアドレスにお願いします。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義と演習（模擬授業）を中心とし，発表，意見交換，調査を含みます。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0642-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	・主担当教員は公立中学校教諭として美術の授業を担当した経験あり

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	美術科教育法演習Ⅰ／Curriculum and Instruction in Teaching Arts, Seminar I
時間割コード／Course Code	3221250012
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	佐藤　絵里子／SATO ERIKO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○中学校美術科の授業について、学習指導案を作成し、検討すること（解決する力） ○教材を準備をして、実践的に授業ができること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	○美術科教育法の既習内容を踏まえて，より個別的で実践的な問題について検討し，授業の立案，実施，評価，改善のサイクルを経験する。 ○教育実習(Tuesday実習を含む)に備えて，教育実践力の向上を図る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1．オリエンテーション：講義の進め方，美術教師の心得 2．教材研究の目的やポイント，指導と評価の一体化，事前確認リストの作成 3．中学校美術科の実態：美術教師の発話の特徴，準備・研鑽，環境づくり等 4．近年の学習指導案の例を読み解く 5．同一の題材（本時）に対する導入部の模擬授業を行う 6．先行する授業実践例の調査：自己の模擬授業・教育実習のために 7．先行する授業実践例の分析：自己の模擬授業・教育実習のために 8．カリキュラム論，学習論，教育目標論，発達論という視点 9. 教材・教具の制作と学習指導案の検討 10. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生A） 11. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生B） 12. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生C） 13. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生D） 14. 模擬授業の実践および相互評価（担当学生E） 15. 教育実習に向けた準備（事前確認リストの修正）と振り返り ※講義内容は多少変更する可能性があります。 ※履修者の人数によって模擬授業の回数を変更する可能性があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	学習指導案（30%）、模擬授業（40%）とミニッツペーパー・ミニレポート（30%）から総合的に評価します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	【予習】教科書・参考文献の授業内容に関連する箇所を読んでおくこと。先行する美術科の授業実践例について調べること。学習指導案の作成や模擬授業の準備を行うこと。【復習】講義や模擬授業等を振り返りながら，関連の深い参考文献や資料を調べること。各回講義の課題を行うこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	○『中学校学習指導要領解説　美術編（平成29年6月）』文部科学省 ○福田隆眞・福本謹一・茂木一司編著『美術科教育の基礎知識（四訂版）』平成25年，建帛社
参考文献／bibliography	授業中に適宜，紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	「美術科教育法」の講義内容を復習しておくこと
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	ミニッツペーパーに記入するか，下記メールアドレスにお願いします。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義と演習（模擬授業）を中心とし，発表，意見交換，調査を含みます。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0642-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	・主担当教員は公立中学校教諭として美術の授業を担当した経験あり

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information