シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	小学校国語講義／Lecture of Japanese Language and Literature for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3222220005
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	帆苅　基生／HOGARI MOTOO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
帆苅　基生／HOGARI MOTOO	教育学部／
鈴木愛理／SUZUKI ERI	教育学部／
田中拓郎／TANAKA TAKUO	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○国語の授業における方法や内容についての理解や思考を深め、国語の授業について具体的に考えることができること（解決する力）
授業の概要／Summary of the class	・教材（作品）や授業方法等を提示し、その可能性について具体的に考えます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回「わたしの国語学習史」を執筆し、自らの国語学習をみつめ直す（鈴木）第２回「わたしの国語学習史」の交流をもとに、国語の学習指導について考える（鈴木）第３回文学的文章の教材研究①「おおきなかぶ」「たぬきの糸車」「スイミー」（鈴木）第４回文学的文章の教材研究②「ちいちゃんのかげおくり」「一つの花」「ごんぎつね」（鈴木）第５回文学的文章の教材研究③「きつねの窓」「やまなし」（鈴木）第６回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く①（帆苅）第７回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く②（帆苅）第８回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く③（帆苅）第９回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く④（帆苅）第10回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く⑤（帆苅）第11回複式国語科学習指導について（田中）第12回複式国語科学習の教材研究について（田中）第13回複式国語科学習指導案（説明的文章教材）の作成①（田中）第14回複式国語科学習指導案（説明的文章教材）の作成②（田中）第15回複式国語科学習指導案（説明的文章教材）の作成③（田中） ※この授業は他教科との選択になっています。各自、苦手な教科（克服すべき教科）を受講してください。 ※オムニバス形式の授業です。 ※内容や順番は、受講者数などにより変更される場合があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	各教員の課す課題（それぞれ評価全体の３分の１）を合算して成績評価を行います。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	担当教員から、授業などを通じて適宜指示をします。毎回の授業で取り上げられることについて、よく理解し、整理するようにしてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	授業で適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	国語教育における課題意識を具体的にもっておくこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	水曜日１３：００～１４：００（鈴木）木曜日　昼休み　（帆苅）
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	esuzuki(at)hirosaki-u.ac.jp（鈴木） hogari0610(at)hirosaki-u.ac.jp(帆苅）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式に必要に応じて討議を加えます。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0039-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	小学校国語講義／Lecture of Japanese Language and Literature for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3222220005
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	帆苅　基生／HOGARI MOTOO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○国語の授業における方法や内容についての理解や思考を深め、国語の授業について具体的に考えることができること（解決する力）
授業の概要／Summary of the class	・教材（作品）や授業方法等を提示し、その可能性について具体的に考えます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回「わたしの国語学習史」を執筆し、自らの国語学習をみつめ直す（鈴木）第２回「わたしの国語学習史」の交流をもとに、国語の学習指導について考える（鈴木）第３回文学的文章の教材研究①「おおきなかぶ」「たぬきの糸車」「スイミー」（鈴木）第４回文学的文章の教材研究②「ちいちゃんのかげおくり」「一つの花」「ごんぎつね」（鈴木）第５回文学的文章の教材研究③「きつねの窓」「やまなし」（鈴木）第６回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く①（帆苅）第７回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く②（帆苅）第８回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く③（帆苅）第９回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く④（帆苅）第10回人物の行動や心情、相互関係、場面の様子や描写を読み解く⑤（帆苅）第11回複式国語科学習指導について（田中）第12回複式国語科学習の教材研究について（田中）第13回複式国語科学習指導案（説明的文章教材）の作成①（田中）第14回複式国語科学習指導案（説明的文章教材）の作成②（田中）第15回複式国語科学習指導案（説明的文章教材）の作成③（田中） ※この授業は他教科との選択になっています。各自、苦手な教科（克服すべき教科）を受講してください。 ※オムニバス形式の授業です。 ※内容や順番は、受講者数などにより変更される場合があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	各教員の課す課題（それぞれ評価全体の３分の１）を合算して成績評価を行います。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	担当教員から、授業などを通じて適宜指示をします。毎回の授業で取り上げられることについて、よく理解し、整理するようにしてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	授業で適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	国語教育における課題意識を具体的にもっておくこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	水曜日１３：００～１４：００（鈴木）木曜日　昼休み　（帆苅）
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	esuzuki(at)hirosaki-u.ac.jp（鈴木） hogari0610(at)hirosaki-u.ac.jp(帆苅）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式に必要に応じて討議を加えます。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0039-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information