シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	視覚障害者教育総論／Education for Children with Visual Impairments
時間割コード／Course Code	3222240184
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	増田貴人／MASUDA TAKAHITO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
増田貴人／MASUDA TAKAHITO	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇視覚障害教育に関わる基礎的な知識を理解すること（見通す力）〇視覚障害に応じた関わり方の基本を理解すること（見通す力）〇視覚障害のある子どもへの援助について考えることができること（解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	視覚障害児教育の対象、理念、歴史、制度、教育課程、指導方法について概説的に講義を行う。視覚障害教育に不可欠な点字及び歩行指導については基礎的な演習を行う。視覚障害者福祉の対象、理念、制度についても概説する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	進捗状況等によっては、内容を変更することもある。１．ガイダンス・はじめに　２．視覚障害教育の歴史と制度３．目の構造と視機能評価４．視覚障害児の認知と発達　５．教科の指導（１）教育課程　６．教科の指導（２）盲児の指導７．教科の指導（３）弱視児の指導８．自立活動９．歩行指導の理論と演習（１）概説１０．歩行指導の理論と演習（２）演習１１．ユニバーサルデザイン１２．労働・福祉・医療との連携１３．キャリア教育１４．点字の表記・指導(1) 概説１５．点字の表記・指導(2) 演習
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	レポート提出による（100%）。採点基準　①　課題内容を適切に捉えているか。　②　論理的に記述されているか。　③　自分の考えを述べているか。　④　分量的に満たされているか。出席率が著しく低い（出席が規定に満たない）場合、レポートを提出しても採点されない。また、出席が規定を満たしていても、指定の日時までにレポートを提出しなかった場合は成績評価の対象外とする。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業の最後に内容に関するアンケートを実施し、関心をもったことや質問事項に関しては、次時の初めに関連する資料等を紹介するレジュメを配付する。それらを参考に、復習及び学習の発展に努めること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	「視覚障害教育入門―改訂版―」青柳まゆみ・鳥山由子、ジアース教育新社（2015）、1,800円＋税
参考文献／bibliography	「視覚障害教育に携わる方のために　五訂版」香川邦生　編著、慶應義塾大学出版社（2016）、3，000円＋税「視覚に障害のある乳幼児の育ちを支える」猪平真理　編著、慶應義塾大学出版（2018）、2，000円＋税　　ほか、適宜、講義の中で参考資料を紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	授業内容や教室の変更等については、別途掲示にて連絡する。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	集中講義中に示される担当講師の連絡先、もしくは世話教員を通じて連絡すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	なし
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	H48:生体の構造と機能およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義および実技を交えた演習形式。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0510-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	世話教員：増田貴人　tmasuda@hirosaki-u.ac.jp 座席確認や予告された設問の回答確認、メディア授業対応等にMicrosoft Teamsを使用しますので、アプリを事前にインストールしておいて下さい。担当教員（銭谷）は現職の視覚支援学校教員として、視覚障害者教育を概説する。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	視覚障害者教育総論／Education for Children with Visual Impairments
時間割コード／Course Code	3222240184
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	増田貴人／MASUDA TAKAHITO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇視覚障害教育に関わる基礎的な知識を理解すること（見通す力）〇視覚障害に応じた関わり方の基本を理解すること（見通す力）〇視覚障害のある子どもへの援助について考えることができること（解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	視覚障害児教育の対象、理念、歴史、制度、教育課程、指導方法について概説的に講義を行う。視覚障害教育に不可欠な点字及び歩行指導については基礎的な演習を行う。視覚障害者福祉の対象、理念、制度についても概説する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	進捗状況等によっては、内容を変更することもある。１．ガイダンス・はじめに　２．視覚障害教育の歴史と制度３．目の構造と視機能評価４．視覚障害児の認知と発達　５．教科の指導（１）教育課程　６．教科の指導（２）盲児の指導７．教科の指導（３）弱視児の指導８．自立活動９．歩行指導の理論と演習（１）概説１０．歩行指導の理論と演習（２）演習１１．ユニバーサルデザイン１２．労働・福祉・医療との連携１３．キャリア教育１４．点字の表記・指導(1) 概説１５．点字の表記・指導(2) 演習
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	レポート提出による（100%）。採点基準　①　課題内容を適切に捉えているか。　②　論理的に記述されているか。　③　自分の考えを述べているか。　④　分量的に満たされているか。出席率が著しく低い（出席が規定に満たない）場合、レポートを提出しても採点されない。また、出席が規定を満たしていても、指定の日時までにレポートを提出しなかった場合は成績評価の対象外とする。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業の最後に内容に関するアンケートを実施し、関心をもったことや質問事項に関しては、次時の初めに関連する資料等を紹介するレジュメを配付する。それらを参考に、復習及び学習の発展に努めること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	「視覚障害教育入門―改訂版―」青柳まゆみ・鳥山由子、ジアース教育新社（2015）、1,800円＋税
参考文献／bibliography	「視覚障害教育に携わる方のために　五訂版」香川邦生　編著、慶應義塾大学出版社（2016）、3，000円＋税「視覚に障害のある乳幼児の育ちを支える」猪平真理　編著、慶應義塾大学出版（2018）、2，000円＋税　　ほか、適宜、講義の中で参考資料を紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	授業内容や教室の変更等については、別途掲示にて連絡する。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	集中講義中に示される担当講師の連絡先、もしくは世話教員を通じて連絡すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	なし
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	H48:生体の構造と機能およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義および実技を交えた演習形式。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0510-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	世話教員：増田貴人　tmasuda@hirosaki-u.ac.jp 座席確認や予告された設問の回答確認、メディア授業対応等にMicrosoft Teamsを使用しますので、アプリを事前にインストールしておいて下さい。担当教員（銭谷）は現職の視覚支援学校教員として、視覚障害者教育を概説する。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information