シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	卒業研究（看護）〔４年〕
時間割コード／Course Code	5222000162
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	3.0
学年／Year	4
主担当教員／Main Instructor	担当教員（看護）
科目区分／Course Group	専門教育科目　卒業研究
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
中村典雄／NAKAMURA NORIO	保健学研究科／
大津美香／OTSU HARUKA	保健学研究科／
境　美穂子／SAKAI MIOKO	保健学研究科／
工藤ひろみ／KUDO HIROMI	保健学研究科／
鎌田　璃沙／KAMATA RISA	保健学研究科／
担当教員（看護）	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル4
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○研究テーマと目的に沿って研究計画を立案できる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究テーマと目的に沿って必要なデータを収集することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究テーマと目的に沿って収集したデータを分析し，解釈することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○学術情報を検索し活用することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究結果を既存の知識と関連づけ，考察できる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究で得られた結果から抄録を作成し，口頭発表を行うことができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○執筆要領に従い，研究論文を作成することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	看護に関する研究を実施し，看護研究の概念・目的・種類・方法及び文献検索の基本と応用を学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	各指導教員のもとで研究を行い，抄録と論文を作成し，発表を行う。 4月 8日(金）：ガイダンス 5月中旬～下旬：研究テーマおよび指導教員の最終決定研究計画書の作成 5月20日（金）：資料収集の方法を提出（全学生） →Moodleで連絡弘前大学医学部附属病院で資料収集する場合，「協力依頼文書」「調査用紙等」を提出＊提出はMoodleで行う＊大学病院以外のフィールドで資料収集する場合，指導教員に提出書類を相談する 8月 5日（金）：4年次後期卒業研究ガイダンス 14:20～15:20（予定）期日まで：「後期科目履修届」の登録（web入力） 11月11日（金）：表題の提出（指導教員を介して提出） 12月 2日 (金) ：抄録原稿の提出（発表会用） 12月 7日(水)～14日(水)：パワーポイントファイルの提出期間 →提出方法について，Moodle・掲示で連絡予定 12月16日（金）：PPTの試写 →この時に修正不可 12月17日（土）：卒業研究発表会（終日） 12月22日（木）：論文の提出期限 12:00時間厳守（受付は12月1日(木)より開始）＊誤字・脱字・図表等について十分に確認し，訂正のない原稿をPDF形式で提出する＊形式を満たしていない場合は，修正を求めるため、余裕をもって提出する
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	試験は行わない。指導教員が以下について100%評価する。 ①授業の到達目標を参照し，研究の独創性，論文の的確性，発表の工夫・努力等について評価する。＊グループ研究の場合，原則として同グループの学生は同評価とする。 ②研究および発表に臨んだ態度（提出物の提出状況を含む）については，学生個々に評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	３年生後期の講義時に使用した資料等を復習すること。研究に必要な準備学習は，指導教員に確認すること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキストは使用しない。
参考文献／bibliography	研究に必要な図書，資料などは各教員に問い合わせる。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	【注意】卒業研究関連提出物の期限は厳守すること。期限に間に合わないと評価に関わる。発表の準備，論文作成など研究全体の進行状態が分かるように，タイムスケジュールを作成し，行動すること。順調にスケジュールが進むよう，各自努めること。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	随時受け付けるが，事前にメール等で予約すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	19M卒業研究委員大津美香：h_otsu[A]hirosaki-u.ac.jp 中村典雄：nnakamur@hirosaki-u.ac.jp[A]hirosaki-u.ac.jp 境美穂子: miomio28[A]hirosaki-u.ac.jp 工藤ひろみ：y-hiromi[A]hirosaki-u.ac.jp 鎌田璃沙: kamata[A]hirosaki-u.ac.jp ＊[A]を＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	各指導教員のもとで，各自の研究テーマにそって自らが進んで，実験・観察・調査・研究を行う。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	指導教員と密に連絡をとりながら行ってください。看護研究を行った教員が経験をふまえ，指導・助言します。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	卒業研究（看護）〔４年〕
時間割コード／Course Code	5222000162
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	3.0
学年／Year	4
主担当教員／Main Instructor	担当教員（看護）
科目区分／Course Group	専門教育科目　卒業研究
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル4
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○研究テーマと目的に沿って研究計画を立案できる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究テーマと目的に沿って必要なデータを収集することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究テーマと目的に沿って収集したデータを分析し，解釈することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○学術情報を検索し活用することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究結果を既存の知識と関連づけ，考察できる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○研究で得られた結果から抄録を作成し，口頭発表を行うことができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力） ○執筆要領に従い，研究論文を作成することができる（見通す力，解決していく力，学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	看護に関する研究を実施し，看護研究の概念・目的・種類・方法及び文献検索の基本と応用を学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	各指導教員のもとで研究を行い，抄録と論文を作成し，発表を行う。 4月 8日(金）：ガイダンス 5月中旬～下旬：研究テーマおよび指導教員の最終決定研究計画書の作成 5月20日（金）：資料収集の方法を提出（全学生） →Moodleで連絡弘前大学医学部附属病院で資料収集する場合，「協力依頼文書」「調査用紙等」を提出＊提出はMoodleで行う＊大学病院以外のフィールドで資料収集する場合，指導教員に提出書類を相談する 8月 5日（金）：4年次後期卒業研究ガイダンス 14:20～15:20（予定）期日まで：「後期科目履修届」の登録（web入力） 11月11日（金）：表題の提出（指導教員を介して提出） 12月 2日 (金) ：抄録原稿の提出（発表会用） 12月 7日(水)～14日(水)：パワーポイントファイルの提出期間 →提出方法について，Moodle・掲示で連絡予定 12月16日（金）：PPTの試写 →この時に修正不可 12月17日（土）：卒業研究発表会（終日） 12月22日（木）：論文の提出期限 12:00時間厳守（受付は12月1日(木)より開始）＊誤字・脱字・図表等について十分に確認し，訂正のない原稿をPDF形式で提出する＊形式を満たしていない場合は，修正を求めるため、余裕をもって提出する
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	試験は行わない。指導教員が以下について100%評価する。 ①授業の到達目標を参照し，研究の独創性，論文の的確性，発表の工夫・努力等について評価する。＊グループ研究の場合，原則として同グループの学生は同評価とする。 ②研究および発表に臨んだ態度（提出物の提出状況を含む）については，学生個々に評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	３年生後期の講義時に使用した資料等を復習すること。研究に必要な準備学習は，指導教員に確認すること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキストは使用しない。
参考文献／bibliography	研究に必要な図書，資料などは各教員に問い合わせる。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	【注意】卒業研究関連提出物の期限は厳守すること。期限に間に合わないと評価に関わる。発表の準備，論文作成など研究全体の進行状態が分かるように，タイムスケジュールを作成し，行動すること。順調にスケジュールが進むよう，各自努めること。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	随時受け付けるが，事前にメール等で予約すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	19M卒業研究委員大津美香：h_otsu[A]hirosaki-u.ac.jp 中村典雄：nnakamur@hirosaki-u.ac.jp[A]hirosaki-u.ac.jp 境美穂子: miomio28[A]hirosaki-u.ac.jp 工藤ひろみ：y-hiromi[A]hirosaki-u.ac.jp 鎌田璃沙: kamata[A]hirosaki-u.ac.jp ＊[A]を＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	各指導教員のもとで，各自の研究テーマにそって自らが進んで，実験・観察・調査・研究を行う。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	指導教員と密に連絡をとりながら行ってください。看護研究を行った教員が経験をふまえ，指導・助言します。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information