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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	作物育種学II
時間割コード／Course Code	8222000078
ターム・学期／Term・Semester	2022年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
主担当教員／Main Instructor	石川隆二／ISHIKAWA RIYUUJI
授業形式／Class Format	講義科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
石川隆二／ISHIKAWA RIYUUJI	農学生命科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○日常的に食用としている作物の改良にはどのような工夫がなされているかを理解する（見通す力）。 ○基本的作物種の名前、起源地を理解する（見通す力）｡ ○野生種と栽培種の違いを理解する（見通す力）。 ○遺伝資源の収集方法と利用の仕方について理解する（学び続ける力）。 ○育種への応用方法などについては基本的に理解してもらいます（学び続ける力）。
授業の概要／Summary of the class	○作物育種の遺伝資源として、どのような野生種や在来種が世界に分布しているかを学ぶ。 ○育種に必要な遺伝資源の現状についても学習する。 ○育種過程で人為淘汰により変化した遺伝子の詳細構造や遺伝的基盤について学習する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	以下15回分の内容状況に応じてメディア授業を行う（Teamsを利用） 1 植物遺伝資源：作物の起源、起源地の特徴、伝播 2 "植物遺伝資源：文明と作物ー栽培環境に適応した作物の起源ー・気候と作物の起源：・4つの農耕文明（中尾佐助）・伝播の様式・日本への農耕の伝播" 3 植物遺伝資源：野生種と栽培種の違い 4 植物遺伝資源：栽培化への道筋（淘汰、選抜） 5 植物遺伝資源：遺伝子給源 6 植物遺伝資源：遺伝資源の収集と管理 7 植物遺伝資源：各論(イネ）１）野生イネの分布 8 植物遺伝資源：各論(イネ）２）イネの栽培化 9 植物遺伝資源：各論(イネ）３）イネ遺伝資源 10 植物遺伝資源：遺伝資源の解析法１）細胞質分子マーカーの利用 11 植物遺伝資源：遺伝資源の解析法２）細胞質分子マーカー細胞質雄性不稔など 12、植物遺伝資源：遺伝資源の解析法：核の分子マーカー 13、植物遺伝資源：遺伝資源の解析法：核の分子マーカーSNP 14多様な作物の遺伝資源としての評価 15 個人で受け持つ作物の遺伝資源としてまとめた内容の発表
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	レポート20％と発表内容/レジュメ80％．以上を総合的に判断して成績とする．
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	前回の講義概要をまとめてレポート作成し、その背景を学習する。事前としては、予告される内容の基礎を学習する。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教材はPPTを配布する
参考文献／bibliography	栽培植物の進化。 G. ラディジンスキー (著)、 Gideon Ladizinsky (原著)、藤巻宏 (翻訳) 農文協中尾佐助栽培植物と農耕の起源 (岩波新書青版 G-103)
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	作物育種学Iを受講していることが望ましい
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜日16:00-17:00（ただし、出張等で留守の場合もあるため、必ず事前に連絡をすること）
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	ishikawa(at)hirosaki-u.ac.jp 「＊(at)は@に置き換えて下さい」
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義と一部発表、状況に応じてメディア授業となることもある
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	http://nature.cc.hirosaki-u.ac.jp/lab/1/plantbrd/genetics.html

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents
1	1	1 植物遺伝資源：作物の起源、起源地の特徴、伝播	講義
2	2	2 "植物遺伝資源：文明と作物ー栽培環境に適応した作物の起源ー	講義
3	3	3 植物遺伝資源：野生種と栽培種の違い	講義
4	4	4 植物遺伝資源：栽培化への道筋（淘汰、選抜）	講義
5	5	5 植物遺伝資源：遺伝子給源	講義
6	6	6 植物遺伝資源：遺伝資源の収集と管理	講義
7	7	7 植物遺伝資源：各論(イネ）　１）野生イネの分布	講義
8	8	8 植物遺伝資源：各論(イネ）　２）イネの栽培化	講義
9	9	9 植物遺伝資源：各論(イネ）　３）イネ遺伝資源	講義
10	10	10 植物遺伝資源：遺伝資源の解析法　１）細胞質マーカーの利用	講義
11	11	11 植物遺伝資源：遺伝資源の解析法　２）核マーカーの利用	講義
12	12	12多様な作物の遺伝資源としての評価	講義
13	13	13多様な作物の遺伝資源としての評価	講義
14	14	14多様な作物の遺伝資源としての評価	講義
15	15	15　個人で受け持つ作物の遺伝資源としてまとめた内容の発表	発表と討論

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○日常的に食用としている作物の改良にはどのような工夫がなされているかを理解する（見通す力）。 ○基本的作物種の名前、起源地を理解する（見通す力）｡ ○野生種と栽培種の違いを理解する（見通す力）。 ○遺伝資源の収集方法と利用の仕方について理解する（学び続ける力）。 ○育種への応用方法などについては基本的に理解してもらいます（学び続ける力）。
授業の概要／Summary of the class	○作物育種の遺伝資源として、どのような野生種や在来種が世界に分布しているかを学ぶ。 ○育種に必要な遺伝資源の現状についても学習する。 ○育種過程で人為淘汰により変化した遺伝子の詳細構造や遺伝的基盤について学習する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	以下15回分の内容状況に応じてメディア授業を行う（Teamsを利用） 1 植物遺伝資源：作物の起源、起源地の特徴、伝播 2 "植物遺伝資源：文明と作物ー栽培環境に適応した作物の起源ー・気候と作物の起源：・4つの農耕文明（中尾佐助）・伝播の様式・日本への農耕の伝播" 3 植物遺伝資源：野生種と栽培種の違い 4 植物遺伝資源：栽培化への道筋（淘汰、選抜） 5 植物遺伝資源：遺伝子給源 6 植物遺伝資源：遺伝資源の収集と管理 7 植物遺伝資源：各論(イネ）１）野生イネの分布 8 植物遺伝資源：各論(イネ）２）イネの栽培化 9 植物遺伝資源：各論(イネ）３）イネ遺伝資源 10 植物遺伝資源：遺伝資源の解析法１）細胞質分子マーカーの利用 11 植物遺伝資源：遺伝資源の解析法２）細胞質分子マーカー細胞質雄性不稔など 12、植物遺伝資源：遺伝資源の解析法：核の分子マーカー 13、植物遺伝資源：遺伝資源の解析法：核の分子マーカーSNP 14多様な作物の遺伝資源としての評価 15 個人で受け持つ作物の遺伝資源としてまとめた内容の発表
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	レポート20％と発表内容/レジュメ80％．以上を総合的に判断して成績とする．
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	前回の講義概要をまとめてレポート作成し、その背景を学習する。事前としては、予告される内容の基礎を学習する。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教材はPPTを配布する
参考文献／bibliography	栽培植物の進化。 G. ラディジンスキー (著)、 Gideon Ladizinsky (原著)、藤巻宏 (翻訳) 農文協中尾佐助栽培植物と農耕の起源 (岩波新書青版 G-103)
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	作物育種学Iを受講していることが望ましい
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜日16:00-17:00（ただし、出張等で留守の場合もあるため、必ず事前に連絡をすること）
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	ishikawa(at)hirosaki-u.ac.jp 「＊(at)は@に置き換えて下さい」
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義と一部発表、状況に応じてメディア授業となることもある
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	http://nature.cc.hirosaki-u.ac.jp/lab/1/plantbrd/genetics.html

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information