シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	発達心理学
時間割コード／Course Code	8222000104
ターム・学期／Term・Semester	2022年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
主担当教員／Main Instructor	吉中淳／YOSHINAKA ATSUSHI
授業形式／Class Format	講義科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
田名場忍／TANABA SHINOBU	教育学部／
吉崎聡子／YOSHIZAKI SATOKO	教育学部／
吉中淳／YOSHINAKA ATSUSHI	教育学部／
松本　恵美／MATSUMOTO EMI	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○幼児教育及び学校教育全般の基礎的概念を学び、心理学的観点から人間教育を考えることができるようになること（見通す力）
授業の概要／Summary of the class	発達教育総論。幼児、児童及び生徒の心身の発達等に関する理解を図るため、教育における発達(幼児の心理を含む)を中心とした心理学的諸過程や教育についての基本的理解を得させ、次学年以降の教育過程の心理学的な理解の導入として位置づける。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：ガイダンス（担当：吉中）第２回：発達とは何か（担当：吉中）第３回：発達に関する代表的理論（担当：吉中）第４回：発達の相互作用説（担当：吉中）第５回：教育と発達（担当：吉中）第６回：言語の発達（担当：松本）第７回：認知・思考の発達（担当：松本）第８回：社会性の発達(幼児期)（担当：松本）第９回：社会性の発達（児童期以降）（担当：吉崎）第10回：身体機能の発達（担当：吉崎）第11回：学習理論とその実践（担当：吉崎）第12回：動機づけと学習意欲（担当：吉崎）第13回：教育評価の方法と留意点（担当：田名場）第14回：学級集団と集団規範（担当：田名場）第15回：児童生徒の個別性に応じた指導・支援（担当：田名場）第16回：定期試験
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	定期試験で評価する（100%）。定期試験の回は出校すること。定期試験の試験問題は担当教員全員がそれぞれ出題する。点数は各教員の担当回数に応じて按分する。ガイダンスは担当回数に含まない。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習すべき内容は授業で指示します。各回の授業内容について、授業で配布する資料の参考文献の該当箇所をよく復習しておいて下さい。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	Teamsにより、資料を適宜配布する。
参考文献／bibliography	バーバラ M.ニューマン／フィリップ R.ニューマン著福富護訳新版生涯発達心理学 1988年刊川島書店
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	受講にあたっては特段の予備知識は必要としない。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	吉中のオフィスアワー：木曜日12:00～13:00
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	吉中のメールアドレス yosinaka@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	オンデマンド授業。一週間ごとに新しいコンテンツを公開する。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○幼児教育及び学校教育全般の基礎的概念を学び、心理学的観点から人間教育を考えることができるようになること（見通す力）
授業の概要／Summary of the class	発達教育総論。幼児、児童及び生徒の心身の発達等に関する理解を図るため、教育における発達(幼児の心理を含む)を中心とした心理学的諸過程や教育についての基本的理解を得させ、次学年以降の教育過程の心理学的な理解の導入として位置づける。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：ガイダンス（担当：吉中）第２回：発達とは何か（担当：吉中）第３回：発達に関する代表的理論（担当：吉中）第４回：発達の相互作用説（担当：吉中）第５回：教育と発達（担当：吉中）第６回：言語の発達（担当：松本）第７回：認知・思考の発達（担当：松本）第８回：社会性の発達(幼児期)（担当：松本）第９回：社会性の発達（児童期以降）（担当：吉崎）第10回：身体機能の発達（担当：吉崎）第11回：学習理論とその実践（担当：吉崎）第12回：動機づけと学習意欲（担当：吉崎）第13回：教育評価の方法と留意点（担当：田名場）第14回：学級集団と集団規範（担当：田名場）第15回：児童生徒の個別性に応じた指導・支援（担当：田名場）第16回：定期試験
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	定期試験で評価する（100%）。定期試験の回は出校すること。定期試験の試験問題は担当教員全員がそれぞれ出題する。点数は各教員の担当回数に応じて按分する。ガイダンスは担当回数に含まない。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習すべき内容は授業で指示します。各回の授業内容について、授業で配布する資料の参考文献の該当箇所をよく復習しておいて下さい。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	Teamsにより、資料を適宜配布する。
参考文献／bibliography	バーバラ M.ニューマン／フィリップ R.ニューマン著福富護訳新版生涯発達心理学 1988年刊川島書店
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	受講にあたっては特段の予備知識は必要としない。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	吉中のオフィスアワー：木曜日12:00～13:00
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	吉中のメールアドレス yosinaka@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	オンデマンド授業。一週間ごとに新しいコンテンツを公開する。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information