シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	数学の世界－事例で体験するデータサイエンス－
時間割コード／Course Code	1221100228
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	XU KUANGZHE
科目区分／Course Group	教養教育科目　自然・科学
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
宋　美蘭	教育戦略室／
XU KUANGZHE	教育戦略室／
紅林亘／KUREBAYASHI WATARU	教育戦略室／

難易度（レベル）／Level	レベル1～2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○数学ならびにその近接領域についての学識を得ること ○上記学問の知識や技能に基づいて，日常の事象を理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	さまざまな分野におけるデータ分析事例を紹介することを通して、データの利活用に不可欠である統計モデリングの思考力を養う。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1. ガイダンス（宋,紅林,徐） 2. データサイエンスの基礎（徐） 3. 事例紹介：マスクする人・しない人（徐） 4. 事例紹介：あなたは顔で相手を選んでいる？（徐） 5. 事例紹介：男心をくすぐるデート戦略（徐） 6. 事例紹介：バレているかも、その作り笑い（徐） 7. 事例紹介：『鬼滅の刃』（漫画）はなぜ人気？（徐） 8. 事例紹介：そのレポート、いつ書く？（徐） 9. 事例紹介：大学生のワークキャリア（work career）とライフキャリア(life career)の実態　　　　　　　～男女差・他大学との比較・アジアの大学生との比較（宋） 10. 事例紹介：一番面白い芸人は誰？（紅林） 11. 事例紹介：歌唱力を測るには？（紅林） 12. 事例紹介：観光イメージの世代間比較（紅林） 13. 事例紹介：ホタルの不思議な合奏（紅林） 14. 事例紹介：テンポが速くなる仕組み（紅林） 15. あなたの統計モデルを作ってみよう
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回の授業で、理解度を問うレポート課題を課し、それにより評価を行う。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：毎回の授業時に提示するとともに、授業に関連する参考資料・文献を参照しながら授業を深めこと。復習：毎回の授業を踏まえて、授業に関連する参考資料・文献を参照しながら授業内容をさらに深めること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書を使用しない（講義資料を配布する）。
参考文献／bibliography	豊田秀樹、『楽しいベイズモデリング』、北大路書房、2018年。豊田秀樹、『楽しいベイズモデリング2』、北大路書房、2019年。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	Teamsのチャットから連絡すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	徐貺哲 <jokyotetsu[a]hirosaki-u.ac.jp> 宋美蘭 <smiran[a]hirosaki-u.ac.jp> 紅林亘 <wkure[a]hirosaki-u.ac.jp> [a]→@
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	J60:情報科学、情報工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	J61:人間情報学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	J62:応用情報学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	数学の世界－事例で体験するデータサイエンス－
時間割コード／Course Code	1221100228
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　3
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	XU KUANGZHE
科目区分／Course Group	教養教育科目　自然・科学
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル1～2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○数学ならびにその近接領域についての学識を得ること ○上記学問の知識や技能に基づいて，日常の事象を理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	さまざまな分野におけるデータ分析事例を紹介することを通して、データの利活用に不可欠である統計モデリングの思考力を養う。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1. ガイダンス（宋,紅林,徐） 2. データサイエンスの基礎（徐） 3. 事例紹介：マスクする人・しない人（徐） 4. 事例紹介：あなたは顔で相手を選んでいる？（徐） 5. 事例紹介：男心をくすぐるデート戦略（徐） 6. 事例紹介：バレているかも、その作り笑い（徐） 7. 事例紹介：『鬼滅の刃』（漫画）はなぜ人気？（徐） 8. 事例紹介：そのレポート、いつ書く？（徐） 9. 事例紹介：大学生のワークキャリア（work career）とライフキャリア(life career)の実態　　　　　　　～男女差・他大学との比較・アジアの大学生との比較（宋） 10. 事例紹介：一番面白い芸人は誰？（紅林） 11. 事例紹介：歌唱力を測るには？（紅林） 12. 事例紹介：観光イメージの世代間比較（紅林） 13. 事例紹介：ホタルの不思議な合奏（紅林） 14. 事例紹介：テンポが速くなる仕組み（紅林） 15. あなたの統計モデルを作ってみよう
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回の授業で、理解度を問うレポート課題を課し、それにより評価を行う。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：毎回の授業時に提示するとともに、授業に関連する参考資料・文献を参照しながら授業を深めこと。復習：毎回の授業を踏まえて、授業に関連する参考資料・文献を参照しながら授業内容をさらに深めること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書を使用しない（講義資料を配布する）。
参考文献／bibliography	豊田秀樹、『楽しいベイズモデリング』、北大路書房、2018年。豊田秀樹、『楽しいベイズモデリング2』、北大路書房、2019年。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	Teamsのチャットから連絡すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	徐貺哲 <jokyotetsu[a]hirosaki-u.ac.jp> 宋美蘭 <smiran[a]hirosaki-u.ac.jp> 紅林亘 <wkure[a]hirosaki-u.ac.jp> [a]→@
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	J60:情報科学、情報工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	J61:人間情報学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	J62:応用情報学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information