シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	キャリア形成の基礎【M保・M心理】
時間割コード／Course Code	1222100064
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　4
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	田中真／TANAKA MAKOTO
科目区分／Course Group	教養教育科目　キャリア教育
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	◯

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
三上　珠希／MIKAMI TAMAKI	医学研究科／
藤岡美幸／FUJIOKA MIYUKI	保健学研究科／
田中真／TANAKA MAKOTO	保健学研究科／
中野学／NAKANO MANABU	保健学研究科／
小山内暢／OSANAI MINORU	保健学研究科／
牧野美里／MAKINO MISATO	保健学研究科／
高橋康幸／TAKAHASHI YASUYUKI	保健学研究科／
横田純一／YOKOTA JUNICHI	保健学研究科／
土屋涼子／TSUCHIYA RYOKO	保健学研究科／
山田　基矢／YAMADA MOTOYA	保健学研究科／
三上　美咲／MIKAMI MISAKI	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル1
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域の多様な職業を具体的な事例を通して理解すること ○将来のキャリアの観点から，大学生活における学びの目標を，自律的に策定するここと
授業の概要／Summary of the class	〇将来の目標を設定し、自己理解の上、学びの目標を立てる〇多様な職業について職業人と接することを通じて学ぶ〇社会との関わりの中で自分の役割や将来ビジョンを考える
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1 回：ガイダンス（キャリアセンター紹介、就職支援サイト登録）第2 回：講話（学長・学科長）第3 回：「働くこと」を考える（DVD教材）第4 回：働くための基礎基本について（YouTube教材）第5 回：キャリア形成とボランティア活動（ボランティアセンター）第6 回：自己理解を深める①職業適性検査（「キャリアイン・サイト」結果解説）第7 回：自己理解を深める②自己分析（「適性検査」実施）第8 回：自己理解を深める③「適性検査」解説第9 回：キャリア形成における海外留学（国際連携本部）第10回：地域で働く人を知る①（ゲストスピーカー看護・リハ）第11回：地域で働く人を知る②（ゲストスピーカー検査・放射）第12回：地域で働く人を知る③（ゲストスピーカー心理）第13回：大学院を知る（研究科長）第14回：大学で学ぶべきことを知る（学生ゲストスピーカー）第15回：まとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価70％（授業への参加度及び平常ミニレポート、小テスト等）、期末レポート・の提出（30％）上記を合算して、最終的な成績評価が行われます。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業時間外において、自分自身の将来への展望を考えることを求めます。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は使用しません。
参考文献／bibliography	授業内で紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	外部から職業人の方々を迎えての講義があります。また、授業内容の順番が入れ替わる可能性があります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業内で指示します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	授業内で指示します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	Z95:学際・新領域
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義方式を基本とします。課題の作成やその振り返りを学生同士で行うこともあります。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	第10回から第12回において、青森県内の職業人をゲストスピーカーとしてお迎えし、地域でキャリア形成を行う意義について語っていただきます。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	キャリア形成の基礎【M保・M心理】
時間割コード／Course Code	1222100064
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　4
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	田中真／TANAKA MAKOTO
科目区分／Course Group	教養教育科目　キャリア教育
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	◯

難易度（レベル）／Level	レベル1
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域の多様な職業を具体的な事例を通して理解すること ○将来のキャリアの観点から，大学生活における学びの目標を，自律的に策定するここと
授業の概要／Summary of the class	〇将来の目標を設定し、自己理解の上、学びの目標を立てる〇多様な職業について職業人と接することを通じて学ぶ〇社会との関わりの中で自分の役割や将来ビジョンを考える
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1 回：ガイダンス（キャリアセンター紹介、就職支援サイト登録）第2 回：講話（学長・学科長）第3 回：「働くこと」を考える（DVD教材）第4 回：働くための基礎基本について（YouTube教材）第5 回：キャリア形成とボランティア活動（ボランティアセンター）第6 回：自己理解を深める①職業適性検査（「キャリアイン・サイト」結果解説）第7 回：自己理解を深める②自己分析（「適性検査」実施）第8 回：自己理解を深める③「適性検査」解説第9 回：キャリア形成における海外留学（国際連携本部）第10回：地域で働く人を知る①（ゲストスピーカー看護・リハ）第11回：地域で働く人を知る②（ゲストスピーカー検査・放射）第12回：地域で働く人を知る③（ゲストスピーカー心理）第13回：大学院を知る（研究科長）第14回：大学で学ぶべきことを知る（学生ゲストスピーカー）第15回：まとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価70％（授業への参加度及び平常ミニレポート、小テスト等）、期末レポート・の提出（30％）上記を合算して、最終的な成績評価が行われます。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業時間外において、自分自身の将来への展望を考えることを求めます。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は使用しません。
参考文献／bibliography	授業内で紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	外部から職業人の方々を迎えての講義があります。また、授業内容の順番が入れ替わる可能性があります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業内で指示します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	授業内で指示します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	Z95:学際・新領域
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義方式を基本とします。課題の作成やその振り返りを学生同士で行うこともあります。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	第10回から第12回において、青森県内の職業人をゲストスピーカーとしてお迎えし、地域でキャリア形成を行う意義について語っていただきます。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information