基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語B6－上級日本語アカデミックジャパニーズ聴解A－
時間割コード ／Course Code	1222300008
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ ／Day, Period	月／Mon　3
開講区分 ／Semester offered	後期／second semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1
主担当教員 ／Main Instructor	長尾　和子／NAGAO KAZUKO
科目区分 ／Course Group	教養教育科目　日本語
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	選択
授業形式 ／Class Format
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
長尾　和子／NAGAO KAZUKO	国際連携本部／

難易度（レベル） ／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　    　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	〇視覚資料があれば、大学での講義や研究発表を聞いて、話し手の主張や意見、段落の構成や論理の展開を理解することができる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇聴解のための予測や推測のストラテジーを使うことができる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇講義を聞いて、詳しいノートを取ることができる。
授業の概要 ／Summary of the class	アカデミックな聴解のための様々な分野の講義を動画で見て、理解できるようになるためのコースです。 以下の流れで１課を２回に分けて行います。 〇聞く前にそのテーマに関係のある問題を考え、講義を聞く準備をする　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇ノートやメモを取りながら聞きます。必要なら資料に書き込む　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇内容を確認する　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇講義の内容に関してクラスで話し合う
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第１回　オリエンテーション　シラバスの説明　第１部　講義を聞くということ　ガイダンス　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第２回　第２課「巡回セールスマン問題」⑴　講義と講師の紹介　講義を聞く前に　講義を聞く　 第３回　第２課「巡回セールスマン問題」⑵　内容確認　発展学習・討論　将来のコンピュータの可能性について　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第４回　第４課「子どもを産まない」という行動がなぜ進化したか　⑴　講義と講師の紹介　講義を聞く前に　講義を聞く 第５回　第４課「子どもを産まない」という行動がなぜ進化したか　⑵　内容確認　語彙確認　発展学習　「スズメバチの分泌液」「くもの糸」ハチやアリなどの社会性昆虫について調べて、話す　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第６回　第５課「外国人児童生徒と日本語教育」⑴　講義と講師の紹介　講義を聞く前に　講義を聞く　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第７回　第５課「外国人児童生徒と日本語教育」⑵　内容確認　語彙確認　発展学習　外国人児童生徒に対する効果的な日本語学習について 第８回　第６課「量子の世界」⑴　講義と講師の紹介　講義を聞く前に　講義を聞く　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第９回　第６課「量子の世界」⑵　内容確認　語彙確認　キーワードを調べる 第10回　第８課「文化を読み解く―ホフステードの研究から「不確実性の回避」⑴　講義と講師の紹介　講義を聞く前に　講義を聞く 第11回　第８課「文化を読み解く―ホフステードの研究から「不確実性の回避」⑵　内容確認　語彙確認　発展学習 この説で説明ができる事例、自分の国と日本との比較　　　 第12回　第７課　日本は「国土が狭くて人口が多い」という神話　⑴　講義と講師の紹介　講義を聞く前に　講義を聞く　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第13回　第７課　日本は「国土が狭くて人口が多い」という神話　⑵　内容確認　語彙確認　発展学習　客観的な根拠のない「神話」について　その留意点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第14回　第９課「食料自給率から見た日本の食生活の変化」⑴　講義と講師の紹介　講義を聞く前に　講義を聞く　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第15回　第９課「食料自給率から見た日本の食生活の変化」⑵　内容確認　語彙確認　調べ学習　食料政策、貿易自由化と農業、自国の食糧問題　 第16回　期末試験
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	授業への積極的参加　10％、課題提出　40％、期末試験　50％
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	調査学習・対話・議論型授業
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	『留学生のためのアカデミック・ジャパニーズ　動画で学ぶ大学の講義』東京外国語大学留学生日本語教育センター編著
参考文献 ／bibliography	牧野誠一・筒井通雄（1995）『日本語文法辞典[上級編] A Dictionary of Advanced Japanese Grammar』The Japan Times その他、授業時に適宜提示します。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	日本語能力試験N2以上の日本語能力が必要です。 様々な分野についての講義を聞くために内容についても調べるようにしてください。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	授業で直接質問するか、メールかTeamsで予約をしてください。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	kazuko.nagao@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	調査学習・対話・議論型授業
科目ナンバー ／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他 ／Others	シラバスの内容は流動的です。学生の進度や興味によりシラバスが変更される場合があります。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません