シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	保健学連携セミナー
時間割コード／Course Code	G221000002
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	保健学研究科／
曜日コマ／Day, Period	金　7
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1
主担当教員／Main Instructor	對馬惠／TSUSHIMA MEGUMI
科目区分／Course Group	大学院（博士前期課程）
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	◯

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
加藤拓彦／KATO TAKUHIKO	保健学研究科／
栗林理人／KURIBAYASHI MICHITO	保健学研究科／
阿部由紀子／ABE YUKIKO	保健学研究科／
佐藤真由美／SATOU MAYUMI	保健学研究科／
對馬惠／TSUSHIMA MEGUMI	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	ＤＰ１知識・理解の修得ＤＰ２当該領域固有の能力の修得ＤＰ３汎用的能力の修得
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○チーム医療のあり方を理解すること。【ＤＰ１】 ○チーム医療の一員としての役割を担える能力を修得すること。【ＤＰ２】 ○様々な状況において，コミュニケーションによる相互理解およびプレゼンテーションによる自己発信ができる能力を修得すること。【ＤＰ３】 ○保健医療の現場において，リーダーシップを発揮できる能力を修得すること。【ＤＰ３】
授業の概要／Summary of the class	現在強く求められている“当事者中心”の医療を実践するために，チーム医療のあり方を一歩深め，所属領域のみならず，他領域専門職の特徴，役割や立場をよく理解したうえで，どのような“当事者中心”の連携実践が実現可能か考察する。授業はオムニバス方式で，看護学，放射線技術科学，検査技術科学，リハビリテーション科学，心理支援科学の立場からそれぞれの職域の概念と役割そしてチーム医療について講義を受ける。また，自分の職種に関するプレゼンテーションおよびチーム医療についての事例検討をグループワークにて行う。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回オリエンテーション（担当：全教員）第２回チームワークと医療安全（担当：佐藤）第３回看護職の役割と機能（担当：佐藤）第４回看護職とチーム医療（担当：佐藤）第５回臨床検査技師の役割と機能（担当：阿部）第６回臨床検査技師とチーム医療（担当：阿部）第７回理学療法士・作業療法士の役割と機能（担当：加藤）第８回理学療法士・作業療法士とチーム医療（担当：加藤）第９回心理支援とチーム医療（担当：栗林）第10回診療放射線技師の役割と機能（担当：對馬）第11回診療放射線技師とチーム医療（担当：對馬）第12回【グループワーク①】事例に対するチーム医療：事例の情報整理（担当：對馬）第13回【グループワーク②】事例に対するチーム医療：職種毎の職務と職種間連携に関する議論（担当：阿部）第14回【グループワーク③】事例に対するチーム医療：発表資料の作成（担当：加藤）第15回【事例検討会】事例発表・討論：全体討論（担当：全教員）授業の進行状況等により，シラバスと実際の内容と異なる場合には，その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（各専門職立場からの発表）：25％中間評価（グループワークによる事例発表）：25％最終評価（最終レポート）50％上記を合算して最終的な成績評価を行う予定です。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	日常業務において，他職種との連携やチーム医療への貢献を意識するように心がけてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	適宜，資料等を配付します。
参考文献／bibliography	適宜，紹介します。 WHO：Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice URL： http://whqlibdoc.who.int/hq/2010/WHO_HRH_HPN_10.3_eng.pdf?ua=1
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	各専門職の立場から，職種の役割および業務を他職種に紹介できる機会となります。積極的にグループワークに参加することにより，多種多様の考え方を修得してください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	○對馬惠：在室時であれば対応します。研究室は保健学科校舎内D棟1階です。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	佐藤真由美 sato-ma「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 加藤拓彦 takuhiko「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 對馬惠 tmegumi「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 阿部由紀子 yabe5615「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 栗林理人 michito1「Ａ］hirosaki-u.ac.jp ※「Ａ」は「＠」と置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	D90:人間医工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	○Microsoft Teams 双方向によるメディア授業 ○講義，プレゼンテーションおよびグループワークによる演習
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	○授業に関する周知は，弘前大学のメールアドレスへ連絡します。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	保健学連携セミナー
時間割コード／Course Code	G221000002
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	保健学研究科／
曜日コマ／Day, Period	金　7
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1
主担当教員／Main Instructor	對馬惠／TSUSHIMA MEGUMI
科目区分／Course Group	大学院（博士前期課程）
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	◯

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	ＤＰ１知識・理解の修得ＤＰ２当該領域固有の能力の修得ＤＰ３汎用的能力の修得
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○チーム医療のあり方を理解すること。【ＤＰ１】 ○チーム医療の一員としての役割を担える能力を修得すること。【ＤＰ２】 ○様々な状況において，コミュニケーションによる相互理解およびプレゼンテーションによる自己発信ができる能力を修得すること。【ＤＰ３】 ○保健医療の現場において，リーダーシップを発揮できる能力を修得すること。【ＤＰ３】
授業の概要／Summary of the class	現在強く求められている“当事者中心”の医療を実践するために，チーム医療のあり方を一歩深め，所属領域のみならず，他領域専門職の特徴，役割や立場をよく理解したうえで，どのような“当事者中心”の連携実践が実現可能か考察する。授業はオムニバス方式で，看護学，放射線技術科学，検査技術科学，リハビリテーション科学，心理支援科学の立場からそれぞれの職域の概念と役割そしてチーム医療について講義を受ける。また，自分の職種に関するプレゼンテーションおよびチーム医療についての事例検討をグループワークにて行う。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回オリエンテーション（担当：全教員）第２回チームワークと医療安全（担当：佐藤）第３回看護職の役割と機能（担当：佐藤）第４回看護職とチーム医療（担当：佐藤）第５回臨床検査技師の役割と機能（担当：阿部）第６回臨床検査技師とチーム医療（担当：阿部）第７回理学療法士・作業療法士の役割と機能（担当：加藤）第８回理学療法士・作業療法士とチーム医療（担当：加藤）第９回心理支援とチーム医療（担当：栗林）第10回診療放射線技師の役割と機能（担当：對馬）第11回診療放射線技師とチーム医療（担当：對馬）第12回【グループワーク①】事例に対するチーム医療：事例の情報整理（担当：對馬）第13回【グループワーク②】事例に対するチーム医療：職種毎の職務と職種間連携に関する議論（担当：阿部）第14回【グループワーク③】事例に対するチーム医療：発表資料の作成（担当：加藤）第15回【事例検討会】事例発表・討論：全体討論（担当：全教員）授業の進行状況等により，シラバスと実際の内容と異なる場合には，その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（各専門職立場からの発表）：25％中間評価（グループワークによる事例発表）：25％最終評価（最終レポート）50％上記を合算して最終的な成績評価を行う予定です。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	日常業務において，他職種との連携やチーム医療への貢献を意識するように心がけてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	適宜，資料等を配付します。
参考文献／bibliography	適宜，紹介します。 WHO：Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice URL： http://whqlibdoc.who.int/hq/2010/WHO_HRH_HPN_10.3_eng.pdf?ua=1
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	各専門職の立場から，職種の役割および業務を他職種に紹介できる機会となります。積極的にグループワークに参加することにより，多種多様の考え方を修得してください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	○對馬惠：在室時であれば対応します。研究室は保健学科校舎内D棟1階です。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	佐藤真由美 sato-ma「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 加藤拓彦 takuhiko「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 對馬惠 tmegumi「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 阿部由紀子 yabe5615「Ａ］hirosaki-u.ac.jp 栗林理人 michito1「Ａ］hirosaki-u.ac.jp ※「Ａ」は「＠」と置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	D90:人間医工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	○Microsoft Teams 双方向によるメディア授業 ○講義，プレゼンテーションおよびグループワークによる演習
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	○授業に関する周知は，弘前大学のメールアドレスへ連絡します。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

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