シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	公民演習Ⅰ（社会学）【対象：２１Ｐ以降】／Civics, Seminar I
時間割コード／Course Code	3231240102
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	高瀬雅弘／TAKASE MASAHIRO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
高瀬雅弘／TAKASE MASAHIRO	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域社会の歴史や現状について、社会調査の方法を用いて理解を深めること（見通す力） ○様々な資料を用いて地域社会の諸課題の解決策について考察すること（解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	太宰治が小説『津軽』のなかで「コモヒの町」と表現した、つがる市木造の歴史ある建物や場所を訪ね、建物や街並みの保全に向けた取り組み、それらにまつわる思い出をうかがうことで、地域に学び、記憶を記録し、地域の今後に資するような資料をまとめます。授業では、歴史的街並みについての基礎的な学習を行い、フィールドとなる地域についての予備知識をもったうえで、現地調査を実施します。そのうえでデータに基づき報告書をまとめます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回　オリエンテーション第２回　先行研究の検討①　歴史的街並みについての文献購読第３回　先行研究の検討②　地域の歴史についての文献購読第４回　地域についての学習①　つがる市の歴史について第５回　地域についての学習②　木造地区の歴史について第６回　過去の調査成果の検討 2021・22年度報告書の購読第７回　調査項目の検討第８回　現地調査① 第９回　現地調査② 第10回　現地調査③ 第11回　現地調査④ 第12回　データの整理と分析① インタビューデータのまとめ第13回　データの整理と分析② 文献・写真資料の活用第14回　報告書作成に向けて① 報告書のまとめかた第15回　報告書作成に向けて② 報告書の構成の検討 ※各回の内容は授業の進み具合に応じて若干変更することがあります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	・学習内容の理解度：20％（テキストをきちんと購読し、内容を理解できているか→ペーパーを事前にTeams上に提出）・授業・作業への参加度：30％（ディスカッションや準備作業に意欲的に取り組んでいるか）・レポートの内容：50％（調査データや文献資料に基づき、深い地域社会への洞察に基づいたレポートが書けているか）上記を合算して成績評価を行います。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］文献を購読する回については、該当箇所を読んだうえで、印象に残った点、調査項目の作成に活かしたい点などをまとめるようにしてください。現地調査にあたっては、質問項目を熟読し、スムースにフィールドワークが実施できるように準備してください。［復習］授業のレジュメに基づき、振り返りを行ってください。また、授業で紹介された参考資料やインターネットで地域の情報を収集し、発展的学習を行ってください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	初回オリエンテーションの際に指示します。
参考文献／bibliography	授業の際に紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・時間割上は集中講義ですが、演習部分（第１～７回、第12～15回）は通常の授業時間のなかで行います。・現地調査（第８～11回）は授業時間外に集中授業の形で行います（受講者の皆さんの都合に合わせてスケジュール調整します）。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	Eメールで対応します。またTeamsのチャットからいただいても結構です。オフィスアワーや授業の前後に直接おたずねいただいてもかまいません。オフィスアワー：毎週月曜日 12：00～12：30
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	メールアドレスは初回オリエンテーションの際にお知らせします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A08:社会学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	演習（文献購読とそれに基づくディスカッションなど）および実習（現地調査に向けた準備作業の実践）形式で行います。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0173-A08
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	つがる市木造地区をフィールドに、商店街を中心とした地域社会のあゆみやこれからのまちのあり方について、社会調査を通じて考察します（地域志向科目に該当）。課題の提出や教員との連絡については、Teamsを用いますので、アプリをインストールし、使用法について習熟しておいてください。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	公民演習Ⅰ（社会学）【対象：２１Ｐ以降】／Civics, Seminar I
時間割コード／Course Code	3231240102
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	高瀬雅弘／TAKASE MASAHIRO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域社会の歴史や現状について、社会調査の方法を用いて理解を深めること（見通す力） ○様々な資料を用いて地域社会の諸課題の解決策について考察すること（解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	太宰治が小説『津軽』のなかで「コモヒの町」と表現した、つがる市木造の歴史ある建物や場所を訪ね、建物や街並みの保全に向けた取り組み、それらにまつわる思い出をうかがうことで、地域に学び、記憶を記録し、地域の今後に資するような資料をまとめます。授業では、歴史的街並みについての基礎的な学習を行い、フィールドとなる地域についての予備知識をもったうえで、現地調査を実施します。そのうえでデータに基づき報告書をまとめます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回　オリエンテーション第２回　先行研究の検討①　歴史的街並みについての文献購読第３回　先行研究の検討②　地域の歴史についての文献購読第４回　地域についての学習①　つがる市の歴史について第５回　地域についての学習②　木造地区の歴史について第６回　過去の調査成果の検討 2021・22年度報告書の購読第７回　調査項目の検討第８回　現地調査① 第９回　現地調査② 第10回　現地調査③ 第11回　現地調査④ 第12回　データの整理と分析① インタビューデータのまとめ第13回　データの整理と分析② 文献・写真資料の活用第14回　報告書作成に向けて① 報告書のまとめかた第15回　報告書作成に向けて② 報告書の構成の検討 ※各回の内容は授業の進み具合に応じて若干変更することがあります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	・学習内容の理解度：20％（テキストをきちんと購読し、内容を理解できているか→ペーパーを事前にTeams上に提出）・授業・作業への参加度：30％（ディスカッションや準備作業に意欲的に取り組んでいるか）・レポートの内容：50％（調査データや文献資料に基づき、深い地域社会への洞察に基づいたレポートが書けているか）上記を合算して成績評価を行います。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］文献を購読する回については、該当箇所を読んだうえで、印象に残った点、調査項目の作成に活かしたい点などをまとめるようにしてください。現地調査にあたっては、質問項目を熟読し、スムースにフィールドワークが実施できるように準備してください。［復習］授業のレジュメに基づき、振り返りを行ってください。また、授業で紹介された参考資料やインターネットで地域の情報を収集し、発展的学習を行ってください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	初回オリエンテーションの際に指示します。
参考文献／bibliography	授業の際に紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・時間割上は集中講義ですが、演習部分（第１～７回、第12～15回）は通常の授業時間のなかで行います。・現地調査（第８～11回）は授業時間外に集中授業の形で行います（受講者の皆さんの都合に合わせてスケジュール調整します）。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	Eメールで対応します。またTeamsのチャットからいただいても結構です。オフィスアワーや授業の前後に直接おたずねいただいてもかまいません。オフィスアワー：毎週月曜日 12：00～12：30
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	メールアドレスは初回オリエンテーションの際にお知らせします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A08:社会学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	演習（文献購読とそれに基づくディスカッションなど）および実習（現地調査に向けた準備作業の実践）形式で行います。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0173-A08
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	つがる市木造地区をフィールドに、商店街を中心とした地域社会のあゆみやこれからのまちのあり方について、社会調査を通じて考察します（地域志向科目に該当）。課題の提出や教員との連絡については、Teamsを用いますので、アプリをインストールし、使用法について習熟しておいてください。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information