シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	英文法Ⅱ／English Grammar II
時間割コード／Course Code	3232240097
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	近藤亮一／KONDO RYOICHI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
近藤亮一／KONDO RYOICHI	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇英語の構文・現象についての理解を深めること（見通す力）
授業の概要／Summary of the class	英語の歴史や英語の文法・規則についての知識を得る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：ガイダンス、生成文法・統語論の考え方第２回：英語の始まり第３回：「てにをは」はどこにある第４回：代名詞にだけ主格・目的格があるのはなぜ第５回：屈折はなぜ消えた第６回：格はどこへ行った第７回：＜３単現＞だけでない動詞の謎第８回：未来形はどこにある第９回：仮定法は仮定を表すのか第１０回：can, may, mustに-sをつけないのはなぜ第１１回：覚えきれない単語の謎第１２回：前置詞ofの意味はなぜ混乱している第１３回：英語は歴史的かなづかい第１４回：Ａの謎：可算・不可算はどうして決まる第１５回：定冠詞の謎：theはつけるの、つけないの ※授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業での態度、回答・発表の仕方（授業への参加度）（５０％）（授業で提出される課題等に基づく）レポート（５０％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業実施前、各回の内容予定に基づき、教科書の該当箇所を読んで英語の歴史・文法について検討してください。授業実施後、授業の内容等をもとに復習を行ってください。(予習、復習は、最低でも各2時間程度行う必要があります。)
教材・教科書／The teaching materials, textbook	浅尾幸次郎「英語の歴史から考える英文法の「なぜ」」（大修館書店）
参考文献／bibliography	中村捷・金子義明・菊地朗「生成文法の新展開」（研究社）中村捷・金子義明「英語の主要構文」（研究社）中島平三編 [最新]英語構文事典（大修館書店）など
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	学生側から授業を録画・録音・撮影することは一切禁止。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワー（火曜日１４：００－１５：００）
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	第一回目でお知らせします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	メディア授業（Teams）主に講義・グループワーク・質疑応答等により進められます。教科書を音読してもらうことがあります。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0406-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	英文法Ⅱ／English Grammar II
時間割コード／Course Code	3232240097
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	近藤亮一／KONDO RYOICHI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇英語の構文・現象についての理解を深めること（見通す力）
授業の概要／Summary of the class	英語の歴史や英語の文法・規則についての知識を得る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：ガイダンス、生成文法・統語論の考え方第２回：英語の始まり第３回：「てにをは」はどこにある第４回：代名詞にだけ主格・目的格があるのはなぜ第５回：屈折はなぜ消えた第６回：格はどこへ行った第７回：＜３単現＞だけでない動詞の謎第８回：未来形はどこにある第９回：仮定法は仮定を表すのか第１０回：can, may, mustに-sをつけないのはなぜ第１１回：覚えきれない単語の謎第１２回：前置詞ofの意味はなぜ混乱している第１３回：英語は歴史的かなづかい第１４回：Ａの謎：可算・不可算はどうして決まる第１５回：定冠詞の謎：theはつけるの、つけないの ※授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業での態度、回答・発表の仕方（授業への参加度）（５０％）（授業で提出される課題等に基づく）レポート（５０％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業実施前、各回の内容予定に基づき、教科書の該当箇所を読んで英語の歴史・文法について検討してください。授業実施後、授業の内容等をもとに復習を行ってください。(予習、復習は、最低でも各2時間程度行う必要があります。)
教材・教科書／The teaching materials, textbook	浅尾幸次郎「英語の歴史から考える英文法の「なぜ」」（大修館書店）
参考文献／bibliography	中村捷・金子義明・菊地朗「生成文法の新展開」（研究社）中村捷・金子義明「英語の主要構文」（研究社）中島平三編 [最新]英語構文事典（大修館書店）など
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	学生側から授業を録画・録音・撮影することは一切禁止。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワー（火曜日１４：００－１５：００）
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	第一回目でお知らせします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	メディア授業（Teams）主に講義・グループワーク・質疑応答等により進められます。教科書を音読してもらうことがあります。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0406-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information