シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	発達障害作業療法治療学実習
時間割コード／Course Code	5231000149
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3,　金／Fri　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	小枝周平／KOEDA SHUHEI
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	実習科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
小枝周平／KOEDA SHUHEI	保健学研究科／
三上　美咲／MIKAMI MISAKI	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○発達障害作業療法の実践に必要な各種評価法を理解する（見通す力） ○発達障害の子どもの評価結果をまとめ，症例の問題点を抽出する方法を修得する（解決する力） ○発達期障害作業療法での実際の仕事内容に触れ，施設における作業療法士の役割を理解する（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	発達期作業療法における身体的・精神的障害および日常生活活動に関する各種評価法を修得する授業内容の理解促進のために臨床場面で作業療法士の指導のもと作業療法評価を実施する実際に施設に勤務している作業療法士や他職種の方から情報収集を行う
授業の内容予定／Contents plan of the class	１．オリエンテーション（小枝，三上）２．学内実習① 全般的発達検査（小枝，三上）３．学内実習② 粗大運動の検査（小枝，三上）４．学内実習③ 微細運動の検査（小枝，三上）５．学内実習④ 感覚検査（小枝，三上）６．学内実習⑤ 感覚統合検査（小枝，三上）７．学内実習⑥ ADL、APDL検査１（小枝，三上）８．学内実習⑦ ADL、APDL検査２（小枝，三上）９．学外実習①（小枝，三上）１０．学外実習②（小枝，三上）１１．学外実習③（小枝，三上）１２．学外実習④（小枝，三上）１３．学外実習⑤（小枝，三上）１４．学外実習⑥（小枝，三上）１５．発表、まとめ（小枝，三上）
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（実習への参加度。単なる出席回数ではない評価全体の40％）期末評価（各ケースについての発表資料の提出を課すすべてのケースの内容を期末に採点する評価全体の60％）上記を合算して成績評価を行います
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	本授業はグループ発表が基本である予習：講義の資料、教科書の該当ページを読んでくること次回のグループ発表の準備を行うこと復習：講義で指摘された内容を振り返り理解すること（予習・復習は最低でも各回1時間程度行う必要があります）
教材・教科書／The teaching materials, textbook	福田恵美子編：発達過程作業療法学第2版．医学書院，2014，東京．福田恵美子編：人間発達学改定第4版中外医学社，2017，東京．
参考文献／bibliography	田村亮子編：作業療法学全書改定第3版作業治療学3 発達障害．協同医書出版社，2010，東京．その他は自主的に検索して勉強を進めてください。学内実習に必要な資料の検索が難しい場合は担当教員に相談してください。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	実習は出席することを原則とします授業回数の３分の１を超えて欠席した者は評価の対象としないグループで行う実習であるため，協調性のある言動には加点し，協調性に欠ける言動，学習意欲に欠ける態度等については減点する発表資料は期限までに提出することを原則とする期限を過ぎた場合は未提出として扱う発表及び質疑応答については，それを行うことを原則とし，参加態度，論理性，妥当性について評価し，加減点を行う臨床場面での評価実習内容の理解のためには学内実習の内容の理解が必須であるため，学内実習の内容はしっかり復習し理解すること
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業内容に関する質問・疑義等はオフィスアワーを利用して下さい（要事前連絡）毎週月・水曜日9：00-17:00
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	ot_koeda●hirosaki-u.ac.jp ●を@にして連絡してください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I90:人間医工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A10:心理学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	グループ発表，実習 7-8名のグループに分かれて実施します
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	講義に関する連絡はTeamsを用いて行いますので、随時確認してください。学外実習に入る2週間前から検温、行動記録の作成をおこなってもらいます。実習先ではハイリスクなお子さんもいます。COVID-19の規制は緩和されておりますが、実習期間中は県外への外出や飲食店等でのアルバイトとは自粛していただきますようお願いします。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	発達障害作業療法治療学実習
時間割コード／Course Code	5231000149
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3,　金／Fri　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	小枝周平／KOEDA SHUHEI
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	実習科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○発達障害作業療法の実践に必要な各種評価法を理解する（見通す力） ○発達障害の子どもの評価結果をまとめ，症例の問題点を抽出する方法を修得する（解決する力） ○発達期障害作業療法での実際の仕事内容に触れ，施設における作業療法士の役割を理解する（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	発達期作業療法における身体的・精神的障害および日常生活活動に関する各種評価法を修得する授業内容の理解促進のために臨床場面で作業療法士の指導のもと作業療法評価を実施する実際に施設に勤務している作業療法士や他職種の方から情報収集を行う
授業の内容予定／Contents plan of the class	１．オリエンテーション（小枝，三上）２．学内実習① 全般的発達検査（小枝，三上）３．学内実習② 粗大運動の検査（小枝，三上）４．学内実習③ 微細運動の検査（小枝，三上）５．学内実習④ 感覚検査（小枝，三上）６．学内実習⑤ 感覚統合検査（小枝，三上）７．学内実習⑥ ADL、APDL検査１（小枝，三上）８．学内実習⑦ ADL、APDL検査２（小枝，三上）９．学外実習①（小枝，三上）１０．学外実習②（小枝，三上）１１．学外実習③（小枝，三上）１２．学外実習④（小枝，三上）１３．学外実習⑤（小枝，三上）１４．学外実習⑥（小枝，三上）１５．発表、まとめ（小枝，三上）
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（実習への参加度。単なる出席回数ではない評価全体の40％）期末評価（各ケースについての発表資料の提出を課すすべてのケースの内容を期末に採点する評価全体の60％）上記を合算して成績評価を行います
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	本授業はグループ発表が基本である予習：講義の資料、教科書の該当ページを読んでくること次回のグループ発表の準備を行うこと復習：講義で指摘された内容を振り返り理解すること（予習・復習は最低でも各回1時間程度行う必要があります）
教材・教科書／The teaching materials, textbook	福田恵美子編：発達過程作業療法学第2版．医学書院，2014，東京．福田恵美子編：人間発達学改定第4版中外医学社，2017，東京．
参考文献／bibliography	田村亮子編：作業療法学全書改定第3版作業治療学3 発達障害．協同医書出版社，2010，東京．その他は自主的に検索して勉強を進めてください。学内実習に必要な資料の検索が難しい場合は担当教員に相談してください。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	実習は出席することを原則とします授業回数の３分の１を超えて欠席した者は評価の対象としないグループで行う実習であるため，協調性のある言動には加点し，協調性に欠ける言動，学習意欲に欠ける態度等については減点する発表資料は期限までに提出することを原則とする期限を過ぎた場合は未提出として扱う発表及び質疑応答については，それを行うことを原則とし，参加態度，論理性，妥当性について評価し，加減点を行う臨床場面での評価実習内容の理解のためには学内実習の内容の理解が必須であるため，学内実習の内容はしっかり復習し理解すること
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業内容に関する質問・疑義等はオフィスアワーを利用して下さい（要事前連絡）毎週月・水曜日9：00-17:00
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	ot_koeda●hirosaki-u.ac.jp ●を@にして連絡してください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I90:人間医工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A10:心理学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	グループ発表，実習 7-8名のグループに分かれて実施します
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	講義に関する連絡はTeamsを用いて行いますので、随時確認してください。学外実習に入る2週間前から検温、行動記録の作成をおこなってもらいます。実習先ではハイリスクなお子さんもいます。COVID-19の規制は緩和されておりますが、実習期間中は県外への外出や飲食店等でのアルバイトとは自粛していただきますようお願いします。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information