シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	言語療法学概論
時間割コード／Course Code	5232000075
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	吉田英樹／YOSHIDA HIDEKI
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門基礎科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
吉田英樹／YOSHIDA HIDEKI	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	◯言語聴覚障がいの概要，特に，肢体障がいに合併する言語障がいを理解する（見通す力） ◯臨床において，STの提示する概念，用語を理解する（見通す力） ◯STと協業して，障がいを持つ方の問題解決にあたるための意識と視点，方法論を学ぶ（解決していく力） ◯「臨床実習」につなげる知識を養う（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	言語障がいが言語処理過程のどこの障がいによっておこり，症状がどのように異なるか。言語障がいの方に対して，適切なPT・OT的アプローチをするためには，どの過程の障がいかによって，訓練やサポートが異なることを理解する必要がある。
授業の内容予定／Contents plan of the class	・第1回（11/29）：言語・コミュニケーションとは。その障がいとリハビリテーション。（浅田先生）・第2回（12/ 6）：構音障がいの評価とリハビリテーション。（奥山先生）・第3回（12/13）：摂食嚥下障がいの評価とリハビリテーション。（奥山先生）・第4回（12/20）：（ことばの）感覚系障がい及び運動系障がいの評価と診断。（浅田先生）・第5回（ 1/10）：言語中枢の障がい（失語症・高次脳機能障がい）の評価とリハビリテーション。生活上のコミュニケーション確保の方法、およびその難しさ。・第6回（ 1/17）：第5回の続き（浅田先生）・第7回（ 1/24）：地域リハビリテーションと言語聴覚療法。（浅田先生）・第8回（ 1/31）：学習状況の確認（筆記試験含む）と振り返り
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業への参加度（グループワークなど）も加味した筆記試験の結果により成績を評価します。総合点100点満点で60点以上を合格とします。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	失語症や摂食嚥下障がいに関する事前学習・復習を行っておくと，講義内容の理解がさらに深まります。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキストは使用しませんが，授業の際に資料を配付します。
参考文献／bibliography	参考図書は授業開始時に紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	この授業では，言語聴覚障がいについて，協業の視点から理解を深めていきます。また，授業内容を十分に理解するためには，関連する基礎医学的知識が必須となります。特に，人体形態学や人体機能学に関連する知識は重要ですので，これらに関する復習を十分に行っておくことが求められます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	学外非常勤講師による授業のため，オフィスアワーは毎回の授業終了後とする。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	＜質問に関する連絡先等＞弘前医療福祉大学保健学部医療技術学科言語聴覚学専攻 E-mail：浅田一彦 asada●jyoto-gakuen.ac.jp（●を@に変えて下さい）奥山淳子 okuyamaj●jyoto-gakuen.ac.jp（●を@に変えて下さい）＜オフィスアワー＞毎回の授業終了後
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I90:人間医工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	I51:ブレインサイエンスおよびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	H48:生体の構造と機能およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義，演習（グループワーク）
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	コミュニケーション障がいや嚥下障がいへの対応に関して，言語聴覚士による専門的かつ実践的な知見が提示されます。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	言語療法学概論
時間割コード／Course Code	5232000075
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	吉田英樹／YOSHIDA HIDEKI
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門基礎科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	◯言語聴覚障がいの概要，特に，肢体障がいに合併する言語障がいを理解する（見通す力） ◯臨床において，STの提示する概念，用語を理解する（見通す力） ◯STと協業して，障がいを持つ方の問題解決にあたるための意識と視点，方法論を学ぶ（解決していく力） ◯「臨床実習」につなげる知識を養う（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	言語障がいが言語処理過程のどこの障がいによっておこり，症状がどのように異なるか。言語障がいの方に対して，適切なPT・OT的アプローチをするためには，どの過程の障がいかによって，訓練やサポートが異なることを理解する必要がある。
授業の内容予定／Contents plan of the class	・第1回（11/29）：言語・コミュニケーションとは。その障がいとリハビリテーション。（浅田先生）・第2回（12/ 6）：構音障がいの評価とリハビリテーション。（奥山先生）・第3回（12/13）：摂食嚥下障がいの評価とリハビリテーション。（奥山先生）・第4回（12/20）：（ことばの）感覚系障がい及び運動系障がいの評価と診断。（浅田先生）・第5回（ 1/10）：言語中枢の障がい（失語症・高次脳機能障がい）の評価とリハビリテーション。生活上のコミュニケーション確保の方法、およびその難しさ。・第6回（ 1/17）：第5回の続き（浅田先生）・第7回（ 1/24）：地域リハビリテーションと言語聴覚療法。（浅田先生）・第8回（ 1/31）：学習状況の確認（筆記試験含む）と振り返り
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業への参加度（グループワークなど）も加味した筆記試験の結果により成績を評価します。総合点100点満点で60点以上を合格とします。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	失語症や摂食嚥下障がいに関する事前学習・復習を行っておくと，講義内容の理解がさらに深まります。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキストは使用しませんが，授業の際に資料を配付します。
参考文献／bibliography	参考図書は授業開始時に紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	この授業では，言語聴覚障がいについて，協業の視点から理解を深めていきます。また，授業内容を十分に理解するためには，関連する基礎医学的知識が必須となります。特に，人体形態学や人体機能学に関連する知識は重要ですので，これらに関する復習を十分に行っておくことが求められます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	学外非常勤講師による授業のため，オフィスアワーは毎回の授業終了後とする。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	＜質問に関する連絡先等＞弘前医療福祉大学保健学部医療技術学科言語聴覚学専攻 E-mail：浅田一彦 asada●jyoto-gakuen.ac.jp（●を@に変えて下さい）奥山淳子 okuyamaj●jyoto-gakuen.ac.jp（●を@に変えて下さい）＜オフィスアワー＞毎回の授業終了後
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I90:人間医工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	I51:ブレインサイエンスおよびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	H48:生体の構造と機能およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義，演習（グループワーク）
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	コミュニケーション障がいや嚥下障がいへの対応に関して，言語聴覚士による専門的かつ実践的な知見が提示されます。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information