シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	卒業研究
時間割コード／Course Code	6231000024
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部心理支援科学科／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　5,　他
開講区分／Semester offered	通年
単位数／Credits	4.0
学年／Year	4
主担当教員／Main Instructor	玉井康之／TAMAI YASUYUKI
科目区分／Course Group	専門教育科目　卒業研究
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	卒業研究
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
栗林理人／KURIBAYASHI MICHITO	保健学研究科／
斉藤　まなぶ／SAITO MANABU	保健学研究科／
大里絢子／OOSATO AYAKO	保健学研究科／
小河妙子／OGAWA TAEKO	保健学研究科／
玉井康之／TAMAI YASUYUKI	保健学研究科／
井上　直美／INOUE NAOMI	保健学研究科／
岡田　敦史／OKADA ATSUSHI	保健学研究科／
大庭　輝／OBA HIKARU	保健学研究科／
心理支援科学科教員	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル4
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	各自が関心のある臨床心理学領域のテーマに沿って研究計画を立案し，実験調査の実施，データ分析（統計処理）・結果・考察等により論文を完成させる（見通す力・解決していく力・学び続ける力）。
授業の概要／Summary of the class	本授業では、臨床心理学に関する多様なテーマについて、受講生が自らの興味関心にもとづき、研究をすすめる。指導教員は、受講者の研究の実践、指導を行い、先行研究レビュー、研究計画の立案、調査・実験の実施、データの分析などについて論文指導を行う。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：オリエンテーション第２回：研究テーマの検討１第３回：研究テーマの検討２・指導教員の決定第４回：研究計画の作成１第５回：研究計画の作成２第６回：研究の進捗報告１第７回：研究の進捗報告２第８回：研究の進捗報告３第９回：研究の進捗報告４第10回：データ分析１第11回：データ分析２第12回：データ分析３第13回：データ分析４第14回：中間報告第15回：卒業研究ガイダンス第16回：研究の進捗報告５第17回：研究の進捗報告６第18回：標題の決定・提出第19回：結果の検討１第20回：結果の検討２第21回：結果の検討３第22回：論文作成１第23回：論文作成２第24回：論文作成３第25回：論文作成４第26回：抄録原稿の提出第27回：発表資料の作成１第28回：発表資料の作成２第29回：最終報告１第30回：最終報告２
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の基準】 ①先行研究の知見に基づき、各自で研究テーマを設定できる。 ②研究計画を立案し、実験や調査を実施できる。 ③実施した研究を論文にまとめ、研究内容を発表できる。【評価の構成】 ①研究の独創性、論文の的確性、論文発表の工夫・スキル等（80％） ②研究への取り組み状況（進捗状況の報告書，討論など）（20％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	関心のあるテーマに関する論文を読み込むこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は指摘しない。適宜、参考図書や資料を紹介する。
参考文献／bibliography	研究に必要な図書・資料などは各教員に問い合わせる。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	これまでに履修した専門科目について復習しておくこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	適宜受けつける。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	各指導教員が初回オリエンテーションで指示をします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject
授業形態・授業方法／Class form, class method	Powerpointや配布資料を基に討論を行う。メディア授業に移行した場合はTeamsを使用する。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	担当教員は，心理学や精神医学に関連する研究業績・指導経験あるいは，心理支援に関する臨床経験を有しており，それらに基づき演習を行います。本演習は基本的に対面授業を予定していますが、コロナウィルス感染症の感染状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性があります。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行います。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	卒業研究
時間割コード／Course Code	6231000024
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部心理支援科学科／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　5,　他
開講区分／Semester offered	通年
単位数／Credits	4.0
学年／Year	4
主担当教員／Main Instructor	玉井康之／TAMAI YASUYUKI
科目区分／Course Group	専門教育科目　卒業研究
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	卒業研究
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル4
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	各自が関心のある臨床心理学領域のテーマに沿って研究計画を立案し，実験調査の実施，データ分析（統計処理）・結果・考察等により論文を完成させる（見通す力・解決していく力・学び続ける力）。
授業の概要／Summary of the class	本授業では、臨床心理学に関する多様なテーマについて、受講生が自らの興味関心にもとづき、研究をすすめる。指導教員は、受講者の研究の実践、指導を行い、先行研究レビュー、研究計画の立案、調査・実験の実施、データの分析などについて論文指導を行う。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：オリエンテーション第２回：研究テーマの検討１第３回：研究テーマの検討２・指導教員の決定第４回：研究計画の作成１第５回：研究計画の作成２第６回：研究の進捗報告１第７回：研究の進捗報告２第８回：研究の進捗報告３第９回：研究の進捗報告４第10回：データ分析１第11回：データ分析２第12回：データ分析３第13回：データ分析４第14回：中間報告第15回：卒業研究ガイダンス第16回：研究の進捗報告５第17回：研究の進捗報告６第18回：標題の決定・提出第19回：結果の検討１第20回：結果の検討２第21回：結果の検討３第22回：論文作成１第23回：論文作成２第24回：論文作成３第25回：論文作成４第26回：抄録原稿の提出第27回：発表資料の作成１第28回：発表資料の作成２第29回：最終報告１第30回：最終報告２
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の基準】 ①先行研究の知見に基づき、各自で研究テーマを設定できる。 ②研究計画を立案し、実験や調査を実施できる。 ③実施した研究を論文にまとめ、研究内容を発表できる。【評価の構成】 ①研究の独創性、論文の的確性、論文発表の工夫・スキル等（80％） ②研究への取り組み状況（進捗状況の報告書，討論など）（20％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	関心のあるテーマに関する論文を読み込むこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は指摘しない。適宜、参考図書や資料を紹介する。
参考文献／bibliography	研究に必要な図書・資料などは各教員に問い合わせる。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	これまでに履修した専門科目について復習しておくこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	適宜受けつける。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	各指導教員が初回オリエンテーションで指示をします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject
授業形態・授業方法／Class form, class method	Powerpointや配布資料を基に討論を行う。メディア授業に移行した場合はTeamsを使用する。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	担当教員は，心理学や精神医学に関連する研究業績・指導経験あるいは，心理支援に関する臨床経験を有しており，それらに基づき演習を行います。本演習は基本的に対面授業を予定していますが、コロナウィルス感染症の感染状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性があります。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行います。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information