シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	水圏資源管理学
時間割コード／Course Code	8232000021
ターム・学期／Term・Semester	2023年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　5
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
主担当教員／Main Instructor	東信行／AZUMA NOBUYUKI
授業形式／Class Format	講義科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
東信行／AZUMA NOBUYUKI	農学生命科学部／
曽我部篤／SOGABE ATSUSHI	農学生命科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇　海洋・河川・湿地などの水圏生態系の特徴と物質循環・生物生産のメカニズムを理解する（見通す力）。〇　そこに存在する生物資源の管理を実践できる知識を得る（解決する力）。
授業の概要／Summary of the class	生物はそれ自体単独で存在するのではなく、物理・化学・生物的な環境要素と関係しながら存在している。生物同志の関係、非生物的環境因子と生物群集との関係を海洋・陸水などにおける生物生産の特性を踏まえながら解説する。生態系におけるインパクト-レスポンスや環境変動のメカニズムについて、具体的な例を挙げ水圏環境管理の実際を学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1)環境と生物　1．生物の形とサイズ　2．流体と生物　3．世界の海洋の概観　4．海洋生態系生物生産メカニズム　5．海洋生態系　外洋域・湧昇域・沿岸域　6．干潟生態系　7．森川海と生物　　8．河川生態系　上流～下流の比較：河川連続体　9．変動する水辺環境 2）生態系サービスと生物資源　10．水域の生態系サービス　11．水域生態系サービスの現状　12．水産資源の利用と漁業生産　13．水産資源量変動の人為的要因・生物学的要因　14．水域における環境問題　15．水域における環境問題II 授業中に試験を2回行う
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	2回の試験により80％レポートにより20％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	紹介された教科書などを用いあらかじめ配布されたプリントなどに記されている内容を予習し、同様に講義内容を十分に理解できるよう、図書館などにおいて文献を用い学習する
教材・教科書／The teaching materials, textbook	海洋生物学入門第2版　Lalli & Parsons著海洋生態学　津田・森田編水産海洋学入門　水産海洋学会編河川生態学　中村編　　　　　　　　　　　　　　　　このほか講義中にも紹介する　必ずしも購入の必要はありません
参考文献／bibliography	教材・教科書に準ずるプリントを多用する
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	生態学の基礎知識が必要となる
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜1730以降
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	azuma[at]hirosaki-u.ac.jp [at]を＠に変えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	板書による講義が主である。スライドも一部用いるプリントを多用する
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇　海洋・河川・湿地などの水圏生態系の特徴と物質循環・生物生産のメカニズムを理解する（見通す力）。〇　そこに存在する生物資源の管理を実践できる知識を得る（解決する力）。
授業の概要／Summary of the class	生物はそれ自体単独で存在するのではなく、物理・化学・生物的な環境要素と関係しながら存在している。生物同志の関係、非生物的環境因子と生物群集との関係を海洋・陸水などにおける生物生産の特性を踏まえながら解説する。生態系におけるインパクト-レスポンスや環境変動のメカニズムについて、具体的な例を挙げ水圏環境管理の実際を学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1)環境と生物　1．生物の形とサイズ　2．流体と生物　3．世界の海洋の概観　4．海洋生態系生物生産メカニズム　5．海洋生態系　外洋域・湧昇域・沿岸域　6．干潟生態系　7．森川海と生物　　8．河川生態系　上流～下流の比較：河川連続体　9．変動する水辺環境 2）生態系サービスと生物資源　10．水域の生態系サービス　11．水域生態系サービスの現状　12．水産資源の利用と漁業生産　13．水産資源量変動の人為的要因・生物学的要因　14．水域における環境問題　15．水域における環境問題II 授業中に試験を2回行う
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	2回の試験により80％レポートにより20％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	紹介された教科書などを用いあらかじめ配布されたプリントなどに記されている内容を予習し、同様に講義内容を十分に理解できるよう、図書館などにおいて文献を用い学習する
教材・教科書／The teaching materials, textbook	海洋生物学入門第2版　Lalli & Parsons著海洋生態学　津田・森田編水産海洋学入門　水産海洋学会編河川生態学　中村編　　　　　　　　　　　　　　　　このほか講義中にも紹介する　必ずしも購入の必要はありません
参考文献／bibliography	教材・教科書に準ずるプリントを多用する
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	生態学の基礎知識が必要となる
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜1730以降
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	azuma[at]hirosaki-u.ac.jp [at]を＠に変えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	板書による講義が主である。スライドも一部用いるプリントを多用する
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information