シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	日本語B2－上級日本語読解B－／Japanese B2－Advanced Japanese ReadingB－
時間割コード／Course Code	1232400006
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　1
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	山崎達郎／YAMAZAKI TATSURO
科目区分／Course Group	教養教育科目　日本語
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
山崎達郎／YAMAZAKI TATSURO	教養教育開発実践センター／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○基本的な音の聞き取りと発音の基礎が身につき，音の綴り方なども理解できていること ○基本的な文法を理解し，基礎的な語彙が身についていること ○基本的な表現を使って初歩的なコミュニケーションが可能になること
授業の概要／Summary of the class	上級レベルの日本語の文章を、独力で読むことができるようになる。上級レベルの語彙、文法、漢字を習得する。読み取った内容をまとめ、自分のことばで説明できる。日本社会の現状に対する認識を深める。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回：授業案内、14．日本型雇用システム（１）（1回目）第2回：14．日本型雇用システム（１）（2回目）、15．日本型雇用システム（２）（1回目）第3回：15．日本型雇用システム（２）（2回目）第4回：16．日本的性別分業とM字型雇用カーブ（1回目）第5回：16．日本的性別分業とM字型雇用カーブ（2回目）、17．どうする？　長時間労働（1回目）第6回：17．どうする？　長時間労働（2回目）、18．なぜコミュニケーション能力か（1回目）第7回：18．なぜコミュニケーション能力か（2回目）第8回：中間テスト、19．インターネットの隆盛（1回目）第9回：19．インターネットの隆盛（2回目）第10回：20．ロボットの活用（1回目）第11回：20．ロボットの活用（2回目）、21．AIは人間の仕事を奪ってしまうのか（1回目）22．「ビッグデータ社会」第12回：21．AIは人間の仕事を奪ってしまうのか（2回目）、第13回：22．「ビッグデータ社会」（1回目）第14回：22．「ビッグデータ社会」（2回目）、23．本当に「原発は安い」のか（1回目）第15回：23．本当に「原発は安い」のか（2回目）第16回：期末テスト
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	中間テスト：40％期末テスト：40％小テスト、課題、授業時の発表：20％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：当日の学習範囲の文章を事前に読んでくること。特に、担当の学生は、内容を説明できるようにしておくこと。また、テキストの問題の答えを考えてくること。復習、課題：次の回に小テストを行うので、学習範囲に出てきた、新出語彙、文法項目、漢字を復習すること。テキストの文章課題を書いてくること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	宮原彬（編著）『留学生のための時代を読み解く上級日本語第3版』2018、スリーエーネットワーク
参考文献／bibliography	必要があれば、授業時に紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	プレースメントテストの結果に従って、授業登録をしてください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業に関する質問等は、授業時に質問してください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	t.yamazaki@hirosaki-u,ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A08:社会学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A07:経済学，経営学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	対面授業授業方法：授業は、以下のように進めることを予定しています。（1）当日の学習範囲の文章について、担当学生による内容の説明（2）発表内容に対する質疑応答（3）発表内容に関する検討（4）教師からの解説
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	出席する学生には、最低１回発表の担当者となり、文章の内容について発表することを求めます。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	日本語B2－上級日本語読解B－／Japanese B2－Advanced Japanese ReadingB－
時間割コード／Course Code	1232400006
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　1
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	山崎達郎／YAMAZAKI TATSURO
科目区分／Course Group	教養教育科目　日本語
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○基本的な音の聞き取りと発音の基礎が身につき，音の綴り方なども理解できていること ○基本的な文法を理解し，基礎的な語彙が身についていること ○基本的な表現を使って初歩的なコミュニケーションが可能になること
授業の概要／Summary of the class	上級レベルの日本語の文章を、独力で読むことができるようになる。上級レベルの語彙、文法、漢字を習得する。読み取った内容をまとめ、自分のことばで説明できる。日本社会の現状に対する認識を深める。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回：授業案内、14．日本型雇用システム（１）（1回目）第2回：14．日本型雇用システム（１）（2回目）、15．日本型雇用システム（２）（1回目）第3回：15．日本型雇用システム（２）（2回目）第4回：16．日本的性別分業とM字型雇用カーブ（1回目）第5回：16．日本的性別分業とM字型雇用カーブ（2回目）、17．どうする？　長時間労働（1回目）第6回：17．どうする？　長時間労働（2回目）、18．なぜコミュニケーション能力か（1回目）第7回：18．なぜコミュニケーション能力か（2回目）第8回：中間テスト、19．インターネットの隆盛（1回目）第9回：19．インターネットの隆盛（2回目）第10回：20．ロボットの活用（1回目）第11回：20．ロボットの活用（2回目）、21．AIは人間の仕事を奪ってしまうのか（1回目）22．「ビッグデータ社会」第12回：21．AIは人間の仕事を奪ってしまうのか（2回目）、第13回：22．「ビッグデータ社会」（1回目）第14回：22．「ビッグデータ社会」（2回目）、23．本当に「原発は安い」のか（1回目）第15回：23．本当に「原発は安い」のか（2回目）第16回：期末テスト
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	中間テスト：40％期末テスト：40％小テスト、課題、授業時の発表：20％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：当日の学習範囲の文章を事前に読んでくること。特に、担当の学生は、内容を説明できるようにしておくこと。また、テキストの問題の答えを考えてくること。復習、課題：次の回に小テストを行うので、学習範囲に出てきた、新出語彙、文法項目、漢字を復習すること。テキストの文章課題を書いてくること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	宮原彬（編著）『留学生のための時代を読み解く上級日本語第3版』2018、スリーエーネットワーク
参考文献／bibliography	必要があれば、授業時に紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	プレースメントテストの結果に従って、授業登録をしてください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業に関する質問等は、授業時に質問してください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	t.yamazaki@hirosaki-u,ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A08:社会学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A07:経済学，経営学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	対面授業授業方法：授業は、以下のように進めることを予定しています。（1）当日の学習範囲の文章について、担当学生による内容の説明（2）発表内容に対する質疑応答（3）発表内容に関する検討（4）教師からの解説
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	出席する学生には、最低１回発表の担当者となり、文章の内容について発表することを求めます。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information