シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	地域プロジェクト演習－弘前の文化的資源－／Regional-Project Seminar－Cultural Resources of Hirosaki－
時間割コード／Course Code	1232600007
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	葉山茂／HAYAMA SHIGERU
科目区分／Course Group	教養教育科目　学部越境型地域志向科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format	演習科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
葉山茂／HAYAMA SHIGERU	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域課題の解決や資源の活用の先行事例を学び，その意義や限界を理解すること ○地域課題の解決や資源の活用に関するプロジェクトを企画したり，実施したりできるようになること
授業の概要／Summary of the class	おもに受講生の身の回りに存在している文化的事象に焦点を当ててフィールドワークをすることで、地域の文化資源の現状と文化の資源化過程を学びます。また地域の文化資源が抱える課題、活用方法を考えます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1. 文化的資源とは何か（イントロダクション） 2. 文化的資源イメージの整理と分析視点 3. 身のまわりの文化的資源観察と分析 4. 身のまわりの文化的資源観察と分析・まとめ 5. 市内での本調査の準備（方針確認と分担） 6. 各自の調査報告1 7. 各自の調査報告2 8. 各自の調査報告3 8. 各自の調査報告4 9. 過去の調査事例の紹介と視点の整理 10. 各自の再調査報告と事例の検討1 11. 各自の再調査報告と事例の検討2 12. 各自の再調査報告と事例の検討3 13. 各自の再調査報告と事例の検討4 14. 報告を総合した地域の文化資源の傾向分析 15. まとめ：発見した文化資源の活用に向けた検討
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業内での発言・議論(30%)、フィールドワークの成果に関するプレゼンテーション(70%)で評価します。 Teamsのレポート提出機能およびファイル共有による課題提出を求めることがあります。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業では、予習として受講者各自に現場での調査とそのまとめを作成してもらいます。授業は、予習で作成した調査結果のまとめを報告し、ディスカッションを繰り返す形で進めていきます。授業終了後は、ディスカッションした内容を踏まえて文献調査や再度の調査などをすることによって授業内容を復習します。予習・復習では調査資料（配布資料）やパワーポイントによる資料の作成が必要となります。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	なし
参考文献／bibliography	授業内で適宜、紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・大学近隣を対象にテーマを決めてフィールドワークを実施します。現場に行って観察したり聞き取りをしたりするフィールドワークはおもに授業時間外に行うことになります。休日や平日の授業時間外に適宜、調査をする必要があります。・フィールドワークは手間と時間がかかります。その点をよく了解してください。・授業開始までにキーワードとしての「文化資源」についての基本的な考え方を調べて学んでおいてください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	火曜12～13時
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	hayamas{at}hirosaki-u.ac.jp ※{at}を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	G45:個体レベルから集団レベルの生物学と人類学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式と演習形式で実施し、とくに受講者の調査報告をもとにディスカッションを繰り返すことで授業を進めていきます。メディア授業の際は、Teamsによる同時配信で講義・報告・ディスカッションを行います。
科目ナンバー／The subject number	LA-2-3419-A04
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	受講生のみなさんの調査とディスカッションによって問題を見出し、解決していく授業です。調査・ディスカッションへの積極的な参加を期待します。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	地域プロジェクト演習－弘前の文化的資源－／Regional-Project Seminar－Cultural Resources of Hirosaki－
時間割コード／Course Code	1232600007
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	葉山茂／HAYAMA SHIGERU
科目区分／Course Group	教養教育科目　学部越境型地域志向科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format	演習科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○地域課題の解決や資源の活用の先行事例を学び，その意義や限界を理解すること ○地域課題の解決や資源の活用に関するプロジェクトを企画したり，実施したりできるようになること
授業の概要／Summary of the class	おもに受講生の身の回りに存在している文化的事象に焦点を当ててフィールドワークをすることで、地域の文化資源の現状と文化の資源化過程を学びます。また地域の文化資源が抱える課題、活用方法を考えます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1. 文化的資源とは何か（イントロダクション） 2. 文化的資源イメージの整理と分析視点 3. 身のまわりの文化的資源観察と分析 4. 身のまわりの文化的資源観察と分析・まとめ 5. 市内での本調査の準備（方針確認と分担） 6. 各自の調査報告1 7. 各自の調査報告2 8. 各自の調査報告3 8. 各自の調査報告4 9. 過去の調査事例の紹介と視点の整理 10. 各自の再調査報告と事例の検討1 11. 各自の再調査報告と事例の検討2 12. 各自の再調査報告と事例の検討3 13. 各自の再調査報告と事例の検討4 14. 報告を総合した地域の文化資源の傾向分析 15. まとめ：発見した文化資源の活用に向けた検討
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業内での発言・議論(30%)、フィールドワークの成果に関するプレゼンテーション(70%)で評価します。 Teamsのレポート提出機能およびファイル共有による課題提出を求めることがあります。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業では、予習として受講者各自に現場での調査とそのまとめを作成してもらいます。授業は、予習で作成した調査結果のまとめを報告し、ディスカッションを繰り返す形で進めていきます。授業終了後は、ディスカッションした内容を踏まえて文献調査や再度の調査などをすることによって授業内容を復習します。予習・復習では調査資料（配布資料）やパワーポイントによる資料の作成が必要となります。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	なし
参考文献／bibliography	授業内で適宜、紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・大学近隣を対象にテーマを決めてフィールドワークを実施します。現場に行って観察したり聞き取りをしたりするフィールドワークはおもに授業時間外に行うことになります。休日や平日の授業時間外に適宜、調査をする必要があります。・フィールドワークは手間と時間がかかります。その点をよく了解してください。・授業開始までにキーワードとしての「文化資源」についての基本的な考え方を調べて学んでおいてください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	火曜12～13時
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	hayamas{at}hirosaki-u.ac.jp ※{at}を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	G45:個体レベルから集団レベルの生物学と人類学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式と演習形式で実施し、とくに受講者の調査報告をもとにディスカッションを繰り返すことで授業を進めていきます。メディア授業の際は、Teamsによる同時配信で講義・報告・ディスカッションを行います。
科目ナンバー／The subject number	LA-2-3419-A04
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	受講生のみなさんの調査とディスカッションによって問題を見出し、解決していく授業です。調査・ディスカッションへの積極的な参加を期待します。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information