シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	日本語学方法論／Research Methods of Japanese Linguistics
時間割コード／Course Code	H232100054
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	木　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	占部　由子／URABE YUKO
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	◯

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
占部　由子／URABE YUKO	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	文化芸術コースDP1及び他コースDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	（１）論文読解を通して、日本語研究の方法を理解する（２）日本語学・言語学の知識や考え方をふまえ、自ら課題を見出し、その課題を解決できるようになる（３）言語を多角的、複眼的に捉えられるようになる（４）授業中の発表や議論を通して、分かりやすい発表を目指すよう意識できるようになる
授業の概要／Summary of the class	日本語学の方法論について演習形式で学ぶ。具体的には、専門的な論文を精読していくことを通して、日本語の体系・歴史・方言をどのように捉え、どのように叙述すればよいのかを考察する。論文読解にあたっては、まず著者の意図するところをくみとりながら、内容を過不足なく押さえる。そのうえで、研究史上に正確に位置づけ、問題点を指摘し、発展的な解決方法を見出すことを目指す。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：導入第２回：存在表現とアスペクト（１）東北諸方言第３回：存在表現とアスペクト（２）日本語諸方言第４回：存在表現とアスペクト（３）存在型アスペクトの文法化のバリエーション第５回：指示表現（１）中古のカ（ア）系列とソ系列の観念指示用法第６回：指示表現（２）現代語・中古語の観念用法「アノ」「カノ」第７回：指示表現（３）直接経験が必要ない記憶指示のアノ第８回：「非情の受身」の発達（１）「非情の受身」のバリエーション第９回：「非情の受身」の発達（２）ラル構文によるヴォイス体系第１０回：「非情の受身」の発達（３）可能表現における助動詞「る」と可能動詞の競合第１１回：スタイルと役割語（１）役割語の周縁の言語表現第１２回：スタイルと役割語（２）書き手デザイン第１３回：スタイルと役割語（３）行為指示表現「～ておくれ」の歴史第１４回：まとめ（１）研究資料について第１５回：まとめ（２）着眼点と分析方法について
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	発表（30%）、他の発表へのコメント（20％）、最終レポート（50％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：翌週の論文は必ず読んで、疑問点を明確にしておくこと。復習：予習段階の不明点が授業時にどのように解決したかを意識して、もう一度論文を読み直してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	岡崎友子・衣畑智秀・藤本真理子・森勇太（編）(2018)『バリエーションの中の日本語史』くろしお出版 ※必ずしも事前に購入する必要はありません。
参考文献／bibliography	授業内において随時紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	1人につき1回（以上）発表してもらいます。また、他の人の発表に対しても積極的に質問・意見を述べてもらいます。したがって、毎回の論文を事前にしっかりと読んでおくことが前提です。とにかく、様々な研究論文を読むことに慣れてください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業時やメールで適宜対応します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	第1回目の授業時にお伝えします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	授業はすべてメディア授業（Teams）で、演習形式です。
科目ナンバー／The subject number	GH-5-1126-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	日本語学方法論／Research Methods of Japanese Linguistics
時間割コード／Course Code	H232100054
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	木　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	占部　由子／URABE YUKO
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	◯

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	文化芸術コースDP1及び他コースDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	（１）論文読解を通して、日本語研究の方法を理解する（２）日本語学・言語学の知識や考え方をふまえ、自ら課題を見出し、その課題を解決できるようになる（３）言語を多角的、複眼的に捉えられるようになる（４）授業中の発表や議論を通して、分かりやすい発表を目指すよう意識できるようになる
授業の概要／Summary of the class	日本語学の方法論について演習形式で学ぶ。具体的には、専門的な論文を精読していくことを通して、日本語の体系・歴史・方言をどのように捉え、どのように叙述すればよいのかを考察する。論文読解にあたっては、まず著者の意図するところをくみとりながら、内容を過不足なく押さえる。そのうえで、研究史上に正確に位置づけ、問題点を指摘し、発展的な解決方法を見出すことを目指す。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：導入第２回：存在表現とアスペクト（１）東北諸方言第３回：存在表現とアスペクト（２）日本語諸方言第４回：存在表現とアスペクト（３）存在型アスペクトの文法化のバリエーション第５回：指示表現（１）中古のカ（ア）系列とソ系列の観念指示用法第６回：指示表現（２）現代語・中古語の観念用法「アノ」「カノ」第７回：指示表現（３）直接経験が必要ない記憶指示のアノ第８回：「非情の受身」の発達（１）「非情の受身」のバリエーション第９回：「非情の受身」の発達（２）ラル構文によるヴォイス体系第１０回：「非情の受身」の発達（３）可能表現における助動詞「る」と可能動詞の競合第１１回：スタイルと役割語（１）役割語の周縁の言語表現第１２回：スタイルと役割語（２）書き手デザイン第１３回：スタイルと役割語（３）行為指示表現「～ておくれ」の歴史第１４回：まとめ（１）研究資料について第１５回：まとめ（２）着眼点と分析方法について
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	発表（30%）、他の発表へのコメント（20％）、最終レポート（50％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：翌週の論文は必ず読んで、疑問点を明確にしておくこと。復習：予習段階の不明点が授業時にどのように解決したかを意識して、もう一度論文を読み直してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	岡崎友子・衣畑智秀・藤本真理子・森勇太（編）(2018)『バリエーションの中の日本語史』くろしお出版 ※必ずしも事前に購入する必要はありません。
参考文献／bibliography	授業内において随時紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	1人につき1回（以上）発表してもらいます。また、他の人の発表に対しても積極的に質問・意見を述べてもらいます。したがって、毎回の論文を事前にしっかりと読んでおくことが前提です。とにかく、様々な研究論文を読むことに慣れてください。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業時やメールで適宜対応します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	第1回目の授業時にお伝えします。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	授業はすべてメディア授業（Teams）で、演習形式です。
科目ナンバー／The subject number	GH-5-1126-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information