シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	家庭経営学演習
時間割コード／Course Code	3241240046
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	李秀眞／LEE SUJIN
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
李秀眞／LEE SUJIN	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○文献の内容を正確に理解したうえで、自分の考えをまとめることができること（見通す力、解決していく力、学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	家庭経営に関する理論が家族の生活にどのように応用できるかについての文献を読む。読み取った内容について議論しながら、多様な家族・家族員の要求を満たす家庭経営の方法を探る。今年度は、リンダ・グラットン（著）、池村千秋（訳）『Work Shift ワーク・シフト（孤独と貧困から自由になる働き方の未来図＜2025＞）』を講読する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	4月15日（月）第1回オリエンテーション・文献紹介 4月22日（月）第2回未来を形づくる5つの要因 5月 2日（木）第3回いつも時間に追われ続く未来-3分刻みの世界がやってくる 5月13日（月）第4回孤独にさいなまれる未来-人とのつながりが断ち切られる 5月20日（月）第5回繁栄から締め出される未来-新しい貧困層が生まれる 5月27日（月）第6回コ・クリエーションの未来-みんなの力で大きな仕事をやり遂げる 6月 3日（月）第7回積極的に社会と関わる未来-共感とバランスのある人生を送る 6月10日（月）第8回ミニ企業家が活躍する未来-創造的な人生を切り開く 6月17日（月）第9回第一のシフト‐ゼネラリストから「連続スペシャリスト」へ 6月24日（月）第10回第二のシフト‐孤独な競争から「協力して起こすイノベーション」へ 7月 1日（月）第11回第三のシフト‐大量消費から「情熱を傾けられる経験」へ 7月 8日（月）第12回未来のための知っておくべきこと 7月16日（火）第13回総合討論① 7月22日（月）第14回総合討論② 7月29日（月）第15回まとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業への積極的な参加(20％)、担当部分の発表(30％)、最終レポート(30％)、ディスカッションへの参加度(20％)を総合して評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：かならず授業前にテキストを読むこと。そして、議論したい点、疑問点を3つ程度考えておくこと。復習：授業時に取り上げたテーマに関連して、もっと調べたいことをまとめること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	リンダ・グラットン（著）、池村千秋（訳）『Work Shift ワーク・シフト（孤独と貧困から自由になる働き方の未来図＜2025＞）』、プレジデント社、2012年．
参考文献／bibliography	樋口美雄・財務省財務総合政策研究所編著『人口減少社会の家族と地域』、日本評論社、2008年．ウリ・ニーズィー/ジョン・Ａ・リスト著・望月衛訳『その問題、経済学で解決できます』、東洋経済新報社、2014年．
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	家庭経営学Ⅰ、家庭経営学Ⅱを履修したほうが望ましい。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	火曜10：20～11：50
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	leesujin@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A08:社会学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	担当者者が担当部分を読んで、レジュメ―としてまとめて発表する。内容について、全員参加でディスカッションをする。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0384-A08
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	メディア授業に移行した場合は，別途Teams等により連絡する。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	家庭経営学演習
時間割コード／Course Code	3241240046
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	李秀眞／LEE SUJIN
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○文献の内容を正確に理解したうえで、自分の考えをまとめることができること（見通す力、解決していく力、学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	家庭経営に関する理論が家族の生活にどのように応用できるかについての文献を読む。読み取った内容について議論しながら、多様な家族・家族員の要求を満たす家庭経営の方法を探る。今年度は、リンダ・グラットン（著）、池村千秋（訳）『Work Shift ワーク・シフト（孤独と貧困から自由になる働き方の未来図＜2025＞）』を講読する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	4月15日（月）第1回オリエンテーション・文献紹介 4月22日（月）第2回未来を形づくる5つの要因 5月 2日（木）第3回いつも時間に追われ続く未来-3分刻みの世界がやってくる 5月13日（月）第4回孤独にさいなまれる未来-人とのつながりが断ち切られる 5月20日（月）第5回繁栄から締め出される未来-新しい貧困層が生まれる 5月27日（月）第6回コ・クリエーションの未来-みんなの力で大きな仕事をやり遂げる 6月 3日（月）第7回積極的に社会と関わる未来-共感とバランスのある人生を送る 6月10日（月）第8回ミニ企業家が活躍する未来-創造的な人生を切り開く 6月17日（月）第9回第一のシフト‐ゼネラリストから「連続スペシャリスト」へ 6月24日（月）第10回第二のシフト‐孤独な競争から「協力して起こすイノベーション」へ 7月 1日（月）第11回第三のシフト‐大量消費から「情熱を傾けられる経験」へ 7月 8日（月）第12回未来のための知っておくべきこと 7月16日（火）第13回総合討論① 7月22日（月）第14回総合討論② 7月29日（月）第15回まとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業への積極的な参加(20％)、担当部分の発表(30％)、最終レポート(30％)、ディスカッションへの参加度(20％)を総合して評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：かならず授業前にテキストを読むこと。そして、議論したい点、疑問点を3つ程度考えておくこと。復習：授業時に取り上げたテーマに関連して、もっと調べたいことをまとめること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	リンダ・グラットン（著）、池村千秋（訳）『Work Shift ワーク・シフト（孤独と貧困から自由になる働き方の未来図＜2025＞）』、プレジデント社、2012年．
参考文献／bibliography	樋口美雄・財務省財務総合政策研究所編著『人口減少社会の家族と地域』、日本評論社、2008年．ウリ・ニーズィー/ジョン・Ａ・リスト著・望月衛訳『その問題、経済学で解決できます』、東洋経済新報社、2014年．
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	家庭経営学Ⅰ、家庭経営学Ⅱを履修したほうが望ましい。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	火曜10：20～11：50
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	leesujin@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A08:社会学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	担当者者が担当部分を読んで、レジュメ―としてまとめて発表する。内容について、全員参加でディスカッションをする。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0384-A08
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	メディア授業に移行した場合は，別途Teams等により連絡する。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information