シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	小学校社会講義／Lecture of Social Studies for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3242220010
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	小岩直人／KOIWA NAOTO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
小岩直人／KOIWA NAOTO	教育学部／
蒔田純／MAKITA JUN	教育学部／
大谷伸治／OHTANI SHINJI	教育学部／
高瀬雅弘／TAKASE MASAHIRO	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○小学校社会科の授業づくりのための、実践的な側面からの取り組みを重視した人文・社会諸分野の基礎的知識を身につけること（見通す力） ○地域社会・地域教材との関わりを意識した小学校社会科授業づくりに向けた理解を深めること（見通す力）
授業の概要／Summary of the class	本授業では、歴史学、地理学、社会学、政治学の各分野において、小学校社会科の授業づくりに求められる実践的な側面からの基礎的知識を身につけ、発展的な取り組みに繋げていきます。授業は各分野ごとに講義と演習・フィールドワークから構成されます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回（10／4）：オリエンテーション（大谷）第２回（10／11）：小学校社会科と歴史学（１）講義戦争史学習の内容と方法（大谷）第３回（10／17（木））：小学校社会科と歴史学（２）実践的学習① 地域と戦争（大谷）第４回（11／1）：小学校社会科と歴史学（３）実践的学習② 戦争史学習を構想する（大谷）第５回（11／8）：小学校社会科と地理学（１）講義異なる地域スケールでの地域学習（小岩）第６回（11／15）：小学校社会科と地理学（２）実践的学習① 地域の変化を学ぶ手法―地理院地図の活用方法―（小岩）第７回（11／22）：小学校社会科と地理学（３）実践的学習② 日本の自然と産業を自然地理学の視点から考察する（小岩）第８回（11／29）：小学校社会科と憲法学（大谷）第９回（12／6）：小学校社会科と政治学（１）講義国民と政治をつなぐもの（蒔田）第10回（12／13）：小学校社会科と政治学（２）実践的学習① どのように意思決定を行うか（蒔田）第11回（12／20）：小学校社会科と政治学（３）実践的学習② なぜ投票しなければならないか（蒔田）第12回（1／10）：実践記録を読む（大谷）第13回（1／15（水））：小学校社会科と社会学（１）講義地域社会へのアプローチ（髙瀬）第14回（1／24）：小学校社会科と社会学（２）実践的学習① 聞き取り調査の作法（髙瀬）第15回（1／31）：小学校社会科と社会学（３）実践的学習② 聞き取りの実践（髙瀬） ※授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	４人の担当教員すべてが出題する理解度の確認に基づき行われます（20点×５人）。この評価には、小課題の提出等の平常評価も加味されます。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］あらかじめ小学校社会科教科書における授業と関連する内容に目を通しておくこと。［復習］授業での学習内容と小学校学習指導要領との対比を行うこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特定の教科書は用いず、各授業者作成の資料をその都度配付します。
参考文献／bibliography	文部科学省『小学校学習指導要領解説社会編』日本文教出版、2018年。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・評価は４人の担当教員の採点の合算によって行われるので、すべての内容をきちんと学習・理解するよう努めてください。・学外でフィールドワークを行うこともあるので、時間厳守で出席するようにしてください。・担当教員の都合により、授業の順番が前後することがあります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	第１回オリエンテーションの際に提示します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	第１回オリエンテーションの際に提示します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A06:政治学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A08:社会学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	各分野の初回は講義形式、２・３回目は演習形式（調査、討論など）で行います。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0040-A03
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	課題の提出や教員との連絡については、Teamsを用いますので、アプリをインストールし、使用法について習熟しておいてください。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	小学校社会講義／Lecture of Social Studies for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3242220010
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	小岩直人／KOIWA NAOTO
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○小学校社会科の授業づくりのための、実践的な側面からの取り組みを重視した人文・社会諸分野の基礎的知識を身につけること（見通す力） ○地域社会・地域教材との関わりを意識した小学校社会科授業づくりに向けた理解を深めること（見通す力）
授業の概要／Summary of the class	本授業では、歴史学、地理学、社会学、政治学の各分野において、小学校社会科の授業づくりに求められる実践的な側面からの基礎的知識を身につけ、発展的な取り組みに繋げていきます。授業は各分野ごとに講義と演習・フィールドワークから構成されます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回（10／4）：オリエンテーション（大谷）第２回（10／11）：小学校社会科と歴史学（１）講義戦争史学習の内容と方法（大谷）第３回（10／17（木））：小学校社会科と歴史学（２）実践的学習① 地域と戦争（大谷）第４回（11／1）：小学校社会科と歴史学（３）実践的学習② 戦争史学習を構想する（大谷）第５回（11／8）：小学校社会科と地理学（１）講義異なる地域スケールでの地域学習（小岩）第６回（11／15）：小学校社会科と地理学（２）実践的学習① 地域の変化を学ぶ手法―地理院地図の活用方法―（小岩）第７回（11／22）：小学校社会科と地理学（３）実践的学習② 日本の自然と産業を自然地理学の視点から考察する（小岩）第８回（11／29）：小学校社会科と憲法学（大谷）第９回（12／6）：小学校社会科と政治学（１）講義国民と政治をつなぐもの（蒔田）第10回（12／13）：小学校社会科と政治学（２）実践的学習① どのように意思決定を行うか（蒔田）第11回（12／20）：小学校社会科と政治学（３）実践的学習② なぜ投票しなければならないか（蒔田）第12回（1／10）：実践記録を読む（大谷）第13回（1／15（水））：小学校社会科と社会学（１）講義地域社会へのアプローチ（髙瀬）第14回（1／24）：小学校社会科と社会学（２）実践的学習① 聞き取り調査の作法（髙瀬）第15回（1／31）：小学校社会科と社会学（３）実践的学習② 聞き取りの実践（髙瀬） ※授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	４人の担当教員すべてが出題する理解度の確認に基づき行われます（20点×５人）。この評価には、小課題の提出等の平常評価も加味されます。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］あらかじめ小学校社会科教科書における授業と関連する内容に目を通しておくこと。［復習］授業での学習内容と小学校学習指導要領との対比を行うこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特定の教科書は用いず、各授業者作成の資料をその都度配付します。
参考文献／bibliography	文部科学省『小学校学習指導要領解説社会編』日本文教出版、2018年。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・評価は４人の担当教員の採点の合算によって行われるので、すべての内容をきちんと学習・理解するよう努めてください。・学外でフィールドワークを行うこともあるので、時間厳守で出席するようにしてください。・担当教員の都合により、授業の順番が前後することがあります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	第１回オリエンテーションの際に提示します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	第１回オリエンテーションの際に提示します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A06:政治学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A08:社会学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	各分野の初回は講義形式、２・３回目は演習形式（調査、討論など）で行います。
科目ナンバー／The subject number	P1-3-0040-A03
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	課題の提出や教員との連絡については、Teamsを用いますので、アプリをインストールし、使用法について習熟しておいてください。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information