シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	日本語学演習Ⅲ
時間割コード／Course Code	3242240161
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	市地　英／ICHIJI EI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
市地　英／ICHIJI EI	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	到達目標１：日本語史資料として和本を扱い、読むための知見を身につける（解決する力）到達目標２：文語と口語の史的変遷を理解することができる（見通す力）到達目標3：古典文学における漢字表記の語彙の読み方について調査・研究できるようになる（学び続ける力)
授業の概要／Summary of the class	『奥の細道』は、芭蕉が弟子の曾良を伴って、江戸深川を出立し、奥州、北陸を回り俳諧を詠んだ旅（元禄2〈1689〉年）を記した紀行文である。近世期に出版され、多くの人々に読まれてきた。さて、この近世期に出版された『奥の細道』、漢字に振り仮名がつけられていないのである。現代で公刊されている『奥の細道』の多くは振り仮名がつけられているものだが、これは一体どのように決めているのだろうか。本演習では、『奥の細道』を近世期の板本、写本に対する知見を身につけ、古典が成立した当時、どのように受容されたのかを確認する。そして、同時期の口語資料から当時の日本語への理解を深めた上で、辞書や資料を参照することにより、近世期における漢字表記の語彙の読み方について調査・研究する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回導入／『奥の細道』を見る（10/4）第2回変体仮名・くずし字を読む、解読する方法（10/11）第3回『奥の細道』を和本で読む（10/17木）第4回先行研究を読む１／発表①「同時期の口語資料を探してくる」の説明（11/1）第5回先行研究を読む２（11/8）第6回発表①同時代の口語資料を探してくる・討論／発表②「奥の細道の漢字をどのように読むのか」の説明（11/15）第7回辞書の引き方・見方（日本国語大辞典、大漢和辞典、節用集）（11/22）第8回先行研究を読む３（11/29）第9回発表②と討議（12/6）第10回発表②と討議（12/13）第11回発表②と討議（12/20）第12回発表②と討議（1/10）第13回発表②と討議（1/15水）第14回発表②と討議（1/24）第15回総括（1/31）第16日予備日（2/6木） ※授業の進度や、発表の人数次第で、2/6を実施日にする場合があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	課題（ワークシート、レポート）の提出：30%（変体仮名の読解、和本の扱い、節用集を引くなどのワーク及び発表②を踏まえた最終レポートの提出）発表①の実施：20%（近世期の口語資料を見つけ、言語の特徴を確認できているか）発表②と討議への参加：50%（奥の細道の読み方について適切な調査研究を行っているか、発表内容を精査し高める質疑応答に参加しているか）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	『奥の細道』を全文読んでおくこと。また、教科書や参考文献を参照して、近世期の日本語史に関する部分を読むこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	プリントを配布することがあります。
参考文献／bibliography	沖森卓也『日本語全史』（筑摩書房、2017年、ISBN9784480069573）、木田章義編『国語史を学ぶ人のために』（世界思想社、2013年、9784790715962）、坂梨隆三『江戸時代の国語 : 上方語』（東京堂出版、1987年、ISBN9784490201257）など。授業内でも案内します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・『奥の細道』の文学史的な位置については、国語便覧などに目を通して確認しておいて下さい。また、岩波文庫（黄206-11）の『芭蕉自筆奥の細道』（2017年）は、両頁に自筆本の影印と翻刻が配置されて対照しやすいので、持っておくと参考になります。・資料共有はteamsで行います。発表時に、パソコン、タブレットなどの端末を持ってくるようにして下さい。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	メールでご連絡下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	a-ichijiあっとhirosaki-u.ac.jp（「あっと」を@に置き換えて下さい。）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject
授業形態・授業方法／Class form, class method	演習
科目ナンバー／The subject number	0
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	teamsを端末にインストールしておいて下さい。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	日本語学演習Ⅲ
時間割コード／Course Code	3242240161
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	市地　英／ICHIJI EI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	到達目標１：日本語史資料として和本を扱い、読むための知見を身につける（解決する力）到達目標２：文語と口語の史的変遷を理解することができる（見通す力）到達目標3：古典文学における漢字表記の語彙の読み方について調査・研究できるようになる（学び続ける力)
授業の概要／Summary of the class	『奥の細道』は、芭蕉が弟子の曾良を伴って、江戸深川を出立し、奥州、北陸を回り俳諧を詠んだ旅（元禄2〈1689〉年）を記した紀行文である。近世期に出版され、多くの人々に読まれてきた。さて、この近世期に出版された『奥の細道』、漢字に振り仮名がつけられていないのである。現代で公刊されている『奥の細道』の多くは振り仮名がつけられているものだが、これは一体どのように決めているのだろうか。本演習では、『奥の細道』を近世期の板本、写本に対する知見を身につけ、古典が成立した当時、どのように受容されたのかを確認する。そして、同時期の口語資料から当時の日本語への理解を深めた上で、辞書や資料を参照することにより、近世期における漢字表記の語彙の読み方について調査・研究する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回導入／『奥の細道』を見る（10/4）第2回変体仮名・くずし字を読む、解読する方法（10/11）第3回『奥の細道』を和本で読む（10/17木）第4回先行研究を読む１／発表①「同時期の口語資料を探してくる」の説明（11/1）第5回先行研究を読む２（11/8）第6回発表①同時代の口語資料を探してくる・討論／発表②「奥の細道の漢字をどのように読むのか」の説明（11/15）第7回辞書の引き方・見方（日本国語大辞典、大漢和辞典、節用集）（11/22）第8回先行研究を読む３（11/29）第9回発表②と討議（12/6）第10回発表②と討議（12/13）第11回発表②と討議（12/20）第12回発表②と討議（1/10）第13回発表②と討議（1/15水）第14回発表②と討議（1/24）第15回総括（1/31）第16日予備日（2/6木） ※授業の進度や、発表の人数次第で、2/6を実施日にする場合があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	課題（ワークシート、レポート）の提出：30%（変体仮名の読解、和本の扱い、節用集を引くなどのワーク及び発表②を踏まえた最終レポートの提出）発表①の実施：20%（近世期の口語資料を見つけ、言語の特徴を確認できているか）発表②と討議への参加：50%（奥の細道の読み方について適切な調査研究を行っているか、発表内容を精査し高める質疑応答に参加しているか）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	『奥の細道』を全文読んでおくこと。また、教科書や参考文献を参照して、近世期の日本語史に関する部分を読むこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	プリントを配布することがあります。
参考文献／bibliography	沖森卓也『日本語全史』（筑摩書房、2017年、ISBN9784480069573）、木田章義編『国語史を学ぶ人のために』（世界思想社、2013年、9784790715962）、坂梨隆三『江戸時代の国語 : 上方語』（東京堂出版、1987年、ISBN9784490201257）など。授業内でも案内します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	・『奥の細道』の文学史的な位置については、国語便覧などに目を通して確認しておいて下さい。また、岩波文庫（黄206-11）の『芭蕉自筆奥の細道』（2017年）は、両頁に自筆本の影印と翻刻が配置されて対照しやすいので、持っておくと参考になります。・資料共有はteamsで行います。発表時に、パソコン、タブレットなどの端末を持ってくるようにして下さい。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	メールでご連絡下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	a-ichijiあっとhirosaki-u.ac.jp（「あっと」を@に置き換えて下さい。）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject
授業形態・授業方法／Class form, class method	演習
科目ナンバー／The subject number	0
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	teamsを端末にインストールしておいて下さい。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information