シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	幼児と表現（音楽）／後半【対象：23P以降】
時間割コード／Course Code	3242240192
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　4
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	清水稔／SHIMIZU MINORU
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
清水稔／SHIMIZU MINORU	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル1～2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	授業の到達目標及びテーマ乳幼児期における音楽表現の意義とその背景にある理論を理解し、そこから乳幼児に適切な音楽環境や、音楽活動を構成できるように実践力を身に付ける。そのために、学生自身が、自ら創造的に音楽表現に参加することで、その体験を通して、実感を伴いながら理論についての理解を深め、自ら学びの場を創造できる実践力を養う。
授業の概要／Summary of the class	授業の概要サウンドスケープ論に基づきながら、環境と人間との関わりを学ぶことで、乳幼児における音環境との関係性を学ぶ。その関わりを基盤としながら、幼児期の創造行為について、音楽を感じて身体を動かす、あるいは、身近にあるモノを鳴らしたり、様々な声の出し方を工夫したりするなど、即興的な音楽表現を通して、その理論と指導法について学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業計画第１回：12/5（木）音環境と乳幼児第２回：12/12（木）領域「表現」と音楽活動の関わり第３回：12/19（木）様々な音遊び第４回：12/26（木）即興的な音楽表現第５回：1/9（木）マザーリングと歌唱表現第６回：1/16（木）モノとの関わりと手作り楽器第７回：1/23（木）音と身体～見えるモノと聴こえるコトの関係第８回：1/30（木）小学校との接続と乳幼児期における音楽表現のまとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	レポート　70パーセント演習における活動アイディアとディスカッション　30パーセント
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業で取ったノートに自分で調べたことなどを追記して、ノート作りをする（３時間）授業内容について考えを持って臨めるように、学習する部分のテキストを読んでおく（１時間）
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキスト今田匡彦（2015）『哲学音楽論―音楽教育とサウンドスケープ』恒星社恒星閣. 文部科学省（2018）『幼稚園教育要領解説』
参考文献／bibliography	参考書・参考資料等 L.チョクシー他（2009）『音楽教育メソードの比較』板野和彦訳, 全音楽譜出版社. 十時やよい（2020）『実践と理論に基づく「わらべうた」から始める音楽教育―乳児の遊び編』明治図書.
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特にありません。ピアノや楽器等に苦手意識の在る方でも大丈夫です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワー（月曜16:00-17:30）か、E-Mailで連絡を取ってください（teamsのチャットも可）。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	m-shimizu「A」hirosaki-u.ac.jp ※「A」は「＠」のことです。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A10:心理学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	授業は、グループで実際に活動を体験することで指導の理念を実感を通して学ぶとともに、協議を通して考察を主体的に深めます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	中学校での実務経験を踏まえながら、その後の発達と関連させた上で、実践的な内容を取り扱います。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	幼児と表現（音楽）／後半【対象：23P以降】
時間割コード／Course Code	3242240192
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　4
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	清水稔／SHIMIZU MINORU
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル1～2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	授業の到達目標及びテーマ乳幼児期における音楽表現の意義とその背景にある理論を理解し、そこから乳幼児に適切な音楽環境や、音楽活動を構成できるように実践力を身に付ける。そのために、学生自身が、自ら創造的に音楽表現に参加することで、その体験を通して、実感を伴いながら理論についての理解を深め、自ら学びの場を創造できる実践力を養う。
授業の概要／Summary of the class	授業の概要サウンドスケープ論に基づきながら、環境と人間との関わりを学ぶことで、乳幼児における音環境との関係性を学ぶ。その関わりを基盤としながら、幼児期の創造行為について、音楽を感じて身体を動かす、あるいは、身近にあるモノを鳴らしたり、様々な声の出し方を工夫したりするなど、即興的な音楽表現を通して、その理論と指導法について学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業計画第１回：12/5（木）音環境と乳幼児第２回：12/12（木）領域「表現」と音楽活動の関わり第３回：12/19（木）様々な音遊び第４回：12/26（木）即興的な音楽表現第５回：1/9（木）マザーリングと歌唱表現第６回：1/16（木）モノとの関わりと手作り楽器第７回：1/23（木）音と身体～見えるモノと聴こえるコトの関係第８回：1/30（木）小学校との接続と乳幼児期における音楽表現のまとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	レポート　70パーセント演習における活動アイディアとディスカッション　30パーセント
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	授業で取ったノートに自分で調べたことなどを追記して、ノート作りをする（３時間）授業内容について考えを持って臨めるように、学習する部分のテキストを読んでおく（１時間）
教材・教科書／The teaching materials, textbook	テキスト今田匡彦（2015）『哲学音楽論―音楽教育とサウンドスケープ』恒星社恒星閣. 文部科学省（2018）『幼稚園教育要領解説』
参考文献／bibliography	参考書・参考資料等 L.チョクシー他（2009）『音楽教育メソードの比較』板野和彦訳, 全音楽譜出版社. 十時やよい（2020）『実践と理論に基づく「わらべうた」から始める音楽教育―乳児の遊び編』明治図書.
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特にありません。ピアノや楽器等に苦手意識の在る方でも大丈夫です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワー（月曜16:00-17:30）か、E-Mailで連絡を取ってください（teamsのチャットも可）。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	m-shimizu「A」hirosaki-u.ac.jp ※「A」は「＠」のことです。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A10:心理学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	授業は、グループで実際に活動を体験することで指導の理念を実感を通して学ぶとともに、協議を通して考察を主体的に深めます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	中学校での実務経験を踏まえながら、その後の発達と関連させた上で、実践的な内容を取り扱います。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information