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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	老年看護学演習
時間割コード／Course Code	5241000147
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3,　金／Fri　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	大津美香／OTSU HARUKA
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	演習科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
北島麻衣子／KITAJIMA MAIKO	保健学研究科／
大津美香／OTSU HARUKA	保健学研究科／
九島　千瑛／KUSHIMA CHIE	保健学研究科／
成田秀貴／NARITA HIDETAKA	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇老化に伴う心身の状態・社会的立場について理解する（見通す力，解決していく力）〇高齢者の主な疾患・徴候と看護の要点を理解する（見通す力，解決していく力）〇高齢者の日常生活の状態をアセスメントするための技術を修得する（見通す力，解決していく力）〇高齢者に生じやすいリスクを踏まえ，安全に配慮した環境について理解する（見通す力，解決していく力）〇高齢者の健康レベル（ニーズ）に応じた看護過程を理解し，計画立案するための技術を修得する（見通す力，解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	〇課題を通して，加齢・疾患・後遺症が高齢者の生活の自立・QOLに及ぼす影響を理解し，その基本的な看護について学ぶ〇老年看護過程演習におけるペーパーペイシェントを通して，個別的，具体的な看護計画を目指す
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回 4/12 (5・6): 講義「看護活動の場における高齢者事例の展開(第5章)」「看護過程老年看護の展開における考え方」,ガイダンス,課題説明(大津,成田,九島,北島) 第2回 4/12 (7・8): 講義「看護過程に活用するVTR学習」等 (九島,成田,北島,大津) 第3回 4/19 (5・6): 講義「治療を受ける高齢者への看護 (第5章)」 (成田,北島) 第4回 4/19 (7・8): 課題「高齢者とその家族への看護(第6章)」(成田) 第5回 4/26 (5・6): 演習「聞き書き/回想法 (第1章) 」(大津) 第6回 4/26 (7・8): 演習/課題「聞き書き冊子作成」(大津,成田,九島,北島) 第7回 5/10 (5・6): 課題「看護過程情報収集」 (九島,成田,北島,大津) 第8回 5/10 (7・8): 課題「看護過程アセスメント」 (九島,成田,北島,大津) 第9回 5/17 (5・6): 課題「看護過程統合アセスメント」」 (九島,成田,北島,大津) 第10回 5/17 (7・8): 課題「看護過程看護問題」 (九島,成田,北島,大津) 第11回 5/24 (5・6): 課題「看護過程看護計画立案」 (九島,成田,北島,大津) 第12回 5/24 (7・8): 課題高齢者擬似体験①「増粘剤を用いた水分摂取体験」 (九島,成田,北島,大津) 第13回 5/31 (5・6): 課題高齢者擬似体験②「視力低下・白内障体験」 (九島,成田,北島,大津) 第14回 5/31 (7・8): 課題高齢者擬似体験③「手指の巧緻性低下・聴力低下の体験」 (九島,成田,北島,大津) 第15回 6/ 7 (5・6)（最終回）: 課題・提出看護過程, 高齢者擬似体験, 聞き書き冊子作成等の課題を通して学んだ内容の共有 (九島,成田,北島,大津) ＊第3,4回では，ミニレポートまたは小テストを行う予定です＊内容は一部変更になることがあります＊課題の詳細はガイダンスで説明します
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	下記について合算し，評価を行います。・平常評価10%：授業内容の理解度を測定するためのミニレポートまたは小テスト・中間・期末レポート90%：①看護過程の事例理解15%，②高齢者擬似体験20%，③聞き書き冊子15%，④看護過程演習40%
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	この科目の予習及び復習時間は30時間となっています。『最新老年看護学第4版(2023年版)』(下記)の予定範囲を事前に読み、前回のテキストや資料等を読み直しておく。第1,2,7-15回：p.277-284，「看護過程論演習(2年後期)」の基礎知識「看護過程論演習」で使用したテキスト等を準備しておいてください。第3回：p.255-276 第4回：p.286-301 第5,6回：p.25-26 　　　・駒谷なつみ，大津美香，木浪麻里, 他：高齢者への聞き書きを通して看護学生が学んだこと．保健科学研究第8巻1号，33-40，2017．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2017005.pdf 　　　・大津美香，黒坂菜美，菅原育美, 他：「聞き書き」を受けた高齢者による臨地実習の主観的評価．保健科学研究第10巻1号，77-86，2019．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2019011.pdf 　　　・大津美香, 工藤悠生：認知機能の低下した患者に「聞き書き」を実施したボランティア学生における効果と今後の課題.　保健科学研究第10巻1号，69-75，2019．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2019010.pdf 　　　・工藤悠生, 大津美香, 工藤晶子，他：ボランティア学生の「聞き書き」が回復期病棟の認知機能の低下した高齢者の心身機能面に与える影響. 保健科学研究第10巻1号，9-18，2019．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2019002.pdf 第1～15回：老年看護学概論,老年看護方法論,フィジカルアセスメントで学習した内容や看護過程等について復習して臨んで下さい。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	水谷信子監: 最新老年看護学第4版(2023年版), 2023, 日本看護協会出版会.
参考文献／bibliography	・山田律子編: 生活機能からみた老年看護過程＋病態機能関連図第4版. 2020, 医学書院. ・亀井智子編: 根拠と事故防止からみた老年看護技術第3版. 2020, 医学書院. その他，必要時，授業時間内に提示します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	概論，方法論, フィジカルアセスメント, 看護過程論演習で学習したことが基盤となっています。各課題は4年次の老年看護学実習で用いる看護過程, 看護技術に関する内容となっていますので，課題の内容をきちんと理解したうえで取り組んでください。課題の提出期限は厳守してください。未提出や期限を守れない課題は評価の対象とはなりません。本科目の単位修得は，4年次老年看護学実習を履修するための要件となっています。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業時に対応可能です。その他の時間帯については，事前に下記Eメールアドレスに連絡して予約をとって下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	大津美香：h_otsu［at］hirosaki-u.ac. jp 成田秀貴：narita1416［at］hirosaki-u.ac.jp 九島千瑛：c.kushima［at］hirosaki-u.ac.jp 北島麻衣子:kitajima［at］hirosaki-u.ac.jp [at]を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	主に、講義及び演習形式によって進めます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	看護師としての実務経験を踏まえた授業内容としています。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	老年看護学演習
時間割コード／Course Code	5241000147
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　3,　金／Fri　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	大津美香／OTSU HARUKA
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	演習科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇老化に伴う心身の状態・社会的立場について理解する（見通す力，解決していく力）〇高齢者の主な疾患・徴候と看護の要点を理解する（見通す力，解決していく力）〇高齢者の日常生活の状態をアセスメントするための技術を修得する（見通す力，解決していく力）〇高齢者に生じやすいリスクを踏まえ，安全に配慮した環境について理解する（見通す力，解決していく力）〇高齢者の健康レベル（ニーズ）に応じた看護過程を理解し，計画立案するための技術を修得する（見通す力，解決していく力）
授業の概要／Summary of the class	〇課題を通して，加齢・疾患・後遺症が高齢者の生活の自立・QOLに及ぼす影響を理解し，その基本的な看護について学ぶ〇老年看護過程演習におけるペーパーペイシェントを通して，個別的，具体的な看護計画を目指す
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回 4/12 (5・6): 講義「看護活動の場における高齢者事例の展開(第5章)」「看護過程老年看護の展開における考え方」,ガイダンス,課題説明(大津,成田,九島,北島) 第2回 4/12 (7・8): 講義「看護過程に活用するVTR学習」等 (九島,成田,北島,大津) 第3回 4/19 (5・6): 講義「治療を受ける高齢者への看護 (第5章)」 (成田,北島) 第4回 4/19 (7・8): 課題「高齢者とその家族への看護(第6章)」(成田) 第5回 4/26 (5・6): 演習「聞き書き/回想法 (第1章) 」(大津) 第6回 4/26 (7・8): 演習/課題「聞き書き冊子作成」(大津,成田,九島,北島) 第7回 5/10 (5・6): 課題「看護過程情報収集」 (九島,成田,北島,大津) 第8回 5/10 (7・8): 課題「看護過程アセスメント」 (九島,成田,北島,大津) 第9回 5/17 (5・6): 課題「看護過程統合アセスメント」」 (九島,成田,北島,大津) 第10回 5/17 (7・8): 課題「看護過程看護問題」 (九島,成田,北島,大津) 第11回 5/24 (5・6): 課題「看護過程看護計画立案」 (九島,成田,北島,大津) 第12回 5/24 (7・8): 課題高齢者擬似体験①「増粘剤を用いた水分摂取体験」 (九島,成田,北島,大津) 第13回 5/31 (5・6): 課題高齢者擬似体験②「視力低下・白内障体験」 (九島,成田,北島,大津) 第14回 5/31 (7・8): 課題高齢者擬似体験③「手指の巧緻性低下・聴力低下の体験」 (九島,成田,北島,大津) 第15回 6/ 7 (5・6)（最終回）: 課題・提出看護過程, 高齢者擬似体験, 聞き書き冊子作成等の課題を通して学んだ内容の共有 (九島,成田,北島,大津) ＊第3,4回では，ミニレポートまたは小テストを行う予定です＊内容は一部変更になることがあります＊課題の詳細はガイダンスで説明します
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	下記について合算し，評価を行います。・平常評価10%：授業内容の理解度を測定するためのミニレポートまたは小テスト・中間・期末レポート90%：①看護過程の事例理解15%，②高齢者擬似体験20%，③聞き書き冊子15%，④看護過程演習40%
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	この科目の予習及び復習時間は30時間となっています。『最新老年看護学第4版(2023年版)』(下記)の予定範囲を事前に読み、前回のテキストや資料等を読み直しておく。第1,2,7-15回：p.277-284，「看護過程論演習(2年後期)」の基礎知識「看護過程論演習」で使用したテキスト等を準備しておいてください。第3回：p.255-276 第4回：p.286-301 第5,6回：p.25-26 　　　・駒谷なつみ，大津美香，木浪麻里, 他：高齢者への聞き書きを通して看護学生が学んだこと．保健科学研究第8巻1号，33-40，2017．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2017005.pdf 　　　・大津美香，黒坂菜美，菅原育美, 他：「聞き書き」を受けた高齢者による臨地実習の主観的評価．保健科学研究第10巻1号，77-86，2019．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2019011.pdf 　　　・大津美香, 工藤悠生：認知機能の低下した患者に「聞き書き」を実施したボランティア学生における効果と今後の課題.　保健科学研究第10巻1号，69-75，2019．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2019010.pdf 　　　・工藤悠生, 大津美香, 工藤晶子，他：ボランティア学生の「聞き書き」が回復期病棟の認知機能の低下した高齢者の心身機能面に与える影響. 保健科学研究第10巻1号，9-18，2019．https://hoken-kagaku.com/wp-content/uploads/2023/11/2019002.pdf 第1～15回：老年看護学概論,老年看護方法論,フィジカルアセスメントで学習した内容や看護過程等について復習して臨んで下さい。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	水谷信子監: 最新老年看護学第4版(2023年版), 2023, 日本看護協会出版会.
参考文献／bibliography	・山田律子編: 生活機能からみた老年看護過程＋病態機能関連図第4版. 2020, 医学書院. ・亀井智子編: 根拠と事故防止からみた老年看護技術第3版. 2020, 医学書院. その他，必要時，授業時間内に提示します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	概論，方法論, フィジカルアセスメント, 看護過程論演習で学習したことが基盤となっています。各課題は4年次の老年看護学実習で用いる看護過程, 看護技術に関する内容となっていますので，課題の内容をきちんと理解したうえで取り組んでください。課題の提出期限は厳守してください。未提出や期限を守れない課題は評価の対象とはなりません。本科目の単位修得は，4年次老年看護学実習を履修するための要件となっています。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業時に対応可能です。その他の時間帯については，事前に下記Eメールアドレスに連絡して予約をとって下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	大津美香：h_otsu［at］hirosaki-u.ac. jp 成田秀貴：narita1416［at］hirosaki-u.ac.jp 九島千瑛：c.kushima［at］hirosaki-u.ac.jp 北島麻衣子:kitajima［at］hirosaki-u.ac.jp [at]を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	主に、講義及び演習形式によって進めます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	看護師としての実務経験を踏まえた授業内容としています。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information