基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	作業療法評価学実習
時間割コード ／Course Code	5242000154
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	医学部保健学科／
曜日コマ ／Day, Period	火／Tue　1,　火／Tue　2
開講区分 ／Semester offered	後期／second semester
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	小山内 隆生／OSANAI TAKAO
科目区分 ／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	必修
授業形式 ／Class Format	実習科目
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
小山内 隆生／OSANAI TAKAO	保健学研究科／
平川 裕一／HIRAKAWA YUICHI	保健学研究科／
小枝 周平／KOEDA SHUHEI	保健学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　    CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	○これまで学んできた作業療法評価学の理論的背景を基礎として，具体的評価手法を身につけることを目的とする．（見通す力） ○対象患者に適切な評価を実施できる知識・技術を修得する（解決する力）
授業の概要 ／Summary of the class	精神障害領域，発達障害領域，身体障害領域の作業療法評価について実習を行う．
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	１．オリエンテーション・認知機能の評価（小山内) ２．認知機能の評価（小山内） WAIS ３．認知機能の評価（小山内） BACS ４．子どもの全般的発達検査(小枝） 遠城寺式乳幼児発達検査法，DENVERⅡ,など ５．子どもと成人の知能検査(小枝） WAIS，WISC，田中ビネー知能検査，など ６．子どもの社会機能検査(小枝） Vineland2，S-M社会能力検査，など 11/19（火）：身体障害領域の評価（平川） 活動・参加の評価，身体機能（自律機能）の評価，口頭試問 11/26（火）：身体障害領域の評価（平川） 身体構造（形態，関節）の評価 12/3（火）：身体障害領域の評価（平川） 身体構造（形態，関節）の評価，口頭試問 12/10（火）：身体障害領域の評価（平川） 身体機能（筋緊張，反射，筋力）の評価，口頭試問 12/17（火）：身体障害領域の評価（平川） 身体機能（随意運動機能，協調運動）の評価 12/24（火）：身体障害領域の評価（平川） 身体機能（随意運動機能，協調運動）の評価，口頭試問 1/7（火）：身体障害領域の評価（平川） 身体機能（感覚機能，痛み）の評価，口頭試問 1/21（火）：身体障害領域の評価（平川） 身体機能（脳神経）の評価，口頭試問 1/28（火）：身体障害領域の評価（平川） 学習状況の確認（期末試験を含む）
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	各教員の担当時間配分にて配点します． 各教員の評価について，各々6割を超えることが単位取得の条件となります． 【小山内】 平常評価（実技への参加態度）：60％ 期末評価（レポート）：40％ 【小枝】 平常評価（講義，実技への参加度，質疑応答など）：60％ 期末評価（発表資料）：40％ 【平川】 平常評価（実技への参加度，口頭試問など）：60％ 期末評価（期末試験）：40％ 上記を合算して，最終的な成績評価を行う予定です。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	予習として，今までの講義の資料，教科書の該当ページを読んできてください． 復習として，実習内容を想起しながら，講義の資料，教科書の該当ページをよく読んで実技を行うことで理解してください． ※1単位取得のためには予習・復習を含めて45時間の学習が必要です．
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	【平川】 能登真一・他編：作業療法評価学 第3版 医学書院，2017，東京． 菅原洋子編：作業療法学全書 第4巻 身体障害 改訂第3版 協同医書出版社，2009，東京． 田崎義昭・他著：ベッドサイドの神経の診かた 改訂18版 南山堂，2016，東京． 津山直一・他訳：新・徒手筋力検査法 原著第10版 協同医書出版，2020，東京． 布宮伸・他著：見てわかる医療スタッフのための痰の吸引 学研 2010，東京． 身体障害作業療法学領域の講義時に配布した資料
参考文献 ／bibliography	【小山内】 小林夏子編：精神機能作業療法学．医学書院，2014，東京． 【小枝】 福田恵美子編：発達過程作業療法学 第3版．医学書院，2021，東京． 福田恵美子編：人間発達学 改定第5版 中外医学社，2019，東京． 【平川】 生田宗博編：作業療法学全書 第3巻 作業療法評価学 改訂第3版 協同医書出版社，2009，東京．
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	【小山内】 評価学で学んだ知識を再確認しておくこと 【小枝】 評価学で学んだ知識を復習しておくこと グループワークは協力して行うこと 【平川】 受講時点までのすべての科目について，その内容を十分に理解しておいてください． 実習は，2人一組で行います．グループ全員が参加し，互いに検査者，被験者を経験してください．参加していないことが判明した場合には，評価点を無効にします． 実習時のすべてのこと（服装、言動など）は，臨床場面を想定して行ってください． 実習は，身体の運動を伴うため，動きやすい服装（ジャージ，セラピストスーツなど）でのぞんでください．運動制限を生じる服装は避けてください．
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	小山内：火曜日 9:00～11:30、水曜日 9:00～11:30、金曜日 9:00～11:30 小 枝：火・水曜日 9：00～17：00 ※日程・時間を事前に調整してください（メールでよいです） 平 川（D-4-1平川研究室）：月曜日：13:00～17:30，火曜日：9:00～11:30，水曜日：9:00～11:30，木曜日：9:00～11:30，金曜日：15:30～17:30
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	小山内隆生：osanai●hirosaki-u.ac.jp 小枝周平 ：ot_koeda●hirosaki-u.ac.jp 平川裕一 ：yhira●hirosaki-u.ac.jp ●を@にして連絡してください
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	I90:人間医工学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	I59:スポーツ科学、体育、健康科学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	【小山内】 【小枝】 ５人ずつのグループに分け，グループごとに検査に対する概要を発表してもらいます． 発表後は，全員に検査を体験してもらい，理解を深めます． 【平川】 身体障害作業療法学領域の講義で学んだ評価について，小グループで実技を行います． 不明な点や疑問点はそのままにせず，授業内で質問し解決してください． 口頭試問等によって理解度を確認します．
科目ナンバー ／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	授業回数の３分の１を超えて欠席した者は評価の対象としない． グループで行う実習であため，協調性のある言動には加点し，協調性に欠ける言動，学習意欲に欠ける態度等については減点する， レポートは期限までに提出することを原則とする 期限を過ぎた場合は未提出として扱います． 【平川】 作業療法士としての実務経験を活かし，事例を提示しながら授業を行います．

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
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