基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	卒業研究（数物科学科）／Graduate Thesis
時間割コード ／Course Code	7241000050
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	理工学部／
曜日コマ ／Day, Period	他
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	6.0
学年 ／Year	4
主担当教員 ／Main Instructor	仙洞田 雄一／SENDOUDA YUUITI
科目区分 ／Course Group	専門教育科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective
授業形式 ／Class Format	演習科目
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
津田谷 公利／TSUTAYA KIMITOSHI	理工学研究科／
宮永 崇史／MIYANAGA TAKAFUMI	理工学研究科／
永瀬 範明／NAGASE NORIAKI	理工学研究科／
榊 真／SAKAKI MAKOTO	理工学研究科／
浅田 秀樹／ASADA HIDEKI	理工学研究科／
小豆畑 敬／AZUHATA TAKASHI	理工学研究科／
金 正道／KON MASAMICHI	理工学研究科／
別宮 耕一／BETSUMIYA KOICHI	理工学研究科／
江居 宏美／EI HIROMI	理工学研究科／
仙洞田 雄一／SENDOUDA YUUITI	理工学研究科／
立谷 洋平／TACHIYA YOHEI	理工学研究科／
守 真太郎／MORI SHINTARO	理工学研究科／
三浦　達彦／MIURA TATSUHIKO	理工学研究科／
川﨑　菜穂／KAWASAKI NAHO	理工学研究科／
鈴木 裕史／SUZUKI YUUSHI	理工学研究科／
藤川 安仁／FUJIKAWA YASUNORI	理工学研究科／
遠田 義晴／ENTA YOSHIHARU	理工学研究科／
手塚 泰久／TEZUKA YASUHISA	理工学研究科／
御領 潤／GORYO JUN	理工学研究科／
増田 亮／MASUDA RYOU	理工学研究科／
野村　真理子／NOMURA MARIKO	理工学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル4
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　    　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	○研究課題について継続的に学び向上することができるようになる．（CP・DP3） ○研究課題に対して，自主的かつ総合的な見地から解決すべき問題や考慮すべき条件を見いだすことができるようになる．（CP・DP1） ○課題を論理的に整理分析し，具体的な解決方法を導くことができるようになる．（CP・DP2） ○課題に対して，期限と進捗状況などを考慮し，計画的に解決プロセスを進めることができるようになる．（CP・DP2） ○自ら解決した課題を文章で表現するとともに，わかりやすいプレゼンテーションを行うことができるようになる．（CP・DP1） ○論文をまとめる上で必要な研究倫理を身につける．
授業の概要 ／Summary of the class	これまでに修得した教養科目から専門科目までの知識を総合的に活用しながら，特定の課題に関係する文献や実験・調査手法等の学習を通じ，その課題に関して解決すべき問題や考慮すべき条件を論理的に整理分析し，解決方法を立案し，期限と進捗状況を考慮しつつ，実験や調査を通じて解明し，その成果をまとめます．
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第1回 コンピュータを使うための基礎(OS：Linux) 第2回 Linuxの基礎コマンド，vi， emacs， gedit 第3回 計算物理に必要なfortran入門: Cpmpile， Do loop 第4回 計算物理に必要なfortran入門: 様々なDo loop，Open文とClose文 第5回 計算物理に必要なfortran入門: Format文，If文 第6回 計算物理に必要なfortran入門: アルゴリズム 第7回 数値計算法の基礎: 二分法とニュートン法 第8回 数値計算法の基礎: 台形公式とSimpson法 第9回 計算物理に必要なfortran入門: 複素数・倍精度，Function文 第10回 計算物理に必要なfortran入門: サブルーチン 第11回 計算結果の可視化: Originによるグラフ作成 第12回 物理問題の例: 最小自乗法，3層系の反射率 第13回 物理問題の例:オイラー法 第14回 物理問題の例:ルンゲクッタ法 第15回 物理問題の例:モンテカル法 (7/26の予定。8/2になることもあり得ます．) 授業の進行状況等により，シラバスと実際の内容と異なる場合には，その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	提出された課題により評価します．3分の2を超える出席および全ての課題が適切に提出されることが最低必要条件となります．
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	ゼミナールや指導教員との相談に際し，予め資料作成を行います．説明が分かりやすくなるように，充分に考えて資料を作成してください．相談後は，相談した内容を整理してから，次の事項に取りかかりましょう．また，指導教員は必要に応じて，教材・教科書や参考文献を示しますが，自分自身でも参考文献を探すことも重要です．
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	必要に応じて指導教員より提示されます．
参考文献 ／bibliography	必要に応じて指導教員より提示されます．
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	研究実施に当たっては，自ら進んで課題に取り組んでください．
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	指導教員の担当科目を参照してください．
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	指導教員の担当科目を参照してください．
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	Z95:学際・新領域
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	Z95:学際・新領域
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	Z95:学際・新領域
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	研究内容・実験手法などは研究課題や指導教員によって異なります． 調査や実験などは，休日や時間外に実施されることもあります．
科目ナンバー ／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	地域に密着した課題を取り上げる場合があります． また，教員によっては実務経験に基づいた研究課題となることもあります．

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません