シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	発達心理学／Theory of Developmental Education
時間割コード／Course Code	8241000136
ターム・学期／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
主担当教員／Main Instructor	新川　広樹／SHINKAWA HIROKI
授業形式／Class Format	講義科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
新川　広樹／SHINKAWA HIROKI	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	発達心理学に関する基礎的な用語を説明できる。児童生徒の心の発達過程を理論的な枠組みを用いて説明できる。行動問題や障害を個人と環境の相互作用の観点から理解できる。
授業の概要／Summary of the class	本講義では、発達心理学領域の基礎理論や研究知見を通じて、児童生徒の心身発達および学習過程を多角的に捉えるための理論的枠組みを解説し、各発達段階に応じた教育実践を行うための引き出しを備えることを目的とする。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回オリエンテーション第２回発達の基礎理論第３回教育と発達第４回学習過程と動機づけ第５回乳幼児期の発達第６回就学前期の発達第７回児童期の認知発達第８回児童期の社会性・情緒の発達第９回青年期の発達第10回成人期以降の発達第11回教師と子どもの人間関係第12回学校生活への不適応第13回個人差の測定と評価第14回心理学研究法第15回振り返りとまとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	各回に提示するレポート課題の成績を合算し（100%）、総合的に評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前学習として、シラバスの各回の内容に関し、自らの経験を思い返したり、養育者にエピソードを聞くなどして、イメージを膨らましておいて下さい。事後学習として、講義内容の振り返りを求めます。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	適宜プリントを配布します。
参考文献／bibliography	授業内で適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	原則として、毎週金曜日にTeams上に資料を提示し、期間内までの視聴および課題提出を求めます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	初回授業にて案内します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	初回授業にて案内します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	オンデマンド授業にて実施します。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	発達心理学に関する基礎的な用語を説明できる。児童生徒の心の発達過程を理論的な枠組みを用いて説明できる。行動問題や障害を個人と環境の相互作用の観点から理解できる。
授業の概要／Summary of the class	本講義では、発達心理学領域の基礎理論や研究知見を通じて、児童生徒の心身発達および学習過程を多角的に捉えるための理論的枠組みを解説し、各発達段階に応じた教育実践を行うための引き出しを備えることを目的とする。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回オリエンテーション第２回発達の基礎理論第３回教育と発達第４回学習過程と動機づけ第５回乳幼児期の発達第６回就学前期の発達第７回児童期の認知発達第８回児童期の社会性・情緒の発達第９回青年期の発達第10回成人期以降の発達第11回教師と子どもの人間関係第12回学校生活への不適応第13回個人差の測定と評価第14回心理学研究法第15回振り返りとまとめ
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	各回に提示するレポート課題の成績を合算し（100%）、総合的に評価する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前学習として、シラバスの各回の内容に関し、自らの経験を思い返したり、養育者にエピソードを聞くなどして、イメージを膨らましておいて下さい。事後学習として、講義内容の振り返りを求めます。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	適宜プリントを配布します。
参考文献／bibliography	授業内で適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	原則として、毎週金曜日にTeams上に資料を提示し、期間内までの視聴および課題提出を求めます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	初回授業にて案内します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	初回授業にて案内します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	オンデマンド授業にて実施します。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information