シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	理科教育法I／Teaching Method of Science I
時間割コード／Course Code	8241000147
ターム・学期／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
主担当教員／Main Instructor	佐藤崇之／SATO TAKAYUKI
授業形式／Class Format	講義科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
佐藤崇之／SATO TAKAYUKI	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○中学校・高等学校理科教育の目的を理解すること（見通す力） ○中学校・高等学校理科教育の内容・方法を理解すること（解決する力） ○中学校・高等学校理科教育の指導計画と評価を理解すること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	中学校および高等学校の理科教育の目的、内容、方法、生徒の自然認識、評価について、その概略を学びます。また、理科の授業において、安全面から留意しなければならない点についても解説します。また、実地指導講師の方から、青森県下の中学校の理科教育の現状についても学習します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１．ガイダンス　4/17（初回）２．理科教育の意義と目標　4/24 ３．理科教育の成立と現代的課題　5/1 ４．中学校学習指導要領と中学校理科の内容　5/8 ５．高等学校学習指導要領と高等学校理科の内容　5/15 ６．指導計画と指導案１：意義と項目　5/22 ７．指導計画と指導案２：模範的な指導案の考察　5/29 ８．物理領域における授業構成と生徒の認識　6/5 ９．化学領域における授業構成と生徒の認識　6/12 10．生物領域における授業構成と生徒の認識　6/19 11．地学領域における授業構成と生徒の認識　6/26 12．理科教育における評価１：授業に関連した評価－　7/3 13．理科教育における評価２：全国的な評価の動向　7/10 14．中学校理科教育の現状と課題　7/17 15．理科教育における安全の重要性　7/24（最終回） ※授業の進行状況等により内容が異なる場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（各回の小レポート）：100％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］学習指導要領の関係領域の予習が必要です。［復習］授業で取り扱った事象について、自分の場合はどのように取り組むのかを考察してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教材や資料は担当教員により講義当日に配布されます。
参考文献／bibliography	適宜、指示されます。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜日10：20～11：50
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	satot@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義を中心として、演習的な活動を行います。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○中学校・高等学校理科教育の目的を理解すること（見通す力） ○中学校・高等学校理科教育の内容・方法を理解すること（解決する力） ○中学校・高等学校理科教育の指導計画と評価を理解すること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	中学校および高等学校の理科教育の目的、内容、方法、生徒の自然認識、評価について、その概略を学びます。また、理科の授業において、安全面から留意しなければならない点についても解説します。また、実地指導講師の方から、青森県下の中学校の理科教育の現状についても学習します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１．ガイダンス　4/17（初回）２．理科教育の意義と目標　4/24 ３．理科教育の成立と現代的課題　5/1 ４．中学校学習指導要領と中学校理科の内容　5/8 ５．高等学校学習指導要領と高等学校理科の内容　5/15 ６．指導計画と指導案１：意義と項目　5/22 ７．指導計画と指導案２：模範的な指導案の考察　5/29 ８．物理領域における授業構成と生徒の認識　6/5 ９．化学領域における授業構成と生徒の認識　6/12 10．生物領域における授業構成と生徒の認識　6/19 11．地学領域における授業構成と生徒の認識　6/26 12．理科教育における評価１：授業に関連した評価－　7/3 13．理科教育における評価２：全国的な評価の動向　7/10 14．中学校理科教育の現状と課題　7/17 15．理科教育における安全の重要性　7/24（最終回） ※授業の進行状況等により内容が異なる場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（各回の小レポート）：100％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］学習指導要領の関係領域の予習が必要です。［復習］授業で取り扱った事象について、自分の場合はどのように取り組むのかを考察してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教材や資料は担当教員により講義当日に配布されます。
参考文献／bibliography	適宜、指示されます。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	月曜日10：20～11：50
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	satot@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義を中心として、演習的な活動を行います。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information