シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	言語コミュニケーション実習（多言語）中国語A(1単位)(19H以前）
時間割コード／Course Code	2241029906
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	楊天曦／YO TENGI
科目区分／Course Group	自所属以外科目（自由科目）
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
楊天曦／YO TENGI	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	実用的な初級会話を身につけることを目指します。
授業の概要／Summary of the class	十五回の授業を行います。そのなかにオリエンテーションと中間テスト、期末テストが一回ずつあります。これまで学んできた基礎内容をふり返りながら、少しずつ前へ進みます。中国の世界遺産の話題を盛り込んだ内容の教材を使用します。挨拶の仕方、図書館で本を借りる、ショッピング、デート、彼女と彼氏のこと、趣味、旅行や食べ物などを話題にした会話文にを勉強します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１） - 4月16日名前の聞き方 “姓～，叫～” 動詞の“是” - 疑問文の“ma”と疑問詞疑問文 “的”の使い方短縮疑問文の"ne"　２）4月23日動詞述語文選択疑問文の“～、還是～？” 助動詞の“想” 語気助詞の“ba” 連動文３） - 4月30日量詞形容詞述語文 “太～了” 反復疑問文４）- 5月7日動詞の“有” 助動詞の“能” 動作量補語（回数など）曜日、時刻の表現前置詞の“在” ５）-5月14日過去の経験を表す“過” 方位詞比較の表現動詞の“在” 名詞述語文６）-5月21日 “了”の用法 “是～的”の構文接続詞・前置詞の“跟” 時間量補語助動詞の“会” ７）-5月28日中間テスト８）-6月4日進行形の“在～”、“~ne” 名詞の省略状態補語前置詞の“从～到～” 二重目的語９）-6月11日前置詞の“離” 存現文前置詞の“給” 動詞の重ね型助動詞の“可以” １０）-6月18日 “了”の用法結果補語 “好像” 禁止の表現“不要”、“別” 方向補語１１）-6月25日受け身 “越来越～” 可能補語 “快～了” 助動詞の“応該” １２）-7月2日主述述語文 “有点儿” 離合動詞反語（強調表現）使役文１３）-7月9日 “只要～就” “不但～而且～” 助動詞の“要” “不要”は“禁止” “不是～而是～” １４) -7月23日ビデオ補助教材を見る１５）復習質問に応答する -7月30日１６）期末試験　-8月6日
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常 / 中間評価を合わせて４０％期末評価６０％主に筆記試験で成績評価を行います。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回の授業に出席する前に、必ずその前に学んだことの復習を行い、新たに学ぶ予定の内容を予習すること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	「行ってみよう！中国への旅」（山下輝彦黄漢青）朝日出版社
参考文献／bibliography	授業時に指示する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	これまで学んだ教科書をふりかえり、身についた部分とできていない部分を確かめておくこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	火曜 12:00～12:30 人文社会科学部３１９研究室にて質問に対して応答を行います。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	Teamsを十分に活用してください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	おおきく三つの部分に分けられます。まず、教科書の内容を解説します。つぎには学生に朗読してもらい、発音をチェックします。最後に練習問題を行います。最初に前回学んだ内容の復習を少し行います。最後に質問をうける時間を設けます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	なし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	言語コミュニケーション実習（多言語）中国語A(1単位)(19H以前）
時間割コード／Course Code	2241029906
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	楊天曦／YO TENGI
科目区分／Course Group	自所属以外科目（自由科目）
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	実用的な初級会話を身につけることを目指します。
授業の概要／Summary of the class	十五回の授業を行います。そのなかにオリエンテーションと中間テスト、期末テストが一回ずつあります。これまで学んできた基礎内容をふり返りながら、少しずつ前へ進みます。中国の世界遺産の話題を盛り込んだ内容の教材を使用します。挨拶の仕方、図書館で本を借りる、ショッピング、デート、彼女と彼氏のこと、趣味、旅行や食べ物などを話題にした会話文にを勉強します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	１） - 4月16日名前の聞き方 “姓～，叫～” 動詞の“是” - 疑問文の“ma”と疑問詞疑問文 “的”の使い方短縮疑問文の"ne"　２）4月23日動詞述語文選択疑問文の“～、還是～？” 助動詞の“想” 語気助詞の“ba” 連動文３） - 4月30日量詞形容詞述語文 “太～了” 反復疑問文４）- 5月7日動詞の“有” 助動詞の“能” 動作量補語（回数など）曜日、時刻の表現前置詞の“在” ５）-5月14日過去の経験を表す“過” 方位詞比較の表現動詞の“在” 名詞述語文６）-5月21日 “了”の用法 “是～的”の構文接続詞・前置詞の“跟” 時間量補語助動詞の“会” ７）-5月28日中間テスト８）-6月4日進行形の“在～”、“~ne” 名詞の省略状態補語前置詞の“从～到～” 二重目的語９）-6月11日前置詞の“離” 存現文前置詞の“給” 動詞の重ね型助動詞の“可以” １０）-6月18日 “了”の用法結果補語 “好像” 禁止の表現“不要”、“別” 方向補語１１）-6月25日受け身 “越来越～” 可能補語 “快～了” 助動詞の“応該” １２）-7月2日主述述語文 “有点儿” 離合動詞反語（強調表現）使役文１３）-7月9日 “只要～就” “不但～而且～” 助動詞の“要” “不要”は“禁止” “不是～而是～” １４) -7月23日ビデオ補助教材を見る１５）復習質問に応答する -7月30日１６）期末試験　-8月6日
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常 / 中間評価を合わせて４０％期末評価６０％主に筆記試験で成績評価を行います。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回の授業に出席する前に、必ずその前に学んだことの復習を行い、新たに学ぶ予定の内容を予習すること。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	「行ってみよう！中国への旅」（山下輝彦黄漢青）朝日出版社
参考文献／bibliography	授業時に指示する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	これまで学んだ教科書をふりかえり、身についた部分とできていない部分を確かめておくこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	火曜 12:00～12:30 人文社会科学部３１９研究室にて質問に対して応答を行います。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	Teamsを十分に活用してください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	おおきく三つの部分に分けられます。まず、教科書の内容を解説します。つぎには学生に朗読してもらい、発音をチェックします。最後に練習問題を行います。最初に前回学んだ内容の復習を少し行います。最後に質問をうける時間を設けます。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	なし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information