シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	社会心理学／Social Psychology
時間割コード／Course Code	2242000004
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	日比野愛子／HIBINO AIKO
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
日比野愛子／HIBINO AIKO	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル1
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	１）社会心理学（グループ・ダイナミックス）の基礎的な理論と最新の動向を把握し、身近で生じる集団現象について理解する力を習得すること２）実験法やファシリテーションの仕組みを演習を通じて把握し、実社会でも活用できるようになること
授業の概要／Summary of the class	社会心理学（グループ・ダイナミックス）は、人間の行動や心理を、集団全体の動きに注目して読み解く研究分野です。本講義では、集団を「個人の集まりをこえた何か」と見なし、集団ならではのユニークな特徴を探ります。前半は社会心理学の成り立ちをたどるとともに、根底に据えられた理論、中心的な手法（実験法）を解説してきます。後半は、特に情報技術の進展が影響を与えうる「予測」「依存」「創造」の3つのテーマについて取り上げます。これらの活動が個体の心理レベルで生じる際のメカニズムを確認した上で、他者との相互作用や、情報技術の進展がこれらの諸活動にどのような変容をもたらすのかを確認します。授業ではディスカッション、体験演習を取り入れ、自らの頭で答えを模索する時間も設けたいと思います。
授業の内容予定／Contents plan of the class	(10/2) 第1回ガイダンス集団、この不思議な生き物 (10/7) 第2回社会心理学の源流第二次世界大戦の影響 (10/15) 第3回社会心理学の発展認知革命と実験法の確立 (10/28) 第4回さまざまな実験ラボ・アクション・自然な実験まで (11/11) 第5回 intermission 実験の体験 (11/18) 第6回予測1 期待は現実になる？ (11/25) 第7回予測2 超多数の予測力 (12/2) 第8回 intermission コロナ禍の社会心理 (12/9) 第9回 intermission 振り返り (12/16) 第10回依存1 依存のメカニズム (12/23) 第11回依存2 依存と承認欲求 (1/6) 第12回創造と模倣1 天才のつくり方 (1/14) 第13回創造と模倣2 他者の存在と創造性 (1/20) 第14回創造と模倣3 情報技術による創造性の促進と抑制 (1/27) 第15回まとめ ※授業内容や順番は、授業の進捗に応じて一部変更となる可能性があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	振り返り（50%）、レポート（50%）の総合点で評価します。①具体的な集合現象の説明能力、②文章構成力、③発想のオリジナリティ、④実験の仕組みの理解と運用、の観点から評価します。レポートは、第10回～第15回の授業内容にかかわる課題を1回課します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前にレジメを共有しますので取り上げる専門用語は、専門書等を確認し理解を深めてください。復習として、授業中で示す「問い」に対する考察を改めて行うことで理解を定着させてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	なし。授業では適宜配布資料や、作業用のシートを活用します。
参考文献／bibliography	Ｊ．スロウィッキー（2014）『群衆の智慧』角川EPUB選書Ｍ．チクセントミハイ（2016）『クリエイティヴィティ―フロー体験と創造性の心理学』世界思想社そのほか、授業中にも随時参考文献を紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワーを火曜 14時20分―15時50分／水曜 12時―12時30分に設定しています。また質問はメールにて受け付けます。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	－
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	基本的に講義形式をとりますが、実験の体験やグループ・ワーク、映像教材の視聴を通して理解を深めてもらいます。一部オンデマンド形式で行なう可能性があります。
科目ナンバー／The subject number	H2-1-5204-A10
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	－

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	社会心理学／Social Psychology
時間割コード／Course Code	2242000004
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　3
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	日比野愛子／HIBINO AIKO
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル1
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	１）社会心理学（グループ・ダイナミックス）の基礎的な理論と最新の動向を把握し、身近で生じる集団現象について理解する力を習得すること２）実験法やファシリテーションの仕組みを演習を通じて把握し、実社会でも活用できるようになること
授業の概要／Summary of the class	社会心理学（グループ・ダイナミックス）は、人間の行動や心理を、集団全体の動きに注目して読み解く研究分野です。本講義では、集団を「個人の集まりをこえた何か」と見なし、集団ならではのユニークな特徴を探ります。前半は社会心理学の成り立ちをたどるとともに、根底に据えられた理論、中心的な手法（実験法）を解説してきます。後半は、特に情報技術の進展が影響を与えうる「予測」「依存」「創造」の3つのテーマについて取り上げます。これらの活動が個体の心理レベルで生じる際のメカニズムを確認した上で、他者との相互作用や、情報技術の進展がこれらの諸活動にどのような変容をもたらすのかを確認します。授業ではディスカッション、体験演習を取り入れ、自らの頭で答えを模索する時間も設けたいと思います。
授業の内容予定／Contents plan of the class	(10/2) 第1回ガイダンス集団、この不思議な生き物 (10/7) 第2回社会心理学の源流第二次世界大戦の影響 (10/15) 第3回社会心理学の発展認知革命と実験法の確立 (10/28) 第4回さまざまな実験ラボ・アクション・自然な実験まで (11/11) 第5回 intermission 実験の体験 (11/18) 第6回予測1 期待は現実になる？ (11/25) 第7回予測2 超多数の予測力 (12/2) 第8回 intermission コロナ禍の社会心理 (12/9) 第9回 intermission 振り返り (12/16) 第10回依存1 依存のメカニズム (12/23) 第11回依存2 依存と承認欲求 (1/6) 第12回創造と模倣1 天才のつくり方 (1/14) 第13回創造と模倣2 他者の存在と創造性 (1/20) 第14回創造と模倣3 情報技術による創造性の促進と抑制 (1/27) 第15回まとめ ※授業内容や順番は、授業の進捗に応じて一部変更となる可能性があります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	振り返り（50%）、レポート（50%）の総合点で評価します。①具体的な集合現象の説明能力、②文章構成力、③発想のオリジナリティ、④実験の仕組みの理解と運用、の観点から評価します。レポートは、第10回～第15回の授業内容にかかわる課題を1回課します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前にレジメを共有しますので取り上げる専門用語は、専門書等を確認し理解を深めてください。復習として、授業中で示す「問い」に対する考察を改めて行うことで理解を定着させてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	なし。授業では適宜配布資料や、作業用のシートを活用します。
参考文献／bibliography	Ｊ．スロウィッキー（2014）『群衆の智慧』角川EPUB選書Ｍ．チクセントミハイ（2016）『クリエイティヴィティ―フロー体験と創造性の心理学』世界思想社そのほか、授業中にも随時参考文献を紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワーを火曜 14時20分―15時50分／水曜 12時―12時30分に設定しています。また質問はメールにて受け付けます。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	－
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	基本的に講義形式をとりますが、実験の体験やグループ・ワーク、映像教材の視聴を通して理解を深めてもらいます。一部オンデマンド形式で行なう可能性があります。
科目ナンバー／The subject number	H2-1-5204-A10
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	－

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information