シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	人を育む営み－教育学への誘い－／Human Development－Introduction to Education－
時間割コード／Course Code	1241100325
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	越村康英／KOSHIMURA YASUHIDE
科目区分／Course Group	教養教育科目　人間・生命
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
吉崎聡子／YOSHIZAKI SATOKO	教育学部／
増田貴人／MASUDA TAKAHITO	教育学部／
佐藤崇之／SATO TAKAYUKI	教育学部／
小瑶史朗／KODAMA FUMIAKI	教育学部／
武内裕明／TAKEUCHI HIROAKI	教育学部／
森本洋介／MORIMOTO YOSUKE	教育学部／
宮崎充治／MIYAZAKI MICHIHARU	教育学部／
田中拓郎／TANAKA TAKUO	教育学部／
越村康英／KOSHIMURA YASUHIDE	教育学部／
中村　恵佑／NAKAMURA KEISUKE	教育学部／
小野恭子／ONO KYOKO	教育学部／
田中義久／TANAKA YOSHIHISA	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○教育学ならびにその近接領域についての学識を得ること ○上記学問の知識や技能に基づいて，人を育む営みを理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	○各教科の教育の目的や方法、意義、特徴を論じる。 ○教科を横断する教育科学諸分野の目的や方法、意義、特徴を論じる。 ○学校外教育分野の目的や方法、意義、特徴を論じる。教育学に関する多様な分野のいずれかを専門とする教員が、分野ごと各１回ずつ講義を行う。それぞれの講義において、各分野の研究概要（研究概要と研究の意義）および研究方法（学び方）などが示される。なおその際、分野別の講義とはいえ、「教育」とは「こうありたい・こうあるべきだという、人間ないし人間関係の実現を目指した営み」と言えることから、どのような教育問題であっても、全く無関係な講義は一つもなく、何らかのヒントを得ることができるという姿勢で授業に臨むことが重要である。
授業の内容予定／Contents plan of the class	① 4/12（金）　ガイダンス（主任） ② 4/19（金）　生涯学習論（越村康英） ③ 4/26（金）　教育学（宮崎充治） ④ 5/10（金）　教育方法（森本洋介） ⑤ 5/17（金）　家政教育（小野恭子） ⑥ 5/24（金）　幼児教育（武内裕明） ⑦ 5/31（金）　理科教育（佐藤崇之） ⑧ 6/7（金）　社会科教育（小瑶史朗） ⑨ 6/14（金）　国語科教育（田中拓郎） ⑩ 6/21（金）　数学科教育（田中義久） ⑪ 6/28（金）　特別支援教育（増田貴人） ⑫ 7/5（金）　特別活動（吉崎聡子） ⑬ 7/12（金）　教育行政学（中村恵佑） ⑭ 7/19（金）　社会教育（越村康英） ⑮ 7/26（金）　試験と解説（主任）全体の内容について変更はないが、各回の順番については変わる場合がある。スケジュールについては、初回のガイダンスで提示する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	学期末試験（各分野から2題選択し回答する。60点以上を合格とします。） ※「高大連携公開講座」として履修する高校生には、試験ではなく、レポートを課す。　詳細は、初回のガイダンスで連絡する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	講義の内容をただ覚えるのではなく，講義の内容を自分自身で問い直すこと。そのためには，紹介された文献に目を通したり，日ごろから書籍や新聞に目を通すことも重要となる。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	各講義において適宜紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	・授業の運営上の質問については、越村までメール等で連絡すること。・授業内容に関する質問等については、各担当教員にメール等で連絡すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	越村康英〈koshimura.y■hirosaki-u.ac.jp〉 ※■を＠に変換
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式 ※高大連携公開講座として履修している高校生に向けては、対面とオンラインを組み合わせたハイフレックス型授業として実施
科目ナンバー／The subject number	LA-2-1641-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	宮崎充治、小野恭子、田中拓郎、田中義久は学校教育現場での実務経験がある。教材の配布等でTeamsを使用する場合がある。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	人を育む営み－教育学への誘い－／Human Development－Introduction to Education－
時間割コード／Course Code	1241100325
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	越村康英／KOSHIMURA YASUHIDE
科目区分／Course Group	教養教育科目　人間・生命
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○教育学ならびにその近接領域についての学識を得ること ○上記学問の知識や技能に基づいて，人を育む営みを理解できるようになること
授業の概要／Summary of the class	○各教科の教育の目的や方法、意義、特徴を論じる。 ○教科を横断する教育科学諸分野の目的や方法、意義、特徴を論じる。 ○学校外教育分野の目的や方法、意義、特徴を論じる。教育学に関する多様な分野のいずれかを専門とする教員が、分野ごと各１回ずつ講義を行う。それぞれの講義において、各分野の研究概要（研究概要と研究の意義）および研究方法（学び方）などが示される。なおその際、分野別の講義とはいえ、「教育」とは「こうありたい・こうあるべきだという、人間ないし人間関係の実現を目指した営み」と言えることから、どのような教育問題であっても、全く無関係な講義は一つもなく、何らかのヒントを得ることができるという姿勢で授業に臨むことが重要である。
授業の内容予定／Contents plan of the class	① 4/12（金）　ガイダンス（主任） ② 4/19（金）　生涯学習論（越村康英） ③ 4/26（金）　教育学（宮崎充治） ④ 5/10（金）　教育方法（森本洋介） ⑤ 5/17（金）　家政教育（小野恭子） ⑥ 5/24（金）　幼児教育（武内裕明） ⑦ 5/31（金）　理科教育（佐藤崇之） ⑧ 6/7（金）　社会科教育（小瑶史朗） ⑨ 6/14（金）　国語科教育（田中拓郎） ⑩ 6/21（金）　数学科教育（田中義久） ⑪ 6/28（金）　特別支援教育（増田貴人） ⑫ 7/5（金）　特別活動（吉崎聡子） ⑬ 7/12（金）　教育行政学（中村恵佑） ⑭ 7/19（金）　社会教育（越村康英） ⑮ 7/26（金）　試験と解説（主任）全体の内容について変更はないが、各回の順番については変わる場合がある。スケジュールについては、初回のガイダンスで提示する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	学期末試験（各分野から2題選択し回答する。60点以上を合格とします。） ※「高大連携公開講座」として履修する高校生には、試験ではなく、レポートを課す。　詳細は、初回のガイダンスで連絡する。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	講義の内容をただ覚えるのではなく，講義の内容を自分自身で問い直すこと。そのためには，紹介された文献に目を通したり，日ごろから書籍や新聞に目を通すことも重要となる。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	各講義において適宜紹介する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	・授業の運営上の質問については、越村までメール等で連絡すること。・授業内容に関する質問等については、各担当教員にメール等で連絡すること。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	越村康英〈koshimura.y■hirosaki-u.ac.jp〉 ※■を＠に変換
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式 ※高大連携公開講座として履修している高校生に向けては、対面とオンラインを組み合わせたハイフレックス型授業として実施
科目ナンバー／The subject number	LA-2-1641-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	宮崎充治、小野恭子、田中拓郎、田中義久は学校教育現場での実務経験がある。教材の配布等でTeamsを使用する場合がある。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

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