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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	グローバル化と共生社会／Globalization and Inclusive Society
時間割コード／Course Code	H241100028
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	水　1
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	渋田　美羽／SHIBUTA MIU
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　多領域横断型科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
澤田真一／SAWADA SHINICHI	人文社会科学部／
林明／HAYASHI AKIRA	人文社会科学部／
児山正史／KOYAMA TADASHI	人文社会科学部／
冨田晃／TOMITA AKIRA	教育学部／
吉村顕真／YOSHIMURA KENSHIN	人文社会科学部／
蒔田純／MAKITA JUN	教育学部／
大谷伸治／OHTANI SHINJI	教育学部／
渋田　美羽／SHIBUTA MIU	人文社会科学部／
劉　青／QING LIU	人文社会科学部／
関根達人／SEKINE TATSUHITO	人文社会科学部／
細矢浩志／HOSOYA HIROSHI	人文社会科学部／
熊田憲／KUMATA SATOSHI	人文社会科学部／
中村武司／NAKAMURA TAKESHI	人文社会科学部／
加藤惠吉／KATO KEIKICHI	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	専攻DP2及びDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	グローバル化と共生の時代に相応しい歴史理解と価値観を身につけること同時に，共生社会の実現を展望する上での諸課題を解決するための方策を提示する力を養うこと
授業の概要／Summary of the class	I．グローバル交流の歴史現在のグローバル化社会の成立を考える上では，どのようにその社会が形成されてきたかを知ることが不可欠です。また，現在の日本の姿を確認しておくことも重要でしょう。第I部では，日本および諸外国における内・外の交流史を紐解くことで，グローバル化が何をもたらすのかを論議します。 II.世界にみる共生のあり方 “共生”という概念は一義的に決まるものではありません。第II部では，共生とは何かを考えるために，世界各地の共生社会の姿を理解するとともに，様々な異なる視点から共生の意義を考えることの重要性を学びます。 III．共生社会の展望と制度グローバル化が急激に進展していく中で共生社会を維持し発展させていくためにどのような制度が望ましいかは，政治学・法学・経済学等の視点から考察していく必要があります。第III部では，共生社会に相応しい制度について論究していきます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1. ガイダンス（4/17（水（以下同じ））、渋田美羽） 2. 日本の内国化とアイヌ・琉球（4/24、関根達人） 3. 近世におけるグローバル化（5/1、中村武司） 4. 思想や宗教から見た共生の可能性：インド史を事例に（5/8、林明） 5. 共生社会における人権日本国憲法の功罪～「日本化」が生み出した問題～（5/15、大谷伸治） 6. ラテンアメリカ・カリブ地域からみたグローバル化と共生社会（5/22、冨田晃） 7. グローバル化と産業発展（5/29、細矢浩志） 8. 道教思想と日本文化（6/5、劉青） 9. ニュージーランドにみる「対話」を通じた差異の克服（6/12、澤田真一） 10. 外国人受け入れ政策の評価（6/19、児山正史） 11. フランス労働法改革にみるグローバル化がもたらす労働法への影響（6/26、渋田美羽） 12. ボーダーレス化・グローバル化と企業の持続可能性（7/3、加藤惠吉） 13. 科学技術における競争と協調（7/10、熊田憲） 14. 親子関係を巡る民法上の問題（7/17、吉村顕真） 15. グローバル化と政策形成（7/24、蒔田純）（最終回） ※授業の順番や内容については変更されることがあります。初回ガイダンス時等にお知らせします。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回のディスカッションへの参加姿勢（42％）と最終レポート（58％）を合算して評価します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	各教員から示される内容の予習・復習を行ってください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は使用しません。必要に応じて資料等を配布します。
参考文献／bibliography	授業中に各担当者から適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	受講に当たっての予備知識は必要ありません。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	個々の授業に関する質問等は，授業の前後の時間を使うか，あるいは授業を担当する教員のオフィスアワーなどを活用して行ってください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	授業全体に関する質問等は、下記の主担当教員のアドレスを利用してください。 shibu_mi(at)hirosaki-u.ac.jp ※ (at)は@に置き換えてください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A05:法学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A07:経済学，経営学およびその関連分野
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	対面授業です。各回の授業形態は，60分間は講義形式と30分のディスカッション等の演習形式の組み合わせになります。メディア授業の際には、Teamsによる同時配信で講義を行います。
科目ナンバー／The subject number	GH-5-0112-A03
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	グローバル化と共生社会／Globalization and Inclusive Society
時間割コード／Course Code	H241100028
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	水　1
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	渋田　美羽／SHIBUTA MIU
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　多領域横断型科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	専攻DP2及びDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	グローバル化と共生の時代に相応しい歴史理解と価値観を身につけること同時に，共生社会の実現を展望する上での諸課題を解決するための方策を提示する力を養うこと
授業の概要／Summary of the class	I．グローバル交流の歴史現在のグローバル化社会の成立を考える上では，どのようにその社会が形成されてきたかを知ることが不可欠です。また，現在の日本の姿を確認しておくことも重要でしょう。第I部では，日本および諸外国における内・外の交流史を紐解くことで，グローバル化が何をもたらすのかを論議します。 II.世界にみる共生のあり方 “共生”という概念は一義的に決まるものではありません。第II部では，共生とは何かを考えるために，世界各地の共生社会の姿を理解するとともに，様々な異なる視点から共生の意義を考えることの重要性を学びます。 III．共生社会の展望と制度グローバル化が急激に進展していく中で共生社会を維持し発展させていくためにどのような制度が望ましいかは，政治学・法学・経済学等の視点から考察していく必要があります。第III部では，共生社会に相応しい制度について論究していきます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	1. ガイダンス（4/17（水（以下同じ））、渋田美羽） 2. 日本の内国化とアイヌ・琉球（4/24、関根達人） 3. 近世におけるグローバル化（5/1、中村武司） 4. 思想や宗教から見た共生の可能性：インド史を事例に（5/8、林明） 5. 共生社会における人権日本国憲法の功罪～「日本化」が生み出した問題～（5/15、大谷伸治） 6. ラテンアメリカ・カリブ地域からみたグローバル化と共生社会（5/22、冨田晃） 7. グローバル化と産業発展（5/29、細矢浩志） 8. 道教思想と日本文化（6/5、劉青） 9. ニュージーランドにみる「対話」を通じた差異の克服（6/12、澤田真一） 10. 外国人受け入れ政策の評価（6/19、児山正史） 11. フランス労働法改革にみるグローバル化がもたらす労働法への影響（6/26、渋田美羽） 12. ボーダーレス化・グローバル化と企業の持続可能性（7/3、加藤惠吉） 13. 科学技術における競争と協調（7/10、熊田憲） 14. 親子関係を巡る民法上の問題（7/17、吉村顕真） 15. グローバル化と政策形成（7/24、蒔田純）（最終回） ※授業の順番や内容については変更されることがあります。初回ガイダンス時等にお知らせします。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回のディスカッションへの参加姿勢（42％）と最終レポート（58％）を合算して評価します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	各教員から示される内容の予習・復習を行ってください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は使用しません。必要に応じて資料等を配布します。
参考文献／bibliography	授業中に各担当者から適宜紹介します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	受講に当たっての予備知識は必要ありません。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	個々の授業に関する質問等は，授業の前後の時間を使うか，あるいは授業を担当する教員のオフィスアワーなどを活用して行ってください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	授業全体に関する質問等は、下記の主担当教員のアドレスを利用してください。 shibu_mi(at)hirosaki-u.ac.jp ※ (at)は@に置き換えてください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A05:法学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A07:経済学，経営学およびその関連分野
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	対面授業です。各回の授業形態は，60分間は講義形式と30分のディスカッション等の演習形式の組み合わせになります。メディア授業の際には、Teamsによる同時配信で講義を行います。
科目ナンバー／The subject number	GH-5-0112-A03
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	なし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information