基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	地域共創演習／Advanced Seminar on Sustainable Community Studies
時間割コード ／Course Code	C241000002
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	地域共創科学研究科／
曜日コマ ／Day, Period	月　1,　月　2
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2
主担当教員 ／Main Instructor	平井 太郎／HIRAI TARO
科目区分 ／Course Group	大学院（修士課程）　地域共創科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	必修
授業形式 ／Class Format	演習科目
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
黄 孝春／HUANG XIAOCHUN	人文社会科学部／
片岡 俊一／KATAOKA SHUNICHI	理工学研究科／
中村 剛之／NAKAMURA TAKEYUKI	農学生命科学部／
島田 透／SHIMADA TORU	教育学部／
平井 太郎／HIRAI TARO	地域社会研究科／
勝川 健三／KATSUKAWA KENZO	教育学部／
津田 治敏／TSUDA HARUTOSHI	農学生命科学部／

難易度（レベル） ／Level	レベル5
対応するＤＰ ／DP	A1，A2，A3
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	○異分野の専門家だけでなく地域住民やステークホルダーの意見を総合しながら，それぞれの専門の視点から俯瞰的にものごとを捉え，地域課題の本質を理解する能力を身につける。 ○自らの専門を活かしつつ異分野の専門家と協働して地域課題を解決する計画を立案する能力を身につける。 ○社会学及び工学（地域リノベーション専攻），農学及び経営学（産業創成科学専攻）という専門性が，地域課題の解決にあたり，どのような役割を果たすことができるか，理解できるようになること。 ○地域課題の解決にあたってそれぞれの専門性を活かした提案ができる能力を身につけること。
授業の概要 ／Summary of the class	文理共創のあり方を学ぶために，自然科学系と社会科学系の構成員からなるチームが共創して，地域社会の機能維持や地域産業の維持・発展に資する計画を立案する力を修得する。オープンデータ分析やシミュレーションを行うことで地域課題を多角的に理解し，アイディアを出しあい，チームとしての解決案をプロトタイプ化する。さらに，域学共創の重要性を学ぶために，課題に関係する当事者を交えたプレゼンテーションを実施し，当事者の意見をもとにブラッシュアップする。この演習で扱う地域課題は，青森県基本計画から抽出するものとし（「持続可能な地域社会の形成」｢自然環境との調和とその活用」「所得向上と経済成長」「健康を支える医療環境の向上と共生社会の実現」「安全で利便性の高いインフラの整備」など），それらのテーマを複合的に検討し，具体的な企画提案を行う。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	本授業は原則４学期制のもと，同じテーマで２コマ連続の授業を行う。また，設定するテーマは２つとし，２つのテーマについてグループワークを行うものとする。 第１回　6/3(月)：イントロダクションおよび地域課題の理解 （担当：平井太郎） 本演習の概要について説明し，授業の目標や個人の目標を設定する。 第２回　6/3(月)：【テーマ１ 地域社会の維持】地域課題の提示 （担当：中村剛之，片岡俊一，平井太郎） 青森県基本計画にある政策テーマ「持続可能な地域社会の形成」｢自然環境との調和とその活用」「安全で利便性の高いインフラの整備」などをテーマとして，異分野からなるグループを編成し，それぞれのグループでテーマについて検討する。 第３回　6/10(月)：【テーマ１ 地域社会の維持】地域課題に関する調査 （担当：中村剛之，片岡俊一，平井太郎） オープンデータを活用して，それぞれのグループで取り上げる地域課題の現状について調査分析する。 第４回　6/10(月)：【テーマ１ 地域社会の維持】地域課題の解決策の検討①～各専門分野から課題解決方法を考える～ （担当：中村剛之，片岡俊一，平井太郎） それぞれのグループで設定した地域課題について，その解決方法をそれぞれの分野の視点から提案し，ディスカッションを行う。 第５回　6/17(月)：【テーマ１ 地域社会の維持】地域課題の解決策の検討②～異分野の専門家とコラボする～ （担当：中村剛之，片岡俊一，平井太郎） それぞれのグループで設定した地域課題の解決にあたり，異分野の専門家の意見を聞き，自らの専門とどう組み合わせるかを考え，グループでディスカッションを行う。 第６回　6/17(月)：【テーマ１ 地域社会の維持】地域課題の解決策の検討③～ステークホルダーに耳を傾ける～ （担当：中村剛之，片岡俊一，平井太郎） それぞれのグループで検討する解決策が，地域住民やステークホルダーの意見を総合できているかを考え，グループでディスカッションを行う。 第７回　6/24(月)：【テーマ１ 地域社会の維持】地域課題解決策提示のためのプレゼンテーション準備 （担当：中村剛之，片岡俊一，平井太郎） 地域課題解決案の提案に向けたプレゼンテーションの準備を行う 第8回　6/24(月)：【テーマ１ 地域社会の維持】地域課題解決策の発表とディスカッション （担当：中村剛之，片岡俊一，平井太郎） それぞれのグループで設定した地域課題について，その解決方法をそれぞれの分野の視点から提案し，ディスカッションを行う。 第9回　7/1(月)：【テーマ２ 地域産業の発展】地域課題の提示 （担当：中島晶、吉田渉、安川あけみ、柳京煕） 青森県基本計画にある政策テーマ「所得向上と経済成長」「健康を支える医療環境の向上と共生社会の実現」｢自然環境との調和とその活用」などをテーマとして，異分野からなるグループを編成し，それぞれのグループでテーマについて検討する。 第10回　7/1(月)：【テーマ２ 地域産業の発展】地域課題に関する調査 （担当：中島晶、吉田渉、安川あけみ、柳京煕） オープンデータを活用して，それぞれのグループで取り上げる地域課題の現状について調査分析する。 第11回　7/8(月)：【テーマ２ 地域産業の発展】地域課題の解決策の検討①～各専門分野から課題解決方法を考える～ （担当：中島晶、吉田渉、安川あけみ、柳京煕） それぞれのグループで設定した地域課題について，その解決方法をそれぞれの分野の視点から提案し，ディスカッションを行う。 第12回　7/8(月)：【テーマ２ 地域産業の発展】地域課題の解決策の検討②～異分野の専門家とコラボする～ （担当：中島　晶、吉田　渉、安川　あけみ、 柳　京煕） それぞれのグループで設定した地域課題の解決にあたり，異分野の専門家の意見を聞き，自らの専門とどう組み合わせるかを考え，グループでディスカッションを行う。 第13回　7/16(火)：【テーマ２ 地域産業の発展】地域課題の解決策の検討③～ステークホルダーに耳を傾ける～ （担当：中島晶、吉田渉、安川あけみ、柳京煕） それぞれのグループで検討する解決策が，地域住民やステークホルダーの意見を総合できているかを考え，グループでディスカッションを行う。 第14回　7/16(火)：【テーマ２ 地域産業の発展】地域課題解決策提示のためのプレゼンテーション準備 （担当：中島晶、吉田渉、安川あけみ、柳京煕） 地域課題解決案の提案に向けたプレゼンテーションの準備を行う 第15回　7/22(月)：【テーマ２ 地域産業の発展】地域課題解決策の発表とディスカッション （担当：中島晶、吉田渉、安川あけみ、柳京煕） それぞれのグループで設定した地域課題について，その解決方法をそれぞれの分野の視点から提案し，ディスカッションを行う。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	担当教員がグループワークの実施状況，プレゼンテーションの内容，ディスカッションへの参加状況などを踏まえ総合的に評価する。 グループワークの実施状況では，特に自らの専門を活かしつつ異分野の専門家と協働して地域課題を解決する計画を立案する能力や，地域課題の解決にあたってそれぞれの専門性を活かした提案ができる能力を中心に評価する。 プレゼンテーションの内容では，特に異分野の専門家や地域住民やステークホルダーの意見を総合しながら，地域課題の本質を理解しているかを中心に評価する。 ディスカッションへの参加状況では，自らの専門性が地域課題の解決にあたり，どのような役割を果たすことができるかについての理解度を中心に評価する。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	予習については，授業で指示する。 復習は，グループディスカッションの内容を踏まえ，関連する事例や情報を収集し，次回のグループワークに備えるようにしてください。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	必要に応じて担当教員より案内する。
参考文献 ／bibliography	必要に応じて担当教員より案内する。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	事前にメールで連絡があれば，その都度対応
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	of-hirai(at)hirosaki-u.ac.jp ※(at)は@に置き換えてください
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	Z95:学際・新領域
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
地域志向科目 ／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	グループワーク中心の演習形式です。 メディア授業に移行した場合は、Teamsを用いて実施します。
科目ナンバー ／The subject number	GC-5-1111-Z95 GC-5-2111-Z95
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	青森県基本計画にもとづき青森県の地域課題について検討する。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
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