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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	心理学的支援法Ⅰ
時間割コード／Course Code	6251000011
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部心理支援科学科／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	中里　和弘／NAKAZATO KAZUHIRO
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門応用科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
大里絢子／OOSATO AYAKO	保健学研究科／
中里　和弘／NAKAZATO KAZUHIRO	保健学研究科／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	・心理療法の主要な理論について説明ができる（見通す力、解決していく力）。・心理療法における関係性の構築や進め方，注意点について説明ができる（見通す力、学び続ける力）。・関係者支援や地域支援など，多様な対象への心理支援の必要性について説明ができる（見通す力、解決していく力）。・心理支援職者において重要な職業倫理について理解を深め，記述，説明できるようになる。（解決していく力，学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	本授業において心理療法の主要な理論や技法について学ぶと共に、関係者への援助、介入についても学ぶ。また心理支援職者に必要な職業倫理について学習する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：オリエンテーション（中里）さまざまな心理学的支援法の概要を学ぶとともに，授業の進め方等について理解する。第２回・第３回：精神力動理論に基づく支援（中里）精神分析的心理療法の理論と技法を学ぶ。第４回：人間性アプローチに基づく支援（中里）クライエント中心療法の理論と技法を学ぶ。第５回・６回：システムズ・アプローチに基づく支援（中里）家族療法の理論と技法を学ぶ。第７回：社会構成主義に基づく支援1（中里）ブリーフセラピーの理論と技法を学ぶ。第８回：社会構成主義に基づく支援2（中里）ナラティブセラピーの理論と技法を学ぶ。第9回：表現を活用した支援1（中里）描画を用いた表現療法の概要を理解する。第10回：表現を活用した支援2（中里）箱庭療法の概要を理解する。第11回：遊戯療法に基づく支援（中里）遊戯療法の概要を理解する。第12回：倫理１（職業倫理とは）（大里）職業倫理の目的，意義，内容について概説する。第13回：倫理２（職業倫理の7原則）（大里）メンタルヘルス領域の職業倫理7原則について概説し、公認心理師のコンピテンシー・モデルと併せてディスカッションを行う。第14回：倫理３（事例検討）（大里）事例を通して，職業倫理的判断についてディスカッションを行う。第15回：まとめ（中里）心理学的支援法で学んだ各種支援法について振り返り，講義全体を総括する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の構成】【評価方法】 ①授業中の討論や発表、課題 40％ ②平常ミニレポート 20％ ③期末レポート 40％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：図書やこれまで受講してきた講義内容等を通じて，各回で取り上げるテーマについて確認しておく。復習：各回で扱った内容を参考文献等で理解を深め，不明点は次回までに担当教員に質問を行う。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし。授業の学習テーマに応じて提示する。
参考文献／bibliography	・野島一彦・繁桝算男監修大山泰宏編『公認心理師の基礎と実践⑮―心理学的支援法』遠見書房・下山晴彦、森田慎一郎編：心理学的支援法 (公認心理師スタンダードテキストシリーズ) . ミネルヴァ書房、2023. ・杉原保史，福島哲夫，東斉彰編：公認心理師標準テキスト心理学的支援．北大路書房，2019．・大山康宏編，公認心理師の基礎と実践１５心理学的支援法第2版. 遠見書房、2023. ・金沢吉展（2006）『臨床心理学の倫理をまなぶ』東京大学出版会
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	これまで履修してきた専門科目の知識を必要とします。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オリエンテーションで案内します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	オリエンテーションで案内します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	pptのスライドを使用した講義に加え，ディスカッション等を適宜行います。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	担当教員はこれまで行ってきた心理支援の経験に基づいて授業を実施します。本講義は基本的に対面授業を予定していますが、コロナウィルス感染症の感染状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性があります。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行います。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	心理学的支援法Ⅰ
時間割コード／Course Code	6251000011
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	医学部心理支援科学科／
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　4
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	中里　和弘／NAKAZATO KAZUHIRO
科目区分／Course Group	専門教育科目　専門応用科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	・心理療法の主要な理論について説明ができる（見通す力、解決していく力）。・心理療法における関係性の構築や進め方，注意点について説明ができる（見通す力、学び続ける力）。・関係者支援や地域支援など，多様な対象への心理支援の必要性について説明ができる（見通す力、解決していく力）。・心理支援職者において重要な職業倫理について理解を深め，記述，説明できるようになる。（解決していく力，学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	本授業において心理療法の主要な理論や技法について学ぶと共に、関係者への援助、介入についても学ぶ。また心理支援職者に必要な職業倫理について学習する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第１回：オリエンテーション（中里）さまざまな心理学的支援法の概要を学ぶとともに，授業の進め方等について理解する。第２回・第３回：精神力動理論に基づく支援（中里）精神分析的心理療法の理論と技法を学ぶ。第４回：人間性アプローチに基づく支援（中里）クライエント中心療法の理論と技法を学ぶ。第５回・６回：システムズ・アプローチに基づく支援（中里）家族療法の理論と技法を学ぶ。第７回：社会構成主義に基づく支援1（中里）ブリーフセラピーの理論と技法を学ぶ。第８回：社会構成主義に基づく支援2（中里）ナラティブセラピーの理論と技法を学ぶ。第9回：表現を活用した支援1（中里）描画を用いた表現療法の概要を理解する。第10回：表現を活用した支援2（中里）箱庭療法の概要を理解する。第11回：遊戯療法に基づく支援（中里）遊戯療法の概要を理解する。第12回：倫理１（職業倫理とは）（大里）職業倫理の目的，意義，内容について概説する。第13回：倫理２（職業倫理の7原則）（大里）メンタルヘルス領域の職業倫理7原則について概説し、公認心理師のコンピテンシー・モデルと併せてディスカッションを行う。第14回：倫理３（事例検討）（大里）事例を通して，職業倫理的判断についてディスカッションを行う。第15回：まとめ（中里）心理学的支援法で学んだ各種支援法について振り返り，講義全体を総括する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の構成】【評価方法】 ①授業中の討論や発表、課題 40％ ②平常ミニレポート 20％ ③期末レポート 40％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：図書やこれまで受講してきた講義内容等を通じて，各回で取り上げるテーマについて確認しておく。復習：各回で扱った内容を参考文献等で理解を深め，不明点は次回までに担当教員に質問を行う。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし。授業の学習テーマに応じて提示する。
参考文献／bibliography	・野島一彦・繁桝算男監修大山泰宏編『公認心理師の基礎と実践⑮―心理学的支援法』遠見書房・下山晴彦、森田慎一郎編：心理学的支援法 (公認心理師スタンダードテキストシリーズ) . ミネルヴァ書房、2023. ・杉原保史，福島哲夫，東斉彰編：公認心理師標準テキスト心理学的支援．北大路書房，2019．・大山康宏編，公認心理師の基礎と実践１５心理学的支援法第2版. 遠見書房、2023. ・金沢吉展（2006）『臨床心理学の倫理をまなぶ』東京大学出版会
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	これまで履修してきた専門科目の知識を必要とします。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オリエンテーションで案内します。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	オリエンテーションで案内します。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	pptのスライドを使用した講義に加え，ディスカッション等を適宜行います。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	担当教員はこれまで行ってきた心理支援の経験に基づいて授業を実施します。本講義は基本的に対面授業を予定していますが、コロナウィルス感染症の感染状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性があります。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行います。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information