シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	企業戦略コース特設講義Ｃ(5)「弘前の「まつり」をデータでみてみよう」／Corporate Strategy Program Special Lecture C
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2025年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	花田真一／HANADA SHINICHI
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
花田真一／HANADA SHINICHI	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○まつりが地域に及ぼす影響を様々な角度から検討し、検証すべき課題と必要なデータを設定する力を養う（見通す力） ○収集したデータを利用し、まつりが地域に及ぼす影響を定量的に測定し、課題の抽出と改善案の検討を行う力を養う（解決していく力）。 ○実習と通して、まつり以外の地域活動についても課題の設定やデータの収集、分析を行う力を養う（学び続ける力）。
授業の概要／Summary of the class	弘前の重要な文化・観光資源である「まつり」を、地域経済に与える影響の側面から分析します。「さくらまつり」と「弘前ねぷたまつり」を題材とし、地域外からの参加者が地域経済にもたらす影響を、観察調査やインタビュー調査、アンケート調査などを通じて検討します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	（４月）第1回　ガイダンス：弘前のまつりについての学習、地域経済へもたらす影響の測定方法の学習第２回・第３回　分析の方針の検討：具体的な調査項目の検討（調査票の作成、観察調査の手順の確認、調査対象の選定など）（さくらまつり）第４回～第５回　さくらまつりの調査：さくらまつりにおいて、調査を実施する。午前または午後の３時間程度を分担して活動する（２回分に相当）（５月・６月）第６回～第７回　収集データの整理：さくらまつりにおいて収集したデータを整理し、分析する第８回～第９回　通常時の弘前の観光の調査：まつり期間以外の観光客の行動について、調査を行う。さくらまつりの観察に対応する時間帯について、観察調査を行う（7月）第10回～第11回　調査の振り返りと方針の再検討：これまでの調査を振り返り、ねぷたまつりの調査に向けて方針を再検討する（ねぷたまつり）第12回～第13回　ねぷたまつりの調査：ねぷたまつりにおいて、調査を行う。なぬかびおくりを除く6日について、日中の観光客の行動を調査する。時間帯や曜日を分けて、各自3時間程度を調査にあてる（8月・9月）第14回～第16回　調査結果の分析と報告書の作成：調査結果に基づいて分析を行い、結果をレポートにまとめる
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	調査への参加50％、調査準備への参加20％、報告レポート30％報告レポートについては分担を行い、担当個所を提出してもらいます。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	都度指示します。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	特になし
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	8月に行われるねぷたまつりの調査と分析を行うため、集中講義として設定していますが、活動は4月から行います。学期中に活動を行う曜日・時間については受講者の予定を調整し、11・12時限なども活用します。また、さくらまつり・ねぷたまつりの期間に調査を行うので、その時期は弘前にいる必要があります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワー：月曜日10：30～11：30
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	shanada@弘前大学のメールアドレス
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A07:経済学，経営学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A08:社会学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	教室による講義、現地における調査
科目ナンバー／The subject number	H2-3-4511-A07
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	弘前市における祭りを対象に調査を行います。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	企業戦略コース特設講義Ｃ(5)「弘前の「まつり」をデータでみてみよう」／Corporate Strategy Program Special Lecture C
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2025年度／Academic Year　　前期
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	花田真一／HANADA SHINICHI
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○まつりが地域に及ぼす影響を様々な角度から検討し、検証すべき課題と必要なデータを設定する力を養う（見通す力） ○収集したデータを利用し、まつりが地域に及ぼす影響を定量的に測定し、課題の抽出と改善案の検討を行う力を養う（解決していく力）。 ○実習と通して、まつり以外の地域活動についても課題の設定やデータの収集、分析を行う力を養う（学び続ける力）。
授業の概要／Summary of the class	弘前の重要な文化・観光資源である「まつり」を、地域経済に与える影響の側面から分析します。「さくらまつり」と「弘前ねぷたまつり」を題材とし、地域外からの参加者が地域経済にもたらす影響を、観察調査やインタビュー調査、アンケート調査などを通じて検討します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	（４月）第1回　ガイダンス：弘前のまつりについての学習、地域経済へもたらす影響の測定方法の学習第２回・第３回　分析の方針の検討：具体的な調査項目の検討（調査票の作成、観察調査の手順の確認、調査対象の選定など）（さくらまつり）第４回～第５回　さくらまつりの調査：さくらまつりにおいて、調査を実施する。午前または午後の３時間程度を分担して活動する（２回分に相当）（５月・６月）第６回～第７回　収集データの整理：さくらまつりにおいて収集したデータを整理し、分析する第８回～第９回　通常時の弘前の観光の調査：まつり期間以外の観光客の行動について、調査を行う。さくらまつりの観察に対応する時間帯について、観察調査を行う（7月）第10回～第11回　調査の振り返りと方針の再検討：これまでの調査を振り返り、ねぷたまつりの調査に向けて方針を再検討する（ねぷたまつり）第12回～第13回　ねぷたまつりの調査：ねぷたまつりにおいて、調査を行う。なぬかびおくりを除く6日について、日中の観光客の行動を調査する。時間帯や曜日を分けて、各自3時間程度を調査にあてる（8月・9月）第14回～第16回　調査結果の分析と報告書の作成：調査結果に基づいて分析を行い、結果をレポートにまとめる
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	調査への参加50％、調査準備への参加20％、報告レポート30％報告レポートについては分担を行い、担当個所を提出してもらいます。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	都度指示します。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献／bibliography	特になし
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	8月に行われるねぷたまつりの調査と分析を行うため、集中講義として設定していますが、活動は4月から行います。学期中に活動を行う曜日・時間については受講者の予定を調整し、11・12時限なども活用します。また、さくらまつり・ねぷたまつりの期間に調査を行うので、その時期は弘前にいる必要があります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	オフィスアワー：月曜日10：30～11：30
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	shanada@弘前大学のメールアドレス
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A07:経済学，経営学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A08:社会学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	教室による講義、現地における調査
科目ナンバー／The subject number	H2-3-4511-A07
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	弘前市における祭りを対象に調査を行います。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information