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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	言語コミュニケーション実習ⅡB（多言語）フランス語(19H以前)／Foreign Language Communication Practicum ⅡB（French）
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2025年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2,　木／Thu　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	泉谷安規／IZUMIYA YASUNORI
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	実習科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
泉谷安規／IZUMIYA YASUNORI	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	日常的に必要とされるフランス語の文法表現の能力を確実に獲得すること。基本的なフランス語の文法と表現を確実に身につけ、さらにレベルの高い幅広いフランス語の理解を深めること。
授業の概要／Summary of the class	教養教育「フランス語Ⅰ」、「フランス語ⅡA」、「フランス語ⅡB」の知識を基盤にして、さらに上のレベルのフランス語の総合力を鍛えます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	◎メディア授業に移行する場合は、Teamsを使った双方向授業を行います。第1回：ガイダンスと復習第2回：命令形（１）第3回：命令形（２）第4回：命令形を使った表現の練習と作文第5回：現在分詞第6回：ジェロンディフ第7回：現在分詞とジェロンデフの使い方の違い第8回：人称代名詞「強勢形」第9回：人称代名詞種類のまとめ第10回：関係代名詞 que とquiの使い方第11回：que と qui の文章表現練習第12回：関係代名詞 ou とdontの使い方第13回：ou と dont の文章表現練習第14回：tout の種類と使い方第15回：tout が使われている表現の見分け方の練習問題第16回：方向と場所をあらわす表現（１）第17回：方向と場所をあらわす表現（２）第18回：単純未来形の活用方法第19回：単純未来形の練習問題第20回：条件法現在の活用第21回：条件法現在の使い方（１）第22回：条件法現在の使い方（２）第23回：単純未来と条件法の使い方の違い第24回：代名動詞の活用第25回：代名動詞の種類と使い方（１）第26回：代名動詞の種類と使い方（２）第27回：複合過去第28回：半過去第28回：複合過去と半過去の違い第30回：まとめあくまで予定ですので、内容や進度が変わることがあります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（30パーセント）、授業内で随時行われる練習問題の解答（70パーセント）を総合的に評価します。＊授業への積極的な参加が望まれます。そのなかで、フランス語の会話・作文・文法の能力が期間中にどのくらい向上したのかを評価の判断基準とします。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	（予習）：ほとんど毎回、宿題や課題を提出しますので、準備して授業に臨んでください。（復習）：次回の授業を理解するのに不可欠ですので、復習は欠かさないようにしてください。「予習」と「復習」については授業中に具体的に指示しますので、しっかりとやるよう心掛けてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は特に指定しません。こちらで教材を用意します。ただし、「フランス語Ⅰ」で使った教科書『新版カフェ・フランセ』は毎回持参してください。
参考文献／bibliography	＊参考文献としては、以下の小文法辞典を強くお薦めします。非常に優れた小文法辞典です。『かんたんフランス文法小辞典』（朝日出版社）
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	◎毎回の授業に積極的に参加することが求められます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	担当者に尋ねてください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	泉谷安規：izumiyay（at）hirosaki-u.ac.jp ＊（at）を＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	＊演習形式 ◎こちらで用意した教材にそって進めていきますが、語学の授業ですので発音練習やフランス語の音読など積極的に声を出し、質問など発言することが求められます。自主性や積極的な参加が求められる双方向的な授業となります。 ◎メディア授業に移行した場合は、Teams で行います。
科目ナンバー／The subject number	H1-2-2504-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	言語コミュニケーション実習ⅡB（多言語）フランス語(19H以前)／Foreign Language Communication Practicum ⅡB（French）
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学部／
ターム・学期／Term・Semester	2025年度／Academic Year　　後期
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　2,　木／Thu　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	泉谷安規／IZUMIYA YASUNORI
科目区分／Course Group	専門教育科目　学部専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format	実習科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	日常的に必要とされるフランス語の文法表現の能力を確実に獲得すること。基本的なフランス語の文法と表現を確実に身につけ、さらにレベルの高い幅広いフランス語の理解を深めること。
授業の概要／Summary of the class	教養教育「フランス語Ⅰ」、「フランス語ⅡA」、「フランス語ⅡB」の知識を基盤にして、さらに上のレベルのフランス語の総合力を鍛えます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	◎メディア授業に移行する場合は、Teamsを使った双方向授業を行います。第1回：ガイダンスと復習第2回：命令形（１）第3回：命令形（２）第4回：命令形を使った表現の練習と作文第5回：現在分詞第6回：ジェロンディフ第7回：現在分詞とジェロンデフの使い方の違い第8回：人称代名詞「強勢形」第9回：人称代名詞種類のまとめ第10回：関係代名詞 que とquiの使い方第11回：que と qui の文章表現練習第12回：関係代名詞 ou とdontの使い方第13回：ou と dont の文章表現練習第14回：tout の種類と使い方第15回：tout が使われている表現の見分け方の練習問題第16回：方向と場所をあらわす表現（１）第17回：方向と場所をあらわす表現（２）第18回：単純未来形の活用方法第19回：単純未来形の練習問題第20回：条件法現在の活用第21回：条件法現在の使い方（１）第22回：条件法現在の使い方（２）第23回：単純未来と条件法の使い方の違い第24回：代名動詞の活用第25回：代名動詞の種類と使い方（１）第26回：代名動詞の種類と使い方（２）第27回：複合過去第28回：半過去第28回：複合過去と半過去の違い第30回：まとめあくまで予定ですので、内容や進度が変わることがあります。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	平常評価（30パーセント）、授業内で随時行われる練習問題の解答（70パーセント）を総合的に評価します。＊授業への積極的な参加が望まれます。そのなかで、フランス語の会話・作文・文法の能力が期間中にどのくらい向上したのかを評価の判断基準とします。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	（予習）：ほとんど毎回、宿題や課題を提出しますので、準備して授業に臨んでください。（復習）：次回の授業を理解するのに不可欠ですので、復習は欠かさないようにしてください。「予習」と「復習」については授業中に具体的に指示しますので、しっかりとやるよう心掛けてください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は特に指定しません。こちらで教材を用意します。ただし、「フランス語Ⅰ」で使った教科書『新版カフェ・フランセ』は毎回持参してください。
参考文献／bibliography	＊参考文献としては、以下の小文法辞典を強くお薦めします。非常に優れた小文法辞典です。『かんたんフランス文法小辞典』（朝日出版社）
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	◎毎回の授業に積極的に参加することが求められます。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	担当者に尋ねてください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	泉谷安規：izumiyay（at）hirosaki-u.ac.jp ＊（at）を＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	＊演習形式 ◎こちらで用意した教材にそって進めていきますが、語学の授業ですので発音練習やフランス語の音読など積極的に声を出し、質問など発言することが求められます。自主性や積極的な参加が求められる双方向的な授業となります。 ◎メディア授業に移行した場合は、Teams で行います。
科目ナンバー／The subject number	H1-2-2504-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information