シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	第二言語習得論／Second Language Acquisition Research
時間割コード／Course Code	H252100053
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	木　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	野呂徳治／NORO TOKUJI
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
野呂徳治／NORO TOKUJI	教育学部／

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	現代共生コースDP1及び他コースDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	・英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における個人差要因について，特に，グローバル化と共生という社会背景の観点から理解すること・英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における認知と情意の関わりについて，特に，グローバル化と共生という社会背景の影響の観点から理解すること・第二言語習得研究における力学系理論アプローチを理解し，英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における認知的要因及び情意的要因の相互作用とその影響について，特に，グローバル化と共生という社会背景を踏まえて，理解すること
授業の概要／Summary of the class	英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における個人差要因を取り上げ，認知面及び情意面から検討する。さらに，認知的要因及び情意的要因の相互作用とその影響について，力学系理論の枠組みを参照しながら，そのメカニズムの解明に迫る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業計画第１回授業ガイダンス，第二言語習得研究の現在第２回母語習得と第二言語習得第３回第二言語習得における学習者要因第４回第二言語習得における認知と情意第５回第二言語習得と動機づけ第６回第二言語習得研究における古典的動機づけ理論第７回第二言語習得研究における自己動機づけ理論第８回コミュニケーションへの意志（WTC）第９回第二言語習得におけるWTC（L2 WTC）第１０回外国語学習不安（FLA）第１１回第二言語習得研究における力学系理論（DST）に基づく言語認知発達の説明第１２回第二言語習得研究におけるDSTに基づく情意発達の説明第１３回第二言語習得研究におけるDSTに基づくL2 WTC 第１４回第二言語習得研究におけるDSTに基づくFLA 第１５回第二言語習得研究におけるDSTに基づくL2 WTCとFLAの相互作用とその影響 ※授業の順番や内容については変更されることがある。初回ガイダンス時等に連絡する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	定期試験（８０％），毎回の授業の最後に提出する小レポート（２０％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前に予告された学習範囲について、教科書・資料等を参照しながら予習する。授業後は、学習内容を整理し、その理解を確実なものにするとともに、授業で課される小レポートの課題に取り組む。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	第1回授業時に指示する。
参考文献／bibliography	参考書・参考資料等授業時に適宜資料を配布する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	ヒトはどのようにして母語以外の言語を習得・学習するのかについて，自分なりの問題意識を持ち，積極的に授業活動に取り組むこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	教育学部2F 英語科教育（野呂徳治）研究室オフィスアワー：前期月曜日12:40～14:10，後期金曜日14:20～15:50
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	norotoku(at)hirosaki-u.ac.jp ※ (at)を@に置き換えて下さい。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A10:心理学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A09:教育学およびその関連分野
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義・演習
科目ナンバー／The subject number	GH-5-2118-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし
対応する汎用的スキル１／Transferable Skill1	有
対応する汎用的スキル２／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３／Transferable Skill3	無
対応する汎用的スキル４／Transferable Skill4	無
対応する汎用的スキル５／Transferable Skill5	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	第二言語習得論／Second Language Acquisition Research
時間割コード／Course Code	H252100053
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	木　2
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2
主担当教員／Main Instructor	野呂徳治／NORO TOKUJI
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	現代共生コースDP1及び他コースDP3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	・英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における個人差要因について，特に，グローバル化と共生という社会背景の観点から理解すること・英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における認知と情意の関わりについて，特に，グローバル化と共生という社会背景の影響の観点から理解すること・第二言語習得研究における力学系理論アプローチを理解し，英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における認知的要因及び情意的要因の相互作用とその影響について，特に，グローバル化と共生という社会背景を踏まえて，理解すること
授業の概要／Summary of the class	英語を中心とした第二言語（外国語）の習得・学習における個人差要因を取り上げ，認知面及び情意面から検討する。さらに，認知的要因及び情意的要因の相互作用とその影響について，力学系理論の枠組みを参照しながら，そのメカニズムの解明に迫る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業計画第１回授業ガイダンス，第二言語習得研究の現在第２回母語習得と第二言語習得第３回第二言語習得における学習者要因第４回第二言語習得における認知と情意第５回第二言語習得と動機づけ第６回第二言語習得研究における古典的動機づけ理論第７回第二言語習得研究における自己動機づけ理論第８回コミュニケーションへの意志（WTC）第９回第二言語習得におけるWTC（L2 WTC）第１０回外国語学習不安（FLA）第１１回第二言語習得研究における力学系理論（DST）に基づく言語認知発達の説明第１２回第二言語習得研究におけるDSTに基づく情意発達の説明第１３回第二言語習得研究におけるDSTに基づくL2 WTC 第１４回第二言語習得研究におけるDSTに基づくFLA 第１５回第二言語習得研究におけるDSTに基づくL2 WTCとFLAの相互作用とその影響 ※授業の順番や内容については変更されることがある。初回ガイダンス時等に連絡する。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	定期試験（８０％），毎回の授業の最後に提出する小レポート（２０％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前に予告された学習範囲について、教科書・資料等を参照しながら予習する。授業後は、学習内容を整理し、その理解を確実なものにするとともに、授業で課される小レポートの課題に取り組む。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	第1回授業時に指示する。
参考文献／bibliography	参考書・参考資料等授業時に適宜資料を配布する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	ヒトはどのようにして母語以外の言語を習得・学習するのかについて，自分なりの問題意識を持ち，積極的に授業活動に取り組むこと。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	教育学部2F 英語科教育（野呂徳治）研究室オフィスアワー：前期月曜日12:40～14:10，後期金曜日14:20～15:50
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	norotoku(at)hirosaki-u.ac.jp ※ (at)を@に置き換えて下さい。
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A10:心理学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A09:教育学およびその関連分野
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義・演習
科目ナンバー／The subject number	GH-5-2118-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし
対応する汎用的スキル１／Transferable Skill1	有
対応する汎用的スキル２／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３／Transferable Skill3	無
対応する汎用的スキル４／Transferable Skill4	無
対応する汎用的スキル５／Transferable Skill5	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information